高二【地理（人教版）】塑造地表形态的力量（第三课时）-任务单_第1页
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课程基本信息课例编号009学科地理年级高二学期第一课题塑造地表形态的力量（第三课时）教科书书名：普通高中教科书地理选择性必修1自然地理基础出版社：人民教育出版社出版日期：2020年6月学生信息姓名学校班级学号学习目标岩石类型的划分依据；三大类岩石的成因；常见的岩石类型；岩石圈的物质循环过程。课前学习任务复习外力作用的能量来源及主要表现方式；预习课本P22-24页“岩石圈的物质循环”课本内容课上学习任务庐山地质演变历史材料：“庐山的岩石大多是由细颗粒石子组成，像是海里的沙子胶结成的石块，这就是砂岩。它形成于8亿年前的海洋环境，那时的庐山地区是浅海，海沙经历沉积、胶结作用，再经数亿年的地质作用，形成了巨厚坚硬的砂岩。距今2亿年时，地球变得活跃起来，地壳深处灼热的岩浆把厚厚的砂岩地层顶得高高的，形成了巍峨的庐山。目前庐山周边的陡峭悬崖，就是被顶托起来的证据。直到2000万年前，这股炽热岩浆才停止上涌，开始冷却，形成了花岗岩。”思考1：阅读材料，有哪些内外力作用的表现形式？在这些力量作用之下，参与运动的地壳物质是什么？思考2：根据庐山文字材料（第一段），推测砂岩的形成过程？概念总结：沉积岩思考3：沉积岩地层有哪些特点？思考4：庐山资料的第二段介绍中，提到了什么岩石，依据材料推测它的形成过程？概念总结：岩浆岩及分类思考5：推测这两类物质（高温的岩浆与砂岩）的接触面可能会有什么现象？概念总结：变质岩思考6：以庐山地区为例，绘制地壳物质循环示意图。绘制岩石圈物质循环示意简图：思考7：关于岩石圈物质循环的表述，你怎么理解以下这两种说法？岩浆岩是“浴火而生”的岩石；沉积岩是沉积物经压实、固结而来的岩石；变质岩是由老变新的产物；一类岩石是由另一类岩石转化而来的。推荐的学习资源1．如果有条件，参观本校地理组的岩石标本室，近距离观察各类岩

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