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Unit5Art 1授AGivingreasonswithBGivingreasonswithsinceand点AGivingreasonswithBGivingreasonswithsinceand教学Step1.Weusebecausetointroduceclausesofreason.ItstoneisstrongIlikelisteningtomusicbecauseitmakesmefeelIlikepaintingbecauseIlikeallthedifferentHelovesthesoundsoftherushingwaterandtheblowingwindbecause,tohim,thebestmusiccomesfromWeoftenusebecausetoanswerwhyquestions.Millie:WhydoyouloveMichaelJackson?Daniel:BecausehewastheKingofPop.Step2.PracticeDanielhasmorequestionsaboutTanDun.HesearchedtheInternetandmadesomenotes.Lookathisnotesandanswerhisquestions.UsebecausetointroducetheHesuccessfullybringsandWesternmusicHeisaworld-famous通过一些句子,要求学生自己总结连词用Wecanhelpthemiftheyneed.Iwillgive theuseof Hecreatesanewtypeofmusic—musicwithoutHethinksthebestmusiccomesfrom1WhywasTanDunchosentowritemusicfortheBeijing2WhydidTan einterestedinthesoundsof3WhyisTanabletobuildabridgebetweentheEastandtheWest?4WhydopeoplethinkhighlyofTan’smusic?教师巡视学生并进行适当批改提醒学生注意:Weneverusetheconjunctionsoinsentenceswithbecause.Step3.1.:Sinceandasarealsousedtogivereasonsforsomething.Usuallythereasonsarealreadyknown.TheirtoneisthanSincehehadnomusicalinstrumentsthen,hemademusiccommonobjectslikestonesandAshelikesthesoundsofnature,Tanusesthemalotinhismusic.Step4.ThereisgoingtobeanartfestivalatSunshineMiddleSchool.HelpAmymakesentenceswithsinceorHeisgoodatyingtheDanieldecidedtoythepopularpieceLiangZhusince/asheisgoodatyingtheviolin.Kittyhastopractisehardthesedays.Shewilldanceatthesonganddanceshow.Sandywilldesignthepostersfortheartfestival.Shecandrawverywell.Somestudentslovepaintingandtaking本部分语法区分有点强调区别,在练习中讲解,学生更容练习时,教师有必要Therewillbeastudents’art5Theartfestivalisopentoallstudentsandparents.
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