智慧树知到《职业生涯规划体验式学习》见面课答案2019

精品资料欢迎阅读智慧树知到《职业生涯规划体验式学习》见面课答案2019智慧树知到《职业生涯规划体验式学习》见面课答案20191、课程中，黄老师讲人为什么活着？以下哪些是课程中提到的？A:生命的目的是有目的的生命B:因为痛着，所以你才知道你还活着C:活着就有希望，活着就有梦D:没有抱怨，只有面对正确答案：生命的目的是有目的的生命;因为痛着，所以你才知道你还活着;活着就有希望，活着就有梦;没有抱怨，只有面对2、课程中，黄老师讲了哪些因素造成了不确定的时代？A:技术的驱动B:发展的速度1精品资料欢迎阅读C:全球化格局的变动D:个体价值观的多元化正确答案：技术的驱动;发展的速度;全球化格局的变动;个体价值观的多元化3、课程中，三化格局指的是哪三化？A:数字化B:全球化C:未来化D:信息化正确答案：数字化;全球化;未来化2精品资料欢迎阅读4、课程中，黄老师讲“德”主要指的是什么？A:道德B:公德C:私德D:恩德正确答案：公德5、课程中，黄老师讲“智”主要指的是什么？A:智力B:聪明C:智库D:智慧，解决问题正确答案：智慧，解决问题6、课程中，黄老师讲“体”主要指的是什么？A:争第一B:体育家精神3精品资料欢迎阅读C:分工合作，各守其分，各担其责D:精气神，为家为国正确答案：体育家精神;分工合作，各守其分，各担其责;精气神，为家为国7、课程中，黄老师讲“美”主要指的是什么A:完美固可喜，缺陷也是美B:美，没有国界C:美与丑是对立的D:美德正确答案：完美固可喜，缺陷也是美;美，没有国界8、课程中，黄老师讲“劳”主要指的是什么？A:劳是感恩的源泉4精品资料欢迎阅读B:功劳C:劳动技能D:劳累正确答案：劳是感恩的源泉见面课：全程生涯教育与全面而有个性发展1、课程中，黄老师讲到他自己在生涯教育的定位，包括以下哪几点？A:整理者B:提供者C:聆听者D:说明者正确答案：整理者;提供者;聆听者;说明者5精品资料欢迎阅读2、课程中，黄老师讲全程生涯教育包括3个课程，是哪3个课程？A:生涯教育B:生涯发展C:生涯规划D:生涯管理正确答案：生涯发展;生涯规划;生涯管理3、课程中，黄老师讲全程生涯教育包括2个生涯理念，是哪2个生涯理念？A:格局生涯理念B:以筌生涯理念C:志业生涯理念D:自力生涯理念正确答案：以筌生涯理念;6精品资料欢迎阅读自力生涯理念4、课程中，黄老师讲“生涯格局力”属于哪个生涯素质？A:生涯发展学习素质B:生涯管理责任素质C:生涯规划生活素质D:自力生涯合作素质正确答案：生涯管理责任素质5、课程中，黄老师一共讲到几个生涯素质？A:5B:6C:9D:15正确答案：56、课程中，黄老师一共讲到几个生涯能力？7精品资料欢迎阅读A:10B:15C:18D:20正确答案：15见面课：授人以“筌”生涯理念与自力生涯个性定位1、课程中,黄老师讲到快乐生涯人的“快乐”有哪三种A:东西,得到就快乐B:目标,达到就快乐C:心态,悟到就快乐D:成功,就快乐正确答案：东西,得到就快乐;目标,达到就快乐;心态,悟到就快乐8精品资料欢迎阅读2、课程中,黄老师到哪3气?A:骨气B:底气C:勇气D:争气正确答案：底气;勇气;争气3、课程中,黄老师到哪3个自由?A:财富自由B:健康自由C:行动自由D:心灵自由正确答案：财富自由;健康自由;9精品资料欢迎阅读行动自由4、课程中,黄老师讲到“筌”有9个元素,哪个不是这9个之中的?A:知识B:方法C:心态D:资源正确答案：心态5、课程中,以下哪些是属于“授人以鱼”的元素?A:思维B:工具C:知识D:需求正确答案：知识;需求10精品资料欢迎阅读6、课程中,以下哪些是属于“授人以渔”的元素?A:方法B:技能C:需求D:思维正确答案：方法;技能;思维7、课程中,以下哪些是属于“授人以筌”的元素?A:机会B:平台C:资源D:工具正确答案：机会;11精品资料欢迎阅读平台;资源;工具见面课：确定的生涯探索与生涯决策1、如下哪几个探索是在陆丹老师课程“我是谁”中讲到的？A:价值观探索B:性格探索C:个性探索D:兴趣探索正确答案：价值观探索;性格探索;个性探索;兴趣探索2、MBTI属于哪种类型的探索？A:兴趣12精品资料欢迎阅读B:价值观C:性格D:能力正确答案：性格3、以下哪些属于一般能力？A:想象能力B:观察能力C:思维能力D:语言能力正确答案：想象能力;观察能力;思维能力;语言能力4、以下哪些属于职业信息？13精品资料欢迎阅读A:能力和技能要求B:受教育程度C:职业环境D:职业报酬正确答案：能力和技能要求;受教育程度;职业环境;职业报酬5、了解哪些环境？A:老板的期望B:家庭环境C: