《稻草里的火鸡》 （说课稿）-2022-2023学年音乐二年级上册-花城版_第1页
《稻草里的火鸡》 （说课稿）-2022-2023学年音乐二年级上册-花城版_第2页
《稻草里的火鸡》 （说课稿）-2022-2023学年音乐二年级上册-花城版_第3页
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文档简介

稻草里的火鸡课程类型和目标本次课程是一节音乐课程，旨在让学生通过歌曲《稻草里的火鸡》了解西方的感恩节文化，并学习节奏、音高和音域等音乐知识。本课程适合花城版2022-2023学年音乐二年级上册的教学。经过本节课的学习，学生可以达到以下目标：能够唱出歌曲《稻草里的火鸡》的歌词和曲调；能够根据歌曲的节奏和韵律演唱；能够通过简单的节拍器演奏节奏伴奏。课程内容情境引入在本节课开始之前，教师可以将西方感恩节的相关图片展示给学生，介绍感恩节的起源和习俗。并且与学生分享自己感恩的事情。学习歌曲学生在听一遍歌曲《稻草里的火鸡》之后，老师可以根据学生的音乐水平，选择直接唱歌，或是通过口哨练习曲调。之后，老师可以指导学生逐句模仿跟唱，掌握歌曲的歌词和曲调。学习节奏通过节拍器和简单的打击乐器，让学生感受歌曲的节奏和韵律，学习谐音和重音的概念，了解简单的韵律变化。学习音高和音域在学习歌曲的过程中，老师可以在逐句模仿跟唱的基础上，指导学生注意音高和音域的变化，并进行唱高唱低练习，增加学生的音乐感知。学习合唱学生通过上述步骤的学习，已经可以单独演唱歌曲了，通过合唱的方式，让学生深度体会合唱的魅力，通过团结协作的合唱方式，让学生感受到音乐的治愈和快乐。结束总结在本节课结束之前，老师可以再次分享感恩的事情，并结合歌曲，引导学生通过音乐表达感恩之情。同时，可与学生们一起总结今天所学的知识和技能。教学评估教学评估分为两个方面：知识技能的考察和情感态度的考察。知识技能的考察能否唱准歌曲的曲调和歌词；能否准确演奏节奏伴奏；能否迅速掌握歌曲的韵律和调性。情感态度的考察学生是否对感恩节有更深的认识；学生对音乐的兴趣是否有所提升；学生是否能够通过音乐表达自己的情感和感悟。课堂延伸在课堂延伸中，老师可以邀请学生们制作节日贺卡或画册，将自己的感恩之情通过图画和文字表达出来。同时，通过让学生自主选取音乐，或自己编排简单的合唱，让学生深入体验音乐的魅力。参考文献《花城版音乐》教材《稻草里的火鸡》歌曲结束语本课程围绕歌曲《稻草里的火鸡》展开，让学生感受到西方的感

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