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文档简介

2009年樟树市某区教师招聘试卷-一、填空题（117分写的（新教育大 ）型，是我国第一本试图用主义的观点论述教育问题的著作教育的本质是（我国社会的教育内容是（四书五 我国现阶段的教育方针是（教育必须为现代化建没服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和 ）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在 京师同文 ）首先执行这个制度6．1903年颁布的（京师同文 ）最早实行的近代学制 义务教育，也叫（强制教 ）是由国家用形式确定下来强制实行的国民基础教育教育过程的基本是（学生与教师之间的教学就是指教师和学生进行 教学活 ）以及相互传递信息的工具、或设备现场教学和个别指导是中小学教学的（教学工作的基本环节是备课、上课（课外辅 学校德育工作的主要途径是（通过各科教学2我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（课程计 ）和各科课程标准、教科书之中德育过程的基本是 二、选择题（226分“长善救失“教学相长”的教学思想是在 )中首先 “教学过程最优化”的教学思想是由 ) 讲授法的基本方式包括 ) 普通中小学教育的性质是() C．作 三、简答题（29--32633832为什么育对人的发展起主导作用四、论述题（34、36两题任选一题，3525分200学习教育学有何意义？（11分为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的？（14分在教学中如何启发性原则新教育大 2．有目的的培养人的社会活动3．四书五4.“教育必须为现代化建没服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和5．班级授课制京师同文馆6．癸卯学制78．强制教育9．学生与教师之间的10．教学活动11．辅助形式12．课外辅13．通过各科教学14．课程计划15．社会通过教师向学生道德要求与学生已有品德的水平之间的；(2)教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、深刻；(3)（1）（2)有(1)教学目标明确；(5)(6)教学组幻A【答案要点】教学是由教师与学生共同组成的一种教育活动，是在教师启发引导下学生有计划、有目的、有组织、积极主动地学习向学生文化科学基础知识和基本技能。这是教学要完成的首要任务，通常称为“双基”教学培养学生科学的世界观和道德品质(4)【答案要点】(1)关于教育目的价值取向的争论有：本位论、社会本位论、实用主义的教育目的人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的②人的发展与具体的社会现实之间是有的，这种在一定的历史条件下还很③只有在社会里，个人的发展与社会才能迈到同反现一，驭胃日网刚网柙价值取向才能完全一致“【答案要点】(1)生动活泼地学习自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力孑L子不愤不启不悱不发《学记中“而弗牵，强而弗抑，开而弗达；苏格拉底的“产婆术”均体现了教学的启发性原则。(2)启发

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