人教版2016-2017学年度第一学期六年级语文期末试卷

人教版2016-2017学年度第一学期六年级语文期末试卷

2016-2017学年第一学期六年级语文期末测试卷一、基础知识（30分）1、看拼音写词语。（8分）秦面纱刺猛零魁梧（）（）（）（）（）石脑油脉葬团巨鸟征服（）（）（）（）（）2、在划横线字的正确读音下面画上“√”。(2分)树冠（guàn）轮流照看（kàn）难（nán）民飞奔（bēn）3、形近字组词。（4分）俊俏侵略谦虚抑制竣工寝室歉收仰望4、用“——”画出下列词中的错别字，把正确的写在括号里。（3分）慢不经心（）粗心大意（张冠李戴）阴谋诡计（）正确：慢吞吞（）粗心大意（）阴谋诡计（阴谋鬼计）5、给加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。（3分）错：A、参差，错杂B、不正确C、坏，差（用于否定式）D、安排办事的时间，使不冲突E、两个物体相对摩擦（1）、不错，你说得很对。（B）（2）、为了同学们的安全，学校安排各年级错时放学。（D）（3）、映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹相互交错。（A）6、在（）里加上恰当的关联词语。(4分)因为„所以„虽然„„但是„„如果„„就„„无论„„都„„(1)、（无论）困难有多大，我们（都）会竭尽全力去克服。(2)、（虽然）杨利伟有顽强的精神，（但是）他走向了成功。(3)、现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（但是）还要注意节约。(4)、（如果）多读多练，（就）会提高作文水平。7、按要求写句子。（6分）(1)、科学是改善人类生活最伟大的动力。（缩句）科学是改善生活的动力。(2)、清澈的溪水流向远方。（改成拟人句）清澈的溪水欣然流向远方。(3)、在困难面前，我们必须迎难而上。（改成反问句）在困难面前，我们难道会退缩吗？(4)、老师希望我们从小培养远大的理想。（修改病句）无错。(5)石油工人的一声吼，地球也跟着颤抖了三次。(6)老人问我是否被他打扰了。二.积累运用1、鼓琴；高大；《伯牙与钟子期》。2、（1）有所期许，必有所付出；有所期待，必有所实现。（2）他好像面对着大海，心中充满了宁静，霎时间洒满了银光。（3）昔日的我已经过去，今天的我在追寻；曾经的我已逝，现在的我在思索。（4）“活着本来就没有什么意义，活着的意义是为了改变世界。”——鲁迅。三、阅读理解（一）1、划去文中错误的字或读音。无错。2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”，请在文中用“”划出来。为什么会发生这样的事？“一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。”这样的事情发生可能是因为海鸥们对老人有感情，而且能够感受到老人已经离开了它们，因此前来告别。3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“”划出来。“像是前来瞻仰遗容的亲属。”“像是为老人守灵的白（翼冀）天使。”4、文段中出现三处省略号，它们的用法是：表示语气的停顿或者未完待续。1.人能走多远首先取决于你站在哪儿，其次选准方向，关键是持久稳健地走下去。2.人能走多远首先取决于你站在哪儿，更关键的是选准方向，持久稳健地走下去。3.人能走多远关键取决于你站在哪儿，有时也考虑选准方向，持久稳健地走下去。选用一个词语概括“毛毛虫”、比塞尔人和肯•莱文的行走特点：1.“毛毛虫”、比塞尔人：多足。2.肯•莱文：坚持不懈。为了告诉我们成功的起点是什么，短文列举了两个方面的事例：一是找到自己的优势和特长，二是坚持不懈地努力。口语交际：如果我是小军，我会说：“爸爸，打猎会伤害动物，也有危险，我们可以去爬山、钓鱼或者散步，享受大自然的美好，不必通过伤害动物来获得乐趣。”快乐作文：哇