山西省临汾市襄汾县赵康镇联合学校2022-2023学年高二生物摸底试卷含解析

山西省临汾市襄汾县赵康镇联合学校2022-2023学年高二生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶内，各加入适量(等量)的水。在25℃条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请据图判断下列说法错误的是

A.当t1～t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的细胞需氧呼吸引起的B．A种子比B种子的呼吸速率快C．A、B种子释放CO2量的变化趋势是逐渐增加D．在0～t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是种子进行了厌氧呼吸参考答案：C2.甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ种正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是

（

）

粉状硫10gK2HPO44gFeSO0.5g蔗糖10g（NH4）2SO40.4gH2O100mlMgSO49.25gCaCl20.5gⅠ++++-+++Ⅱ+++-++++Ⅲ++++++++A、甲、乙、丙都是异养微生物B、甲、乙、丙都是自养微生物、丙是异养微生物C、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物D、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物参考答案：C3.杂交育种所依据的主要遗传学原理是A．基因突变

B．基因自由组合

C．同源染色体分离

D．染色体变异参考答案：B4.—对表现型正常的夫妇，生育了一个有3条性染色体的红绿色盲男孩。某同学结合下图分析该男孩的病因，其中正确的是A.该男孩的性染色体组成若为XXY，则患病最可能与图丁有关B.该男孩的性染色体组成若为XYY，则患病最可能与图丙有关C.该男孩患病若与图乙有关，其性染色体组成可能是XXYD.该男孩患病若与图甲有关，其父亲不可能发生基因突变参考答案：A依题意和图示分析可知：图甲、丙分别表示处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞和初级卵母细胞，且都有一对同源染色体没有分离而是移向了细胞的同一极；图乙、丁分别表示处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞和次级卵母细胞，且都有一条染色体的着丝点分裂后所形成的两条子染色体没有正常分离，而是移向了细胞同一极；表现型正常的夫妇的基因型是XBXb和XBY。该男孩的性染色体组成若为XXY，则其基因型为XbXbY，说明该男孩的XbXb来自母亲，是由于母亲的卵原细胞在形成卵细胞的减数第二次分裂过程中出现异常，着丝点分裂后所形成的两条Xb染色体没有正常分离，而是移向了细胞同一极，产生了基因型为XbXb的异常卵细胞，因此该男孩患病最可能与图丁有关，A正确；该男孩的性染色体组成若为XYY，则其基因型为XbYY，两条Y染色体来自于父亲，说明父亲的精原细胞在形成精子的减数第二次分裂的后期，着丝点分裂后所形成的两条Y染色体没有正常分离而形成了YY的异常精子，所以该男孩患病最可能与图乙有关，B错误；综上分析，该男孩患病若与图乙有关，则其性染色体组成可能是XYY，C错误；该男孩患病若与图甲有关，则其父亲可能发生基因突变，XB突变为Xb，且X和Y这对同源染色体在减数第一次分裂后期没有分离，最终产生了基因型为XbY的精子，D错误。5.凝胶色谱法操作正确的是()A．将尼龙网剪成与橡皮塞下部一样大小的圆片B．将橡皮塞下部切出凹穴C．插入的玻璃管的上部要超出橡皮塞的凹穴底面D．将橡皮塞上部用刀切出锅底状的凹穴参考答案：D6.如果通过转基因技术，成功改造了某血友病女性的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常。那么她与正常男性婚后所生子女中A．儿子、女儿全部正常

B．儿子、女儿各有一半正常C．儿子全部有病、女儿全部正常

D．儿子全部正常、女儿全部有病参考答案：C7.研究生态系统中能量流动的主要目的是（）A．掌握能量流动中的传递规律B．了解能量流动的方向C．熟悉生态系统的营养结构D．设法调整生态系统中能量流动的关系，使能量流向对人类最有益的部分参考答案：D【考点】G2：生态系统的功能．【分析】生态系统的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的．能量流动的特点是单向流动，逐级递减．研究能量流动的目的和意义是实现对能量的多级利用，提高能量的利用效率（如桑基鱼塘）和合理地调整能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分（如农作物除草、灭虫）．【解答】解：能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，生态系统中的能量起始于太阳辐射能的固定，结束于生物群落的呼吸作用散失，生态系统中只有生产者才能够通过光合作用固定太阳能，所以研究能量流动的目的和意义是实现对能量的多级利用，提高能量的利用效率（如桑基鱼塘）和合理地调整能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分（如农作物除草、灭虫）．故选：D．【点评】本题主要考查生态系统的能量流动的意义，意在强化学生对研究能量流动的目的和意义的识记与理解．8.下列物质跨膜运输的方式，属于主动运输的是（）①酒精被胃黏膜吸收

