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文档简介
Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.(SectionA3a-3c)They’reTangSeng,SunWukong,ZhuBajieandShaHeshang.
JourneytotheWest.2.Whichbookistalkedabout?
1.Whoarethey?
Ilike…best.3.Whichcharacterdoyoulikebest?Let’sthinkandshareMatchthemainideawith
eachPara.Para1Para2Para3Childrenallovertheworldlovethisstory.WhatSunWukongcandoandcannnotdo.PupilsinEnglandheardthenewstoryonTVbutthebookisn’tnewtoChinesekids.Let’sreadquickly1.WhathappenedinNovember1979?PupilsinEnglandwereabletowatchanewTVprogramcalled
Monkey2.
Whichbookistalkedabout?JourneytotheWest.3.Whoisthemaincharacter?SunWukongorTheMonkeyKing.ReadPara1:
Task1:
Read
carefullyandanswerthequestions.Let’sreadcarefullyReadPara2:
Task2:
CompletetheinformationforSunWukong.Name:______________________Can:_______________________________________________________Cannot:________________________________________________SunWukong/theMonkeyKingmake72changestohisshapeandsize/makethesticksmallorbigandlongturnhimselfintoamanunlesshecanhidehistailreadcarefully72种外形和大小的变化
把……变成
______
theChinesechildrenfor
manyyears.
TheMonkeyKing
Westernchildren
______
______
Why?
______readingthestoryassoonas
theTVprogram______
______.BecausetheMonkeyKingkeepsfightingtohelptheweakandnevergivesup.hasexcitedbecameinterestedincameoutReadPara3:
Carefulreading
Task3:
Completethesentence.
Task4:
Answerthequestion.ReadthepassageagainandcompletethechartabouttheMonkeyKing.WhathecandoWhathecan’tdoHecanmake72changestohisshapeandsize,turninghimselfintodifferentanimalsandobjects.Hecanmakehismagicsticksmallorlarge.3bUnlesshecanhidehistail,hecan’tturnhimselfintoaperson.ListentothetapeandreadafteritsilentlyPayattentionto:☆Pronunciation(语音)☆
☆
Intonation(语调)☆
☆☆
Wordgroups(意群)☆
☆☆☆
Withfeelings(带有感情地)Let’schallengeourmemory(记忆)onceuponatimetherewasamagicrock.Oneday,itsuddenlybrokeopenandtheMonkeyKingwasborn.________(fight)badpeople,theMonkeyKingusesamagics________.
Sometimeshecanmakethestick_______small_______hecankeepitinhisear.Atothertimes,heisabletomakeitbigandlong.SunWukongcanalsomake72_______(change)tohisshapeandsize,turning_______(he)_______differentanimalsando_______.But________hecanhidehistail,hecannotturnhimselfintoaman.TheMonkeykinghasexcitedthechildrenofChinaformanyyears.AndassoonastheTVprogramcameoutmorethan30yearsago,________(west)childrenbecameinterested_______readingthisstorybecausethecleverMonkeyKingkeeps_________(fight)tohelptheweakandnever_________(放弃)up.TofightticksothatchangeshimselfintobjectsunlesswesterninfightinggivesCompletethesentencesbelowwithphrasesfromthepassage.1.JourneytotheWestisa__________Chinesebook.IttellsoneofthemostpopularstoriesinChina.2.WhentheEnglishTVprogramMonkey________in1979,Westernchildren_________________thiswonderfulstory.traditionalcameoutbecameinterestedin3c3.TheMonkeyKingcan______________tohisbody.Heisableto_______________differentanimalsandobjects.4.TheMonkeyKing________makehismagicsticksmallorlarge.isabletomake72changesturnhimselfintoKeypoints1.“unless”如果不,除非eg:Hecannotplaybasketballunlesshefinisheshishomework.除非他完成作业,否则他不能去打篮球。eg:Tonycannotgetupontimeunlesshismomremindshim.如果他的妈妈不提醒他,托尼就不能按时起床。2.“assoonas”一……就……;尽快assoonas可以引导时间状语从句,在含有时间状语从句的主从复合句中,若主句的谓语动词是一般将来时,则从句的谓语动词常用一般现在时表示将来,也就是主将从现。如果主句是过去时,从句也用过去时。eg:HewillwatchTVassoonashismomgoesout.他的妈妈一出去,他就会看电视。eg:Tinametherfriendassoonasshewenttothelibrary.蒂娜一去图书馆就遇到了她的朋友。3.“so…that”如此……以至于so+adj./adv.+that引导的结果状语从句。eg:Tomissoyoungthathecan’tgotoschoolbyhimself.汤姆太小不能自已去上学。eg:Shewassohappythatshecouldn’tstoplaughing.她太开心了忍不住的笑。4.“turn…into”变成eg:Couldyouturntheclothintoclothes?你能把布料变成衣服吗?5.“Western”西方的eg:ManyWesterncountriesaredevelopedcountries.许多西方国家都是发达国家。Northern表示方位的图示:
EasternWestern
Southern
I.根据汉语意思及提示填空为了和坏人作斗争,他尝试了各种办法_________badpeople,hetriedeveryway.这个小男孩一见到他妈妈就哭了Thelittleboycried___________he_____hismother.Tom去年把他家改成了小超市。Tom_____hishome____asmallsupermarketlastyear.我们应该尽最大努力帮助老人Weshouldtryourbesttohelp_________.Let’spracticeTofightassoonassawturnedintotheoldII.根据汉语提示及首字母填写单词1.Moreandmore____(west)peopleenjoylearningChinesenow2.—WhydidKate_____(隐藏)herselfbehindthetreewhensh
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