安徽省合肥四十二中学2022-2023学年八年级物理第二学期期末检测模拟试题含解析

2023年八下物理期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示，将吸盘内的空气排出后，吸盘能紧紧的吸在竖直墙面上而不会掉下来，这是因为吸盘：A．质量小，重力可以忽略 B．受到墙面对它的摩擦力C．受到大气对它的压力 D．受到空气对它的浮力2．下列运动中的物体，没有力对它做功的是（）A．在光滑水平面上做匀速滑动的物体B．在水平轨道上匀速行驶的列车C．从高处落下的雨滴D．正在下坡行驶的汽车3．正在运动的物体，如果将它受到的力全部撤去，它将A．加速运动 B．减速运动 C．立即静止 D．做匀速直线运动4．如图所示，静止在水平面上的小球B被小球A水平撞击，撞击瞬间A球反弹，同时B球开始运动，然后慢慢停下来，B球停下来的原因是（）A．B球失去惯性 B．B球受到的推力小于阻力C．B球受到的推力慢慢减小 D．B球在水平方向上受到阻力5．下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是A．如图所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢B．如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C．如图所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车D．如图所示飞机升力的产生原因6．下列物理量中，以科学家的名字瓦特作为单位的物理量是（）A．压力B．压强C．功D．功率7．歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了A．增大惯性，使运动状态不易改变 B．减小惯性，使运动状态不易改变C．增大惯性，使运动状态易于改变 D．减小惯性，使运动状态易于改变8．在塑料圆筒的不同高度处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体内部压强（）A．与深度有关 B．与密度有关C．与塑料圆筒粗细有关 D．与容器形状有关9．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为（）A．0N2.0N B．2.0N2.0N C．2.0N4.0N D．2.0N0N10．下列杠杆中属于省力杠杆的是（）A．镊子 B．筷子 C．瓶起子 D．钓鱼竿11．行驶的汽车刹车后不能马上停下来，是因为汽车A．失去惯性B．具有惯性C．受到惯性的作用D．失去重力12．如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）．使用时：（1）瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使货物G匀速上升．（2）胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使货物G匀速上升．下列说法正确的是A．FA＜GB．FB＜GC．FA=2GD．FB=2G二、填空题13．如图所示，三个完全相同的容器内装有适量的水后，在乙、丙两容器中分别放入质量相等的木块和小球，木块漂浮在水面上，小球悬浮在水中，此时，甲、乙、丙三个容器内水面高度相同，三个容器中水对容器底的压强_____（选填“相等”、“不相等”），如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力将_____（选填“变大”、“不变”、“变小”）14．包饺子时，面团被擀成饺子皮后，它对面板的压强_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）饺子刚下锅时，沉在水底，它受到的浮力________（选填“大于”、“小于”或“等于”）它的重力。15．足球运动员起脚射门，足球离脚后由于____还能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的_________．16．如图所示的四幅图中，正确表示远视眼成像情况的是________图，其矫正做法正确的是________图．三、实验题17．（8分）实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示。实验次数物理量123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.62.4绳端移动距离s/m0.30.4机械效率η74.1%62.5%（1）实验中应沿竖直方向_______拉动弹簧测力计，使钩码上升。（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用_______(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验。（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率_______(选填“越高”“不变”或“越低”)。（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=_______m，机械效率η=_______。（5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，_______，机械效率越高。18．（8分）在探究“影响滑动摩擦力大小”的因素这一实验中：（1）小明用测力计拉同一长方体木块进行了三次正确的实验操作实验情景如图甲、乙、丙所示。①在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于________N②比较________两图的实验可知滑动摩擦力的大小与压力大小有关。（2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于________(平衡/不平衡)状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力________(是/不是)一对平衡力，理由是：________；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力________(是/不是)一对平衡力。（3）小琪认为添加一样器材可以进行探究“影响压力作用效果的因素”实验添加的器材可能是________。19．（8分）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，如图所示：（1）实验中小明是通过观察___________来比较压力作用效果的；（2）比较如图中甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：在受力面积一定时，___；（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，如图甲、乙、丙中应通过比较__________两图来进行；（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积大小无关，小华同学作出的这个结论是_____（选填：“正确”或“不正确”）的，原因是______。四、作图题20．（8分）如图所示，体操运动员单脚站立在平衡木上，处于静止状态，请在图中画出运动员受到的重力G和支持力F的示意图（O为运动员的重心）。（______）21．（8分）如图是用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头手柄看作是一个杠杆，请你在示意图中画出阻力臂l2（图中阻力F2已标出），并画出施加在A点的最小动力F1．（_____）五、计算题22．（10分）如图所示，用滑轮组在4s内将重为160N的物体匀速提升2m，若动滑轮重20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。在此过程中，求：（1）拉力；（2）拉力的功率；（3）用此滑轮组提升重物，当拉力为70N时的机械效率。23．（12分）如图所示，由航空工业六O五研究所自行设计的“海鸥300”轻型水陆两栖飞机的总质量为4000kg，可载乘客4﹣6名，该机配置有高性能的发动机和先进航空仪表设备，可用于公务飞行、货物运输、海岸巡逻等。求：（g取10N/kg）（1）飞机停在水面时，机身浸入水中的体积是多少？（2）飞机在空中以360km/h的速度水平匀速飞行时，在水平方向飞机受到的空气阻力为飞机重力的0.1倍。以这一速度飞行时，飞机发动机的功率是多少？

