幼儿园中班4月份工作计划(四篇)

幼儿园中班4月份工作计划(四篇)

幼儿园中班4月份工作计划本月工作重点：1.配合园部对中班保教一日活动的调研。2.开展“美丽的春天”主题教育活动，组织幼儿开展“亲亲大自然——我和春天有个约会”春游远足活动。3.强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。4.及时更新《家长园地栏》，做好家访工作。5.认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。本月开展以下主题：1.主题活动：《大树和小花》目标：引领幼儿结识树朋友、花朋友，了解树和花的秘密。让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的生机勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的快乐，萌发对春天的热爱之情。2.主题活动：《小鬼显身手》目标：让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观察、游戏、操作等活动，扩大对成人劳动的认识范围。家长工作：1.利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的知识。2.帮助幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小实验。3.协助孩子做好“树的朋友”的调查，用多种方式了解树的朋友。4.协助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。5.让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。环境创设：1.在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观察、照顾。2.布置“我的树朋友”专栏。3.布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。4.布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得尊敬的。布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。健康领域：1.学习依次向前快跑的动作，发展动作的灵敏性。2.尝试进行各种合作游戏，体验与同伴合作的乐趣。3.探索的多种玩法，发展目测能力和动作的准确性。4.探索口袋的多种玩法，练习在口袋内双脚连续向前跳的动作，发展动作协调性。5.引导幼儿了解蔬菜与健康的关系，鼓励幼儿多吃蔬菜，养成爱吃蔬菜的好习惯。6.帮助幼儿练习系鞋带，锻炼幼儿的小肌肉动作。1.幼儿能够跟读儿歌，复述故事的一部分或短小故事。2.幼儿能够一页一页地翻看图书，指认和讲述画面中感兴趣的人或物。3.幼儿愿意用语言与别人交往，喜欢应答。4.幼儿能够主动使用礼貌用语，与同伴和老师打招呼。5.幼儿认识常见的交通工具。6.幼儿学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则的意识。7.幼儿能够用对应的方法体会物体数量的多与少。8.幼儿能够正确辨认上下方位，正确运用空间语言。9.幼儿喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。10.幼儿能够感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。11.幼儿认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。12.幼儿能够学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。13.幼儿能够运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识地表现熟悉的事物。14.幼儿能够运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。15.家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。16.家长可以随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。17.家长可以协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动运用。18.与幼儿一起创设主题墙面。19.创设自然角，和幼儿一起种植、饲养动植物，方便幼儿观察。20.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。21.加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。22.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。23.认真填写并发放幼儿反馈表。24.认真创设好主题墙饰。25.中午值班老师应坐在幼儿旁边，不能离太远。26.严格执行接送卡制度。27.每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。28.孩子入园时应穿戴好罩衣。29.督促幼儿饭前、便后洗手，打香皂，用流动水清洗。30.培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。31.继续做好家访、电访工作。32.重视孩子的体育锻炼，利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。33.引导幼儿认识图形，感知学习用多种方法进行排序。首先，我们要感谢家长们对我们工作的支持和信任，我们会尽力做好自己的工作来回馈家长。本月最重要的事情是让家长把被子和褥子带回家进行清洗晾晒。感谢家长们的配合并登记孩子们的名字，以便我们更好地管理。由于一些原因，本月的家长会没有定期举行，我们希望家长们谅解。在下个月中旬，我们会发放半日活动的通知，告知家长们具体时间和地点。同时，我们将开通幼儿园网站，希望家长们多多参与网站的管理工作，让宝宝的网站信息更加充实。在幼儿园中班7月工作计划的结尾三中，我们要重点关注以下几个方面：首先，我们要尝试运用儿歌、散文诗、绘画、手工等多种形式表现对夏天的感受，让幼儿们更好地了解夏天。其次，我们要关注夏天环境的变化，学会运用多种感官获取有关夏天基本特征的经验。同时，我们要提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人的意识，并加强个别幼儿遵守规则的教育与引导，提高幼儿规则意识。此外，我们还要注意运动前后的自我保健教育，如知道热了要脱衣服，出汗了要找老师擦汗。最后，我们要引导幼儿在情感愿望的驱动下大胆想象，体验想象的乐趣。在健康领域，我们要通过走、跑、跳、钻等游戏来平衡控制幼儿的身体，并增强自我保护的意识。同时，我们要发展幼儿的躲闪能力和手眼协调能力，让幼儿喜欢吃健康的食物，少食生冷食物，并养成良好的个人卫生习惯，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等。在语言领域，我们要引导幼儿愿意用语言与别人交往，喜欢应答，并主动大胆用语言表达自己的要求与愿望。同时，我们要鼓励幼儿听故事，理解其大意，并能一页一页翻看图书，学习收放图书。在科学领域，我们要关注周围的事物与想象，有好奇心喜欢探索，并积极运用各种感官感知周围的事物。我们还要学习比较两个物体的长短、高矮，并鼓励幼儿大胆将物体有规律的交替排序。在社会领域，我们要认识经常接触的成人，懂得尊重为自己服务的人，并愿意参加有趣的节日庆祝活动。同时，我们要鼓励幼儿参与力所能及的日常劳动，懂得要轻拿轻放玩具、用具，爱护幼儿园的物品，并知道朋友间不开心是常有的，应该互相宽容、理解。在艺术领域，我们要引导幼儿在情感愿望的驱动下大胆想象，体验想象的乐趣，并通过多种形式表现对夏天的感受，让幼儿更好地了解夏天。1、在这个月份的计划中，我们看到了幼儿们逐渐恢复了对蒙氏教育的常规，他们开始在园生活中建立了一定的秩序。这为我们顺利开展本月的蒙氏和主题活动奠定了基础。2、本月的主题是“感官总动员”，我们希望通过视、听、触、味、嗅这五个感官，让孩子们更好地认识周围的事物和环境。我们要鼓励孩子们勇于探索世界，不要被成人的限制所束缚。3、在蒙氏教室里，我们开放了所有的玩具和室内陈设，让孩子们可以自由地触摸和探索。当然，我们也需要成人的监护和正确指导，确保孩子们的安全。4、结合本月主题和季节特点，我们引导孩子们观察季节和环境的变化，让他们感受秋天的美。我们给孩子们朗诵了散文、教他们唱歌、欣赏画作，并且还教他们手语和表演技巧，培养他们的爱心和表达能力。5、在家长工作方面，我们提醒家长注意天气变化，配合换薄被、寻找夏天。同时，鼓励孩子们多喝水、多吃水果和蔬菜，并且请家长配合在家练习用筷子的正确方法。5、为孩子营造舒适的阅读环境，激发他们对图书的兴趣，引导他们逐页翻阅图书。6、鼓励孩子观察和亲手制作植物标本，培养他们对科学现象的探索兴趣。7、在日常生活中引导孩子继续学习物品分类和发现其中的趣味，帮助他们掌握比较物品长短的方法。8、通过操作和生活活动，帮助孩子认识数字6和7，理解7以内数的实际意义。9、激发孩子表演兴趣，通过音乐和韵律活动学习跑步等技能。10、培养孩子对美术活动的兴趣，引导他们用线条、色彩表现自己的生活，并通过折纸等手工活动锻炼动手能力。11、组织孩子开展丰富的体育活动，带领他们练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。