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文档简介
2023年八下物理期末模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题1.如图所示,在玻璃槽中装有水,A为两端开口的玻璃管,B为塑料片(质量不计).B在水面下的深度为18cm,向管内缓缓注入密度为1.2×103kg/m3的硫酸铜溶液,当塑料片恰好脱落时,玻璃管内液柱的高度为A.36cm B.15cm C.9cm D.4.5cm2.如图所示为冬奥会的一些运动项目,关于这些项目中的情景,下列说法中正确的是()A.冰球运动员用球杆推着冰球使其水平滑动的过程中,冰球所受重力没有做功B.短道速滑运动员在转弯滑行的过程中,运动状态不变C.冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动,是由于冰壶受到惯性作用D.跳台滑雪运动员在空中下落的过程中,重力势能不变3.下列实例中,属于增大压强的是()A.坦克装有履带B.铁路的钢轨铺在枕木上C.用较大的力劈开木柴D.取出一些书的书包背起来更舒服4.下列与中学生相关的估值中最接近实际值的是()A.一名中学生的质量约为50kgB.一名中学生手掌表面所受大气压力约为7NC.一名中学生的书包的重力约为200ND.一名中学生双脚站立时对地面的压强约为12×104Pa5.下列实验中,没有采用控制变量法的是A.探究二力平衡的条件B.探究重力的大小跟质量的关系C.探究影响压力作用效果的因素D.探究物体的动能跟哪些因素有关6.金刚钻能在瓷器上打孔,这表明金刚钻比瓷器A.密度大 B.密度小 C.硬度大 D.硬度小7.行驶的汽车刹车后不能马上停下来,是因为汽车A.失去惯性B.具有惯性C.受到惯性的作用D.失去重力8.一物体挂在弹簧测力计下,示数为8N;当将它浸入水中时,示数为3N.此时物体所受的浮力为()A.3N B.5N C.8N D.11N9.如图所示,物块随着传送带运动,速度不变,则下列说法不正确的是A.物块的机械能不变B.物块受到的平衡力C.物块受到三个力的作用D.物块由于惯性做匀速直线运动10.图中关于重力的示意图正确的是A.正在上升的气球B.斜面上静止的木块C.向空中斜抛出的铅球D.挂在墙壁的小球11.短跑运动员在100m竞赛中,测得7s末的速度是9m/s,10s末到达终点时的速度是10.2m/s,则运动员在全程内的平均速度为()A.9m/s B.9.6m/s C.10m/s D.10.2m/s12.小亮同学在研究液体内部压强的规律时,大胆探索,用甲、乙两种液体多次实验,根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像如右图所示,则甲、乙两种液体的密度关系是A.ρ甲<ρ乙 B.ρ甲=ρ乙 C.ρ甲>ρ乙 D.条件不足,无法判定二、填空题13.如图所示滑轮组,不计绳重和摩擦,A物体的重力为80N,每个滑轮重4N,当A和B物体都静止时,绳子C处拉力为___N,B物体的重力是___N,绳子D处拉力是___N.14.最早是由科学家________测出了大气压强的数值.在今年“4.14”玉树地震后,救灾人员在玉树地区用普通锅煮鸡蛋时很难煮熟,是因为该地区海拔高,大气压强________(选填“大”或“小”),水的沸点________(选填“高”或“低”)造成的.15.如图所示,OA是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆A端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且AB⊥OB。则线段_____(选填“AB”、“OB”或“OA”)表示力F的力臂。现在OA的中点挂一重力为20N的重物,力F保持水平方向不变,不计OA的质量及轴O处的摩擦。如果OA与水平面成45°角静止,则F﹦____N;如果在力F的作用下OA从图示位置缓慢转动到竖直位置,则力F______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。