参考答案一、选择题1、B【解析】

将吸盘内的空气排出后，吸盘吸在墙面上而不会掉下来，处于平衡状态，即受力平衡．在竖直方向上摩擦力和重力平衡，则摩擦力大小等于重力大小，方向与重力方向相反，竖直向上，故B正确，ACD错误．2、A【解析】

A．物体沿光滑的水平面运动，即此时没有摩擦力，所以其运动是靠惯性，故没有力做功，故A正确；B．在水平轨道上匀速行驶的列车，此时牵引力和摩擦力都做了功，故B错误；C．高处落下的雨滴，重力做了功，故C错误；D．下坡行驶的汽车，重力和摩擦力都做了功，故D错误。3、D【解析】

正在运动的物体具有一定的速度，如果将所有外力同时撤去，则物体将不受力，物体处于平衡状态，将保持自己原来的速度做匀速直线运动。故ABC错误，D正确。4、D【解析】

A．任何物体任何情况都具有惯性，A错误；B．B球在运动过程中，不受推力，B错误；C．B球在运动过程中，不受推力，C错误；D．力是改变物体运动的原因，B球慢慢停下来，是因为受到阻力的作用，D正确。5、B【解析】

A．对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，能用流体压强与流速的关系来解释。故A不合题意；B．如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起，是因为液体对容器底和侧壁有压强。不能用流体压强与流速的关系来解释。故B符合题意；C．当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以人必须站在安全黄线以外的区域候车。能用流体压强与流速的关系来解释。故C不合题意；D．相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力；能用流体压强与流速的关系来解释。故D不符合题意。6、D【解析】

A.压力，即力的单位是牛顿（N）；B.压强的单位是帕斯卡（Pa）；C.功的单位是焦耳（J）；D.功率的单位是瓦特（W）。故D符合题意。7、D【解析】

歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是通过减小飞机的质量来减小飞机的惯性，使自身的运动状态容易改变，以提高歼击机的灵活性。8、A【解析】

根据图像，小孔的深度不同，水流喷出的远近不同，小孔深度越深，水喷的越远，说明压强越大。反映液体压强和深度有关，A符合题意。9、B【解析】

左图中，弹簧测力计测量重物对弹簧的拉力大小，其示数为FA=G=2.0N，此时弹簧静止，受平衡力作用，弹簧测力计左端受到固定物体对其的拉力与重物对其的拉力为一对平衡力，即固定物体对弹簧测力计的拉力大小也为2.0N；右图中，弹簧测力计受到两侧的拉力大小相等，处于静止，B弹簧测力计受力情况与A弹簧测力计是一样的，所以其示数为FB=G=2.0N。故B正确。10、C【解析】

A.镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。B.筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。C.瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。D.钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。11、B【解析】

物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性。【详解】刹车后汽车由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续向前运动，不能够马上停下来。重力不会失去；惯性是物体的一种属性，他不能凭空消失，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故ACD错误，B正确。故选：B。【点睛】此题考查对惯性的理解，知道惯性是物体的一种属性，他不能凭空消失是解答此题关键。12、C【解析】

读图分析可知，最上和最下两只都是定滑轮，只是改变了力的方向，而中间一只滑轮相对于瘦子来讲，只是改变了力的方向，为定滑轮；相对于胖子来讲，则是一只费力的动滑轮；因此，可知当装置匀速运动时，各力的关系为，．故C正确，ABD错误．

二、填空题13、相等不变【解析】

由题知，此时甲、乙、丙三个容器内水面高度相同，根据p＝ρgh可知，三个容器中水对容器底的压强相等；木块漂浮在乙容器的水中，向乙容器中加入盐水，液体密度增大，木块仍然漂浮在液面上，那么木块受到的浮力仍然等于木块的重力，木块的重力不变，则木块受到的浮力不变．14、减小小于【解析】