②原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞③小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸

④肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+⑤葡萄糖进入红细胞⑥水分子进出细胞⑦白细胞吞噬细菌．A．①③④⑦ B．②③④⑤ C．②③④ D．①②④⑥参考答案：C【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散、主动运输以及胞吞和胞吐等．胞吞是大分子物质进入细胞，需要能量，不需要载体，如白细胞吞噬细菌．自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体和能量，如水，CO2，甘油等．协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如葡萄糖进入红细胞．主动运输的特点是低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：①酒精被胃黏膜吸收属于自由扩散；②原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞属于主动运输；③小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸属于主动运输；④肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+属于主动运输；⑤葡萄糖进入红细胞属于协助扩散；⑥水分子进出细胞属于自由扩散；⑦白细胞吞噬细菌属于胞吞．所以属于主动运输的有②③④．故选：C．9.在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是（

）A．②→①→②→③→②

B．②→③→②→①→②C．③→②→①→②→③

D．③→②→①→③→②参考答案：A略10.人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是①小腿抽搐

②镰刀型细胞贫血症

③尿毒症

④组织水肿A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④参考答案：B①小腿抽筋是由于内环境中钙离子浓度低造成的，①正确；②镰刀型细胞贫血症是由于基因突变而导致的细胞形态的变化，属于遗传病，②不正确；③组织水肿是由于组织液的大量增加导致的，③正确；④尿毒症是由于肾脏病变，导致内环境成分如尿素等超标，④正确。【考点定位】内环境成分11.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B.细胞衰老时，细胞核的体积减小，核膜内折，染色质收缩、染色加深C.在成熟的生物体中，被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的D.癌细胞比正常细胞分裂周期长、生长快，细胞表面的糖蛋白少参考答案：C细胞分化导致细胞的形态、结构和功能发生了改变，是基因选择性表达的结果，其遗传物质不会改变，A项错误；细胞衰老时，细胞核的体积增大，B项错误；在成熟的生物体中，被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的，C项正确；癌细胞比正常细胞分裂周期短，D项错误。考点：细胞的分化、衰老和癌变12.右图是一平放的活植物根尖，另将2个琼脂块A、B置于如图位置，以下说法正确的是A.生长素浓度：A＞B，生长速度：背地侧＞向地侧B.生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＜向地侧C.生长素浓度：A＝B，生长速度：背地侧＝向地侧D.生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＞向地侧参考答案：D13.下列属于特异性免疫的一组是（）A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗预防肺结核B.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳疫苗后不再患有百日咳D.溶菌酶的杀菌作用与服用糖丸预防小儿麻痹症参考答案：C...........................【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，解题关键能识记人体免疫系统的组成及功能，能理清人体的三道防线，明确第一和第二道防线属于非特异性免疫，而第三道防线属于特异性免疫。14.右图为测定神经元电位变化的示意图，刺激图中a、b两点，指针偏转的次数分别是（

）A.1、1

B.1、2C.2、1

D.2、2参考答案：D15.由于胡萝卜在人体内可转化为维生素A，可预防多种疾病，所以对胡萝卜的使用方法讲究很多。胡萝卜在不同的溶剂中溶解度差别很大，以下食用胡萝卜的方法最合适的是A．洗净，生吃

B．清蒸，放糖

C．胡萝卜炖肉

D．水煮，喝汤参考答案：C16.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（

）A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂参考答案：B【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术、动物细胞培养技术、动物细胞融合技术的相关知识的识记和理解能力。【详解】植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因植物细胞外面的细胞壁阻碍了植物体细胞间的杂交，因此在诱导植物细胞融合之前，先要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁，动物组织细胞间隙中含有一定量的弹性纤维等蛋白质，将细胞网络起来形成具有一定弹性和韧性的组织，因此在动物细胞培养中，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织以便将其分散成单个细胞，可见，纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理，均利用了酶的专一性，A正确；植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，动物细胞培养的原理是细胞的增殖，B错误；原生质体融合和动物细胞融合都是以生物膜的流动性为基础，C正确；紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养，其原理都是细胞分裂，D正确。17.一个DNA片段，经过连续两次复制，共需要了90个游离的腺嘌呤，240个游离的胞嘧啶。该DNA片段含有多少个脱氧核苷酸？

