第四单元-第02课时-用9的乘法口诀求商 【高效课堂精讲精研】二年级数学下册人教版_第1页
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小学数学·二年级（下）·RJ第2课时用9的乘法口诀求商借助用7、8乘法口诀求商的方法，经历用9的乘法口诀求商的探究过程。能正确用9的乘法口诀求商，掌握算法、理解算理。感受乘法口诀求商在生活中的广泛应用。能正确用9的乘法口诀求商，掌握算法、理解算理。借助用7、8乘法口诀求商的方法，经历用9的乘法口诀求商的探究过程。感受数学与生活的密切联系，提升运算能力。抢答。35÷7=828÷4=73×2=636÷6=65×6=3042÷6=74×5=202×8=1625÷5=5把口诀补充完整，并大声读出。三九（

）二十七（

）九四十五五四（

）三十六九（

）九五十四六八九（

）七十二（

）九八十一九气球中藏着什么数学问题？整理数学信息请仔细观察下面这幅图，你获得哪些有关爱心气球数学信息？有27个气球。每9个摆一行。有了这些信息，我们可以提出什么数学问题呢？知道了什么？怎样解决这个问题？求27里面有几个9，用除法。27个气球，每9个摆一行，一共可以摆几行？列式：27÷9=怎样列式？你会计算吗？怎样解答？利用9的乘法口诀求商（1）如何计算出结果？（2）用到了的哪句乘法口诀？这个算式如何计算呢？27个气球，每9个摆一行，一共可以摆几行？列式：27÷9=这个算式如何计算呢？27个气球，每9个摆一行，一共可以摆几行？27÷9想：（

）九二十七三=3还可以通过圈一圈的方法看27里有几个9。这个27个气球，像这样摆放，你能提出什么数学问题吗？27个气球，平均摆放成3行，每行摆几个？27÷3

27个气球，平均摆放成3行，每行摆几个？想：三（

）二十七（个）=9九想：三（

）二十七27÷3请大家对比一下这两道除法算式的计算过程，有什么发现？想：（

）九二十七27÷9想：三（

）二十七27÷3想：（

）九二十七27÷9不管除数是几，都是看除数想口诀，除数是几就想几的口诀。达标练习，巩固成果9×6=

7×9=8×9=七九六十三

63÷7=口诀：

639

63÷9=7八九七十二72÷8=口诀：

72972÷9=8六九五十四54÷6=口诀：

54954÷9=61.先写一写口决，再算一算。2.在□内填上合适的数。3453923.连一连。916÷236÷435÷564÷863÷7784.看图列式计算。（1）54÷6=9（元）每个篮球多少元？54元4.看图列式计算。（2）3×9=27（个）？个4.看图列式计算。（3）÷=×=÷=5945455945955.妈妈到商店买了一箱精品苹果花了54元。54÷9=6（元）我数了数，一共有9个苹果。答：每个苹果6元。如果每个苹果大小一样，你知道每个苹果多少钱吗？6.哪个商店的椰汁更便宜？54÷9=6（元）甲商店：54元买6瓶送3瓶乙商店：40元买5瓶＋40÷5=8（元）6元＜8元答：甲商店的椰汁更便宜。不管除数是几，求商的

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