版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2()A:亮liáo 祷qǐ 默jiān B:谈chàng热zhì 理lùn 心贯注qiánC:湃péng 闹xī 熟xián 透tī 育pǔ 【答案】A( D:和 葱 浩瀚无【答案】A“汉字听写大会”不仅锻炼了的书写水平,还加深了大家对汉字文化的热爱E深夜,我们渴望;孤独,我们渴望陪伴 E请用一句话概况下面这则的主要内容(25字以内,含标点牡丹江市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。校园里总能传出朗C 《诗经· (《闻左迁龙标遥有此寄 (《雁门太守行,恨别鸟惊心(《春望,后天下之乐而乐(《岳阳楼记是 (8)马致远在《天净沙·秋思》中面对即将西沉的夕阳,不禁感 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A以上文字中的“他”在生命的,写出了不朽的《欢乐颂“他”是《》中的 【答案《名人传》·经受磨近期牡丹江市非遗专家了我市第五批市级非物质文化遗产及第四排非阅读牡丹江市第五批非物质文化遗产各类别所占百分比表,提取主要信息间艺所占比%A.共建美好家园,创造生 学校将邀请道德风尚习俗人来做讲座,作为校学生会,打给,他应该怎样说呢?9.示例一:牡丹江市第五批非物质文化遗产中民俗类所占百分比最高。实例二:牡丹江市10.(1)D(2)示例:班会、黑板报、展、制作有关宣传片等CC.“.《后汉书》有删改访。⑤克:约定。⑥白:告诉。⑦馔(zhuàn:饭食。⑧升堂:登上大厅。.式 曰 其日.在眼中,范式是怎样的一个人?(请用原文语句回答 BB【考点定位】欣赏作品的形象,领悟作品的艺术。能力层级为鉴赏评价DF(二)阅读《高大上的“正”字,回答16-19题的计票方式。从里可以清楚地看到,统计选票的人竟然是在纸上一条条地画竖杠1040④“正”字的使用,要追溯到清末的。旧,起初进戏园看戏是由服被戏票所取代,但“正”字的计票方法却被商家和计票所借鉴,广泛应用起来。“(选自《知识窗》有删改结合全文,谈谈“正”字的优点具体体现在哪些方面?(答出任意两点即可吸引读者,增强阅读;引出说明对象多数”体现了说明文语言的准确性。的。④“正”字的计票方法被商家和机票所借鉴,广泛应用。⑤明治维新之后,也开始采用这种计数方法。⑥“正”字的含义相当正能量CCC做一颗彩色的露珠①晶莹透明的露珠,落在枫叶上就会闪烁出红色;落到荷花上便会表现出生命的苍白。四合院里,她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词,听到母亲和伯母在房间里不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美,品味艺术的圣神。平时习惯了大声说话的我多疑,如果每走一步都要前思后想,拿不定主意,最终只会在灰色的阴霾中自己。环境。我们要不断提醒自己:既然不能改变世界,我们就改变自己。⑦做一颗彩色的露珠,不断适应环境,学会生存之道,从而正属于自己的(选自《作文素材》有删改首先提出分论点 示例一:人要学会适应。示例二:人要不断适应环境,学会生存之道,从而正属于自己的。举例论证,用适应环境成为蜚声中外学者的事例具体论证了适应一种环境,可以有更加的生活。【考点定位】分析概括 的主要观点。能力层级为分析综合CC【考点定位】分析 的结构和思路。能力层级为分析综合CF ,了一眼导盲犬,想必是怕烟味影响到它的嗅觉,稍作迟疑便灭了刚举动突然,但男孩没有流露出一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼,便将主人引领到空座?““”刻缩手退了回来。。。⑩窗外,寒 。心里,暖意融融(选自《》有删改联系生活实际,结合本文内容,谈谈如何对待生活中有的人通过记叙乘客们尊重一位带着导盲犬的盲人男子坐车的故事,表达了人们对残疾人示例:①候车者无声地排在盲人男子的身后。②朋克默默地掐灭了刚点燃的烟。③盲人男子上车后乘客迅速为他腾出了一小块空间④拉起小男孩为盲人男子让座。CCDC 要求:①文中不能出现真实的学校、;②抒发真情实感,不得套写、600达35度,学校正好要举游泳比赛。我们早早的来到了游泳馆8个人参加这次比赛。有3位,男生有5位,老师说“分成3组,一组,男生“池里水花四溅,到处舞动着水泡泡。我看见小y同学速度有点慢了,可能是脚还没有好,突然我看见小y同学加快了速度使劲儿往前窜,终于到了尽头开始了,我们兴奋的站了起来只听见“嘟——”的一声,小y同学像离弦的箭冲了出去,我们同学心想:小y同学一定会拿第一的,当她到达目的地时,我竟
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年信阳学院单招职业倾向性考试题库含答案详解(综合题)
- 2026年兰州科技职业学院单招职业适应性测试题库及答案详解(新)
- 2026年冀中职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(研优卷)
- 2026年网络教育教师教学能力测试题
- 2026年世界经济下企业海外推广指南SMEI海外市场营销经典试题详解
- 2025年金陵图书馆事业单位考试及答案
- 2025年云岗事业单位考试题及答案
- 2025年新郑二中招聘面试题库及答案
- 2025年新乡市市直事业单位考试及答案
- 2025年甘肃教师资格证面试题库及答案
- 艺术展览管理办法
- 商业混凝土管理办法
- 2025年新疆维吾尔自治区公务员录用考试公安专业科目试题
- 燃气用电安全管理制度
- 人教版英语八年级上学期《期末测试卷》附答案
- DB62T 3136-2023 公路沥青路面施工技术规范
- 中职语文教学心得体会模版
- 《教育统计与测量评价新编教程》课件-教育统计与测量评价新编教程-第01章
- 上海市社区工作者管理办法
- 经颅磁刺激技术培训课程大纲
- DL-T5334-2016电力工程勘测安全规程
评论
0/150
提交评论