16.小阳探究杠杆平衡条件时,使用的每个钩码所受重力均为1N,杠杆上相邻刻度线间的距离相等。如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将左端的平衡螺母向________(选填:“左”或“右”)端调节;杠杆水平平衡后,在杠杆上的A点悬挂了2个钩码,如图乙所示,为使杠杆保持水平平衡,作用在B点的弹簧测力计应沿竖直向上用力,当杠杆再次在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数为________N。三、实验题17.(8分)如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,一共做了甲、乙、丙三次实验:①三次实验都要让小球由______状态开始滚下②小球沿斜面下滚的过程中,其动能大小是通过_________________(选填“小球高度”或“木块移动的距离”)来反映的。③______两次实验研究的是动能大小与速度的关系。18.(8分)用图示装置探究“斜面机械效率”,实验记录如下表.斜面倾斜程度
木块所受重力G/N
斜面高度h/m
沿面拉力F/N
斜面长L/m
机械效率η
较缓
5
0.2
2.5
1
40%
较陡
5
0.5
3.9
1
64%
最陡
5
0.7
4.6
1
①
(1)沿斜面拉动物体时,应使其做__________运动;(2)根据表格中的数据,可知斜面倾斜程度最陡时机械效率为_________;(3)由实验可得初步结论:__________,机械效率越大;(4)斜面倾斜程度越陡,物体对斜面的压力_______,木块所受摩擦力_________(两空均选填“越大”、“越小”或“不变”).19.(8分)小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验.如图甲所示:小明让两个相同的小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止:如图乙所示:小明让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止.上述甲、乙两组实验中:(1)实验中所要探究物体的动能是指哪个“物体”?_________(选填“木块”或“小球”),物体动能大小通过__________来比较.(2)甲图是为了研究动能与_______________________________的关系,(3)乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是______________________;(4)由甲、乙两组实验可以得出的结论是____________________________________;(5)该实验探究过程中用到的研究方法有_____________________法和_____________________法.四、作图题20.(8分)下图中,站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物,请画出最省力的绕线方法.21.(8分)如图所示,杠杆OA在力F1、F1的作用下处于静止状态,L1是力F1的力臂.在图中画出力F1的力臂L1和力F1.(______)五、计算题22.(10分)如图甲所示,一个规则物体挂在弹簧测力计下,浸没在水中,现将该物体从水中竖直向上拉,直至完全拉出水面,在整个拉动过程中物体始终保持匀速运动,拉力的大小随时间变化的关系如图乙所示。求:(1)物体的重力;(2)物体浸没时受到的浮力;.(3)物体的体积;(4)物体的密度。23.(12分)如图所示,容器内装有足量的水,现通过定滑轮用弹簧测力计拉正方体木块,使它全部浸没在水中。已知木块的体积为1×10-3m3,弹簧测力计的示数为4N,不计绳重、摩擦,(g取10N/kg),求:(1)木块受到的浮力;(2)木块的质量。
参考答案一、选择题1、B【解析】