A．220

B．230

C．330

D．210参考答案：A18.2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是

①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩

④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A、①③④

B、①④⑤

C、②③⑤

D、③④⑤参考答案：D19.如图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述正确的是（）A．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体B．①阶段体现了细胞的全能性，②阶段需要细胞分裂素C．①阶段有细胞增殖，但无细胞分化D．②过程为脱分化，③过程为再分化参考答案：C【考点】R4：植物培养的条件及过程．【分析】分析题图：图示表示将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的过程，其中①阶段表示脱分化，该阶段能形成愈伤组织，其细胞分化程度低，全能性高；②阶段表示再分化过程，该阶段能形成胚状体，进一步发育形成植株．【解答】解：A、此兰花的花药离体培养所得植株为单倍体，A错误；B、①阶段表示脱分化，该阶段能形成愈伤组织，没有形成植物个体，故不能体现细胞的全能性；②阶段表示再分化过程，需要细胞分裂素，B错误；C、①阶段表示脱分化，该阶段能形成愈伤组织，愈伤组织是未分化的细胞，故该阶段有细胞增殖，但无细胞分化，C正确；D、①阶段表示脱分化，②阶段表示再分化过程，D错误．故选：C．

20.初生演替和次生演替的主要区别A.产生的生物数量不同 B.影响因素不同C.起始条件 D.演替过程不同参考答案：C【分析】初生演替指在一个从来没有植被覆盖的地面，或者原来存在植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替，如在沙丘、火山岩、冰川泥进行的演替。次生演替指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。【详解】根据初生演替和次生演替的概念比较可知，两者的区别主要表现为起始条件不同。C正确，A、B、D错误。21.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是

A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号

C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的

D．兴奋在突触处只能单向传递参考答案：A略22.右图所示为某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是A．Ⅰ突触Ⅱ突触前膜

Ⅲ突触后膜

Ⅳ突触小泡B．Ⅰ体液Ⅱ细胞外液

Ⅲ细胞内液

Ⅳ组织液C．Ⅰ抽样调查种群密度方法Ⅱ样方法

Ⅲ标志重捕法

Ⅳ作[来

物上蚜虫密度D．Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫

Ⅲ非特异性免疫

Ⅳ细胞免疫参考答案：A23.对某地区新引入一种鸟的种群增长率[增长率＝(出生率－死亡率)]1～7年的调查研究，得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是

()年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增长率0.661.242.813.672.941.650.03A．种群的年龄组成为稳定型B．种群数量呈曲线“J”型增长C．种群增长受种群密度的制约D．第3～4年中种内斗争最激烈参考答案：C有甲24.,乙两组等量的酵母菌,甲组酵母菌进行有氧呼吸,乙组酵母菌进行发酵.若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们放出的CO2之和与它们消耗的O2之和比为

A.1:1

B.3:0

C.6:0

D.4:3参考答案：D25.番茄体细胞内有12对染色体，用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾得到了无籽的番茄果实。它的果皮细胞内的染色体数目是A．12条

B．24条

C．48条

D．36条参考答案：B26.下面的实例中，不能构成群落实例的是

A．亚马逊河谷的热带雨林

B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落

D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落参考答案：D解析：热带雨林和红松林中都有多种生物，彼此依存构成群落；共生菌落也由不同的细菌组成的也是一个小群落；纯的大肠杆菌只是一个种群。27.在下列杂交组合中,Fl将会出现性状分离的是:（

