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文档简介
事业单位新常态下提升思想政治工作的实效性获奖科研报告摘要:政治思想工作在事业单位中是十分重要的工作内容,在新常态下事业单位面临着更多的新情况和新问题,涌动着各种思想洪流,严重影响了事业单位工作人员的正常工作。并且原有的政治思想教育并没有起到较好的引导作用,由此可见事业单位政治思想教育工作实效性的提升是迫在眉睫的。对此,本文围绕事业单位政治思想工作的现状,对当前政治思想工作中出现的问题进行深入分析,并提出几条有效的解决措施,以供参考。
关键词:事业单位;新常态;思想政治工作;实效性
前言:
新常态是我国经济发展的重要阶段,在新常态背景下,市场竞争环境日益激烈,社会居民的身体和心理都承受着较大的压力,社会居民的思想意识也在逐渐发生变化,面对现实利益问题和自我意识问题,人们的思想在问题的缠绕中日益复杂。事业单位是服务于人民、服务于社会的,因此事业单位的工作人员就必须具备较好的政治思想素质,只有这样才能更好的做好本职工作,推动事业单位的发展和创新,提升事业单位的服务质量和水平。也正是如此,政治思想工作实效性的提升是事业单位急需加强的。
一、事业单位提升政治思想工作实效性的原因
(一)加强思想建设的需要
新时代为党的建设提出了新的具体要求,而事业单位想要稳定发展就需要提升凝聚力,做好政治思想工作的创新,提升实效性,将新时代社会主义思想贯彻到工作当中。并且,要创设新型的学习型组织,开展学习型组织建设活动,树立终身学习的理念。通过提升政治思想工作的实效性来帮助和引导工作人员建立服务意识与责任意识,通过开展责任教育来提升工作人员的工作自觉性与主动性。[1]
(二)构建和谐社会的需要
构建和谐的小康社会是需要全社会共同努力的,其中事业单位就需要发挥出自身的示范带头作用,将加强政治思想教育作为着力点,来提升事业单位整体的工作能力与效率,提升事业单位的整体素质,有利于高效率的解决单位矛盾问题,构建舒适和谐的工作环境,以此来推动事业单位的蓬勃发展,为社会群众提供更优质的服务。
(三)事业单位发展的需要
对当前事业单位的工作内容进行分析可以发现,工作重心主要放在业务工作的开展上,并不重视精神建设。我国大部分事业单位都出现了“重业务、轻思想”的弊端,认为政治思想教育工作并不重要。久而久之,会影响工作人员的工作态度,出现工作不积极,总是敷衍了事,并且抗压能力比较差,直接会影响事业单位和工作人员的发展。
(四)事业单位在政治思想工作方面面临着诸多问题
首先,领导者对政治思想工作的认识并不全面,工作人员在面临较大的工作压力时容易出现错误意识和观念。而领导者对政治思想工作的理解和认识在很大程度上会决定单位的政治思想工作水平,片面的认识和理解会阻碍单位的发展;其次,大部分事业单位的考核制度没有得到完善。许多事业单位总是在从事业务工作的同时顺便展开政治思想工作,并且積极性并不高,仅仅要求不出错,因此根本谈不上将政治思想工作贯彻到工作中的情况。与此同时,员工对传统的激励方式已经产生了抗体,究其根本原因就在于考核机制的不完善;最后,政治思想工作的开展严重缺乏创新性,由于事业单位工作者的综合素质水平是参差不齐的,有部分工作者在政治思想层面观念比较落后。并且采用的教育传统方式并没有结合新媒体,缺乏与时俱进的观念和创新能力。[2]
二、事业单位提升政治思想工作实效性的有效措施
(一)提升对政治思想工作的认识
当前,有不少事业单位对政治思想工作存在错误或片面的认识,并且存在重视力度不足的问题,使得工作人员的综合素养并不能很好的满足单位与社会的要求。针对这一问题,事业单位就需要正式认识政治思想工作,并提升对政治思想工作的重视力度,只有这样才能确保工作水平与效率的稳步推进。对此,事业单位可以选取政治思想教育的案例进行宣传教育,在单位内部树立积极正确的思想意识。作为领导者也要担负起自身的职责,不再将行政和经济作为衡量政治思想水平的唯一标准。领导者还要时刻打起精神,将提升单位的整体素质作为工作目标。[3]
(二)完善政治思想考核机制
原先政治思想考核的主要方式是以试卷的方式开始的,但这一考核方式较为呆板,不仅无法准确衡量工作人员对政治思想理论知识的掌握程度,还容易出现作弊问题。对此,就需要利用网络来完善政治思想考核机制,通过建设网络考试平台实现高效、准确、严谨的考核。首先,在建立题库时,需要将思想建设和国家时事以及行业动态结合起来,同时还要及时做好题库的更新与丰富。在考试时,通过随机抽取题目的方式来避免出现抄袭问题的出现;其次,在阅卷方面,可以通过电脑系统自动评卷的方式来提高阅卷的效率,确保考试的公平性与公正性;最后,还可以根据考核需要举行周考、月考和季度考以及年度考制度,将考核成绩同部门绩效以及个人绩效、评优评先、个人晋升挂钩。
(三)利用网络展开政治思想教育
在信息技术和互联网技术快速发展的如今,利用新媒体技术、推出线上学习平台,来激发和加强工作人员参与学习的新功能,帮助学习者突破地域和时间的限制。例如:微课、慕课等都是较好的学习平台,为学习者提供可下载的教学视频资源。在这些学习平台中,学术交流模块还可以给为学习者提供交流学习心得与答疑解惑的平台,使工作人员能够利用碎片时间展开学习。并且,学习者可以根据需求自由选择长短不一、风格不一的教育视频,能够更好的激发起学习者的学习兴趣,是集中学习者注意力、提升学习兴趣的有效教育方式。
结论:
事业单位的发展与自身政治思想工作水平是息息相关的,对此,事业单位必须明确开展政治思想工作的必要性,提升对政治思想工作的重视力度
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