当玻璃管内外压强相等时,塑料片恰好脱落,根据B在水面下的深度为18cm,可求出此时压强,然后即可求出管内硫酸铜液柱的高度。【详解】因玻璃管内外压强相等时,塑料片B恰好脱落,由可得:,则玻璃管内液柱的高度:.故选B。2、A【解析】
A.冰球运动员使冰球水平滑动的过程中,冰球所受重力方向竖直向下,冰球运动的方向沿水平方向,力和距离的方向不一致,故重力没有做功;故A正确;B.运动员在转弯滑行的过程中,运动方向改变,故运动状态改变;故B错误;C.掷出去的冰壶能继续向前运动,是由于冰壶具有惯性,惯性不是力,不能说物体受到惯性作用,故C错误;D.运动员在空中下落的过程中,高度减小,故重力势能变小;故D错误;3、C【解析】
A.坦克装有履带,是在压力一定时,增大受力面积减小对地面的压强,故A不符合题意;B.铁轨铺在枕木上,是压力一定时,增大受力面积减小对路基的压强,保护路基,故B不符合题意;C.用较大的力劈开木柴,是在受力面积一定时通过增大压力来增大对木柴的压强,故C符合题意;D.取出一些书的书包背起来更舒服,是在受力面积一定时通过减小压力来减小对肩膀的压强,故D不符合题意.4、A【解析】
A.成年人的质量在70kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg左右,故A符合实际;B.大气压在1.0×105Pa左右,中学生手掌面积在70cm2=0.007m2左右,手掌受到大气压力在F=pS=1.0×105Pa×0.007m2=700N左右,故B不符合实际;C.中学生的书包质量在5kg左右,受到的重力在G=mg=5kg×10N/kg=50N左右,故C不符合实际。D.中学生的体重在G=500N左右,双脚与地面的接触面积在S=500cm2=0.05m2左右,站立在水平地面上时对地面的压强为p=FS=5、B【解析】
A.两个力要平衡,需要满足多个条件,探究二力平衡的条件时,每次只改变一个因素,保持其它因素不变,采用的是控制变量法。故A不符合题意;B.探究物体重力与质量的关系,需要改变物体质量,得到对应的重力,是采用多次实验得出普遍规律的方式进行的,没有用到控制变量法。故B符合题意;C.探究“影响压力作用效果的因素”的实验,研究压力作用效果与压力的关系时,控制受力面积一定,研究压力作用效果和受力面积关系时,控制压力一定,采用了控制变量法,故C不符合题意;D.探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验,研究动能与质量的关系时,控制速度一定,研究动能与速度关系时,控制质量一定,采用了控制变量法,故D不符合题意。6、C【解析】
金刚钻是自然界最坚硬的物质,它的硬度比瓷器的硬度大,所以它能钻透瓷器。A.密度大不符合题意;B.密度小不符合题意;C.硬度大符合题意;D.硬度小不符合题意。7、B【解析】
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,一切物体都有惯性,惯性是物体的一种属性。【详解】刹车后汽车由于惯性仍然保持原来的运动状态,继续向前运动,不能够马上停下来。重力不会失去;惯性是物体的一种属性,他不能凭空消失,惯性不是力,不能说受到惯性的作用,故ACD错误,B正确。故选:B。【点睛】此题考查对惯性的理解,知道惯性是物体的一种属性,他不能凭空消失是解答此题关键。8、B【解析】
由题知,物体浸在水中所受浮力为F浮=G-F示=8N-3N=5N,故答案为B.9、C【解析】
A.物块随着传送带运动,速度不变,质量不变,高度也不变,所以物块的动能和重力势能都不变,则机械能也不变;B.由题意可知,物块做匀速直线运动,处于平衡状态,则物块受到平衡力的作用;C.物块随着传送带运动,速度不变,物块相对于传送带没有发生相对运动、也没有相对运动的趋势,所以物块不受摩擦力作用,分析可知,只受重力和支持力两个力的作用;D.物块在水平方向上没有受到力的作用,是由于惯性做匀速直线运动。10、D【解析】
重力方向始终是竖直向下,即垂直于水平面,作用点在重心上;A.图中力的方向竖直向上,故错误;B.图中力的方向垂直斜面向下,是物体对斜面的压力,不是重力,故错误;C.图中力的方向斜向上,故错误,D.小球受到的重力方向竖直向下,作用点在重心,故正确。11、C【解析】