第一空．面团被擀成饺子皮后，重力不变，对面板的压力不变；但受力面积变大。根据p=可知，压力一定时，受力面积增大，压强减小。第二空．饺子刚下锅时，沉在水底，根据浮沉条件可知，此时浮力小于重力。15、惯性运动状态【解析】

在脚的作用下，足球由静止变为运动，足球离开脚后，由于惯性，仍然要保持原来的运动状态，所以能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，足球由运动变为静止，说明力能改变物体的运动状态．16、甲丙【解析】

远视眼：晶状体凸度过小或眼球前后径过短，外界物体的像成在视网膜后方；远视矫正方法，需佩戴凸透镜．【详解】远视眼的眼球晶状体的曲度过小，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的像，会落在视网膜的后方，所以甲图表示远视眼成像情况；需要佩戴凸透镜矫正远视眼，矫正做法正确的是丙图．三、实验题17、匀速乙越低0.383.3%提升的物体越重【解析】

第一空．实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码匀速上升，这样弹簧测力计示数才稳定，读数比较准确。第二空．由表可知，第2次实验中，绳端移动距离s=0.4m，钩码上升高度h=0.1m，即s=4h，根据滑轮组特点可知，本次实验用的滑轮组有4根绳子承担动滑轮和钩码，故本次实验用的滑轮组是乙装置。第三空．第1次实验测得的机械效率高，第2次实验测得的机械效率低。原因是使用不同的滑轮组提升相同重物，有用功相同，动滑轮越重，则额外功越大，有用功在总功中占的比例降低，所以机械效率降低。第四空．第1次实验的装置承担动滑轮和钩码的绳子根数为3，用该装置做第3次实验，则绳端移动距离为：s=3h=3×0.1m=0.3m。第五空．机械效率为：η====83.3%。第六空．第1次实验钩码重力为4N，测得机械效率74.1%；第3次实验钩码重力为6N，测得机械效率83.3%。比较可知，使用同一滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高。原因是同一滑轮组额外功相同，提升的物体越重，则有用功越多，则有用功在总功中占的比例就越高，所以机械效率越高。18、3.4甲、乙平衡不是拉力与摩擦力不在同一直线不是海绵【解析】

第一空．在乙图中，测力计分度值为0.2N，测力计示数为3.4N。第二空．研究滑动摩擦力的大小与压力大小有关，要控制接触面的粗糙程度相同，只改变压力大小。甲、乙两图符合该条件。第三空．弹簧测力计虽然不沿水平方向拉动木块，但木块在木板上仍然做匀速直线运动，即木块仍处于平衡状态。第四空．弹簧测力计沿斜向上拉动木块，而木块受到的滑动摩擦力是沿水平方向，即弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力没有作用在同一直线上，所以不是一对平衡力。第五空．拉力与摩擦力不是一对平衡力的理由是这两个力没有作用在同一直线上。第六空．物体受到斜向上的拉力，所以木块对木板的压力就小于重力，则木板对木块的支持力也小于木块的重力，即竖直方向上木块受到的重力和木板对木块的支持力大小不相等，不是一对平衡力。第七空．探究“影响压力作用效果的因素”，需要能直接观察压力表现出的效果，所以添加受到压力可以发生明显形变的海绵。19、泡沫的凹陷程度（或形变程度）压力越大压力作用效果越明显甲和丙不正确没有控制压力大小不变【解析】

(1)实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果。(2)比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同，压力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得结论：受力面积一定时，压力作用效果与压力大小有关。(3)如果要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应该保持压力不变，故应通过比较图中甲、丙两次实验。(4)将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，没有控制物体间压力相等，因此结论：“压力作用效果与受力面积无关”是错误的。【点睛】（1）压力的作用效果是采用转换法，通过泡沫的形变来体现的．（2）比较1、2两图所示实验可知，受力面积的大小是相同的，压力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力的关系．（3）要得出“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，就要控制压力不变，而受力面积不同．（4）探究压力作用效果与受力面积的关系，应控制压力相等而受力面积不同．四、作图题20、【解析】

运动员处于静止状态，其受到的重力G和支持力F为一对平衡力，大小相等。从O点竖直向下和竖直向上各画一条等长的带箭头的线段，并标出G和F。如图：21、【解析】

由图知道，O为支点，过O点作阻力F2的垂线，即为阻力F2对支点O的力臂L2；动力最小，即动力臂最长，阻力的方向已标出，所以动力的方向应该向下，连接支点O与A点，过A点作OA的垂线就得到在A点施加的