北京语言大学23春“公共课”《心理学》考试高频考点参考题库带答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。北京语言大学23春“公共课”《心理学》考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.影响孩子学习能力发展的家庭因素有营养状况，早期发育环境中信息刺激的丰富程度，实践动手的机会，早期教育开始的时间。()A.错误B.正确2.科学取向教学论出现于()。A.20世纪初B.二次世界大战期间C.20世纪末D.20世纪60年代3.在一个实验中双生子之一T从第48周起每日作10分钟爬梯训练，连续6周。在此期间另一双生子C不作爬梯训练，从第53周开始训练。结果C在2周后赶上了T的爬梯水平。双子C为什么只用两周训练便能赶上双生子T训练8周的水平是()因素在起作用。A.教育B.成熟C.环境D.主观能动性4.有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”。这种方法是()。A.复述策略B.组织策略C.精加工策略D.自由联想策略5.贾德的水下击靶实验中的智力技能表现在学生有很高的目测能力。()A.错误B.正确6.如果教学目标是程序性知识，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的教学方法是()。A.自学B.讲授法C.指导发现法D.精讲加变式练习7.发现“狗狼猫猪猴狮”这几个字中的“犬”字旁并进行学习的策略属于精加工策略。()A.错误B.正确8.下面()个教师不善于处理应激。A.碰到不如意的时候，常常自嘲B.常常反省自己的反应为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒C.当学生与自己作对时，总是充分了解情况后再下结论D.常常把注意力集中在自己的情绪上9.加涅认为，学习由低级到高级分为符号表征学习概念学习命题学习概念和命题的应用解决问题。()A.错误B.正确10.研究表明，人们在写作时，大部分的时间用于构思写作计划，这是在应用策略性知识。()A.错误B.正确11.下位学习是在原有学习观念的基础上增加新的学习观念。()A.错误B.正确12.产生式迁移理论证实了()。A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意B.桑代克的共同的“S-R”成分可以导致迁移C.熟练的基本技能可以自动迁移D.策略学习可以自动迁移13.有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为()。A.他们尚未达到形式运算阶段B.这些概念、规则太复杂C.具体经验可以帮助他们加深印象D.有利于他们进行发现式学习14.亚里士多德的()一书可称世界上最早的心理学著作。A.《灵魂论》B.《学记》C.《教育心理学》D.《理想国》15.在现阶段指导任务分析最全面的理论是()。A.建构主义理论B.信息加工心理学C.加涅的学习结果分类理论D.行为主义理论第II卷一.综合考核(共15题)1.学习者的先天素质对学习没有任何影响。()A.错误B.正确2.儿童在看动画片时，看到上面的情节可推知下面的情节发展。根据现代认知心理学,这种能力的适当解释是()。A.儿童观察力强B.思维的逻辑性C.儿童想象能力发展快D.儿童头脑中贮存了相关情节的脚本3.下面能反映个人品德的行为是()。A.他每天坚持把卧室打扫得干干净净B.他总是烟酒不离C.营业员不小心找错了钱，他主动退还D.他有病也不去看医生4.桑代克把学习过程看做形成后天习得的联结的过程，并提出了他的尝试错误的学习理论和学习的三个定律，分别是准备律、练习律和效果律。()A.错误B.正确5.原有知识越巩固，越易促进新的学习。()A.错误B.正确6.小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是()。A.这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段B.观察学习C.害怕老师的批评D.儿童有模仿的天性。7.练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是()。A.心理练习B.整体练习C.区组练习D.分配练习8.加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是()。A.阐明了智慧技能在人脑中的表征方式B.把认知策略看成智慧技能的最高形式C.提出了智慧技能的发展观D.阐明了不同类型智慧技能形成的条件9.“通过教学培养学生热爱劳动人民的精神。”这样陈述的目标是()。A.行为目标B.认知行动结合目标C.含糊的目标D.情感与行为结合的目标10.小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于()。A.表征学习B.概念学习C.命题学习D.发现学习11.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是()。A.避免学生观看这类影视片B.对有模仿行为的儿童进行说理教育C.影片中尽量少描写反面人物D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”12.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对()领导方式的典型反应。A.民主型B.放任自流型C.仁慈专断型D.强硬专断型13.规—例法属于接受学习。()A.错误B.正确14.有位中学教师经常外出开会，但班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于()。A.仁慈专断型B.民主型C.强硬专断型D.放任型15.检验谁是最熟练的操作者的最好方法是看谁在条件变化时能保持正常的操作水平。()A.错误B.正确第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：D3.参考答案：B4.参考答案：C5.参考答案：A6.参考答案：D7.参考答案：A8.参考答案：D9.参考答案：A10.参考答案：B11.参考答案：A12.参考答案：C13.参考答案：A14.参考答案：A15.参考答案：C第II卷参考答案一.