由题意知,路程,运动时间;根据得,平均速度为;。【点睛】重点是速度公式及其应用,关键是明白全程的平均速度必须用路程除以时间进行计算,千万不可用两个速度求平均数,是不正确的。12、C【解析】由图可知当深度都为h0时P1>P2,根据液体压强公式P=ρgh得ρ=,g是定值,则h一定时,因为P1>P2,所以ρ1>ρ2,即ρ甲>ρ乙.故选C.二、填空题13、80156164【解析】
使用定滑轮既不省力也不省距离,但可改变力的方向;使用动滑轮能省一半力.但不能改变力的方向,并且费距离.【详解】同一根绳子上各处的拉力大小相等,由于A物体处于静止状态,所以绕在滑轮上的绳子对A物体的拉力F=,即绳子C处拉力:FC=F=80N;下面的滑轮是动滑轮,且动滑轮处于静止状态,根据力的平衡条件可得2FC=GB+G动,即2,解得,GB=156N,上面的定滑轮处于静止状态,根据力的平衡条件可知,绳子D处拉力:FD=2GA+G动=2.14、托里拆利小低【解析】
[1]托里拆利最早测出了大气压的值;[2][3]救灾人员在玉树地区用普通锅煮鸡蛋时很难煮熟,是因为该地区海拔高,大气压随高度的增加而减小,并能使水的沸点降低造成的.【点睛】要解答本题需掌握:托里拆利测出了大气压的值;大气压随高度的增加而减小;液体的沸点与气压有关,气压越高,沸点越高.15、OB10减小【解析】
第一空.因为力与力臂垂直,因此线段OB表示力F的力臂;第二空.在OA的中点挂一重力为20N的重物,重力方向竖直向下,因为阻力臂垂直于阻力作用线,OA与水平面成45°角静止,因此阻力臂的长度为OB,由杠杆平衡条件可得:即;第三空.OA从图示位置缓慢转动到竖直位置的过程中,动力F方向不变,动力臂变长,阻力臂变短,阻力不变,由杠杆平衡条件可得力F减小。16、右4【解析】
第一空.由图甲可知此时杠杆左倾,因此应向
右调节平衡螺母;第二空.由图像乙可知OA长为4个单位长
度,A点力为2N,OB长为2个单位长度,由
杠杆平衡条件可得则。三、实验题17、静止木块移动距离乙、丙【解析】
第一空.三次实验都要让小球由静止状态开始滚下,才能保证小球滚到平面时的初速度相同或判断初速度的大小。第二空.小球沿斜面滚下,推动平面的木块做功,木块被推得越远,则小球对木块做功越多,说明小球动能越大。所以小球的动能大小是通过推动木块移动的距离来反映的。第三空.要研究动能大小与速度的关系,要控制小球的质量不变,改变小球滚到水平面的时的速度相同,即改变小球在斜面上释放的高度。图中乙、丙两次实验使用同一个铝球,从斜面不同高度滚下,符合题目要求。18、匀速直线76.1%斜面越陡越小越小【解析】
(1)沿斜面拉动物体时,应使其做匀速直线运动.(2)根据表格中的数据,可知斜面倾斜程度最陡时机械效率为.(3)由实验数据可得初步结论:斜面越陡,机械效率越大.(4)可利用极端法进行判断,当斜面倾角为90°时压力为零,所以斜面倾斜程度越陡,物体对斜面的压力越小,木块所受摩擦力越小.19、小球木块被小球推动的距离大小速度使小球到达水平面时速度相同动能与质量、速度有关,质量越大、速度越大,动能越大控制变量转换【解析】
第一空.该实验研究的主体是小球,研究的是小球动能的大小与速度和质量的关系;第二空.该实验中小球动能的大小是通过木块被撞距离的大小体现的,木块被撞的越远,说明小球的动能越大,被撞的越近,说明小球的动能越小;第三空.图甲中,小球的质量相同,到达水平面的速度不同,探究动能与速度的关系;第四空.让不同质量的小球从斜面同一高度上静止滚下时,控制了小球到达水平面的速度相同;第五空.图甲中小球的质量相同,到达水平面的速度不同,速度越大,推动木块移动的距离越远,说明小球的动能越大,由此得出的结论是:当质量一定时,速度越大,动能越大;图乙中速度相同,小球的质量不同,质量越大,推动木块移动的距离越远,说明小球的动能越大,由此得出的结论是:当速度一定时,质量越大,动能越大;综合图甲和图乙得到动能与质量、速度有关,质量越大、速度越大
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