）A.RR×rr

B.RR×Rr C.Rr×Rr D.rr×rr参考答案：C28.在人体的各类细胞中，最可能不含有DNA分子的是A．神经细胞

B．成熟的红细胞

C．上皮细胞

D．小肠绒毛上皮细胞参考答案：B29.如图为受精卵发育至囊胚数量关系图，若横坐标表示时间，则纵坐标可表示（

）A.有机物总量

B.每个细胞DNA的含量C.所有细胞体积之和

D.所有细胞表面积总和与体积总和的比值参考答案：D30.伞藻是单细胞藻类，由帽、柄、足3部分组成，细胞核位于足中。下图表示伞藻的嫁接实验。该实验结果表明

A．细胞溶胶是细胞的控制中心B．细胞溶胶是遗传物质的贮存场所C．细胞核中行使遗传功能的是染色质D．细胞核能控制生物的性状参考答案：D31.下列除哪项外，均为对生态系内能量流动特征的描述（）A．单向流动，逐级递减B．食物链中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少C．食物链越短，可供养的消费者越多D．营养级越多，散失的能量越多参考答案：B【考点】G2：生态系统的功能．【分析】能量流动的特点：1、单向流动：指能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动．原因：①食物链中各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选择的结果；②各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失掉，这些能量是生物无法利用的．2、逐级递减：指输入到一个营养级的能量不能百分之百地流入下一营养级，能量在沿食物链流动过程中逐级减少的．传递效率：一个营养级的总能量大约只有10%～20%传递到下一个营养级．原因：①各营养级的生物都因呼吸消耗了大部分能量；②各营养级总有一部分生物未被下一营养级利用，如枯枝败叶．【解答】解：A、能量流动的特点是单向流动，逐级递减，A正确；B、食物链中初级消费者越多，则次级消费者获得的能量也越多，B错误；C、食物链越短，能量消耗越少，可供养的消费者越多，C正确；D、由于能量流动是逐级递减的，所以营养级越多，散失的能量越多，D正确．故选：B．32.下图表示植物组织培养的过程，下列说法正确的是A.该过程不需要在无菌环境下进行B.①中选用分化程度低的组织块更容易获得小植株C.①→②过程中细胞的遗传物质发生了改变D.②→③过程中需加入乙烯利和细胞分裂素参考答案：B【分析】分析题图，图示表示将组织块细胞通过植物组织培养形成小植株的过程，其中①→②表示脱分化，该阶段能形成愈伤组织，其细胞分化程度低，全能性高；②→③表示再分化过程，该阶段能形成胚状体；③→④表示胚状体进一步发育形成植株。【详解】A、植物组织培养的整个过程需要在无菌条件下进行，A错误；B、细胞分化的程度越低，全能性越高，因此①中选用分化程度低的组织块更容易获得小植株，B正确；C、①→②过程表示脱分化，细胞的遗传物质没有发生改变，C错误；D、②→③过程中需加入生长素和细胞分裂素，D错误。故选B。33.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因类型AA的个体占22%，基因型为Aa的个体占66%，基因型aa的个体占12%，那么基因A和基因a的频率分别是A．18%81%

B．45%55%

C．57%43%

D．55%45%参考答案：D34.在下列物质中，若将其中构成人体的氨基酸各一个通过缩合而形成多肽，则此多肽分子中所含有的游离的羧基数目是

（1）

（2）（3） （5）A．1个

B.3个

C.4个

D.至少3个参考答案：B35.切取牛的生长激素和人的生长激素基因，用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中，从而获得了“超级鼠”，此项技术遵循的原理是A．基因突变：DNA→RNA→蛋白质

B．基因工程：RNA→RNA→蛋白质C．细胞工程：DNA→RNA→蛋白质

D．基因工程：DNA→RNA→蛋白质参考答案：D36.如图是人体细胞生命历程的概括，下列叙述正确的是

A．③过程发生在整个生命历程中，造成不同细胞间蛋白质种类的不同B．④过程会使细胞膜的通透性改变，导致物质运输功能提高C．⑤过程形成的细胞周期变短，形成的子细胞核增大，染色较深D．能进行①、②、⑥过程的细胞都具有细胞周期，并且经历的时间相同参考答案：A37.如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）

A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C．捕获该鱼的最佳时期为t2时D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势参考答案：B【考点】种群数量的变化曲线．【分析】分析题图：t0时，种群数量增长率为0；t0﹣t1时，种群数量增长率逐渐升高，种群数量增长速率加快；t1时，种群数量增长率最大，此时种群数量增长速率最快；t1﹣t2时，种群数量增长率逐渐降低，种群数量增长速率减慢；t2时，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值．【解答】解：A、在t0﹣t2时间内，种群数量呈“S”型增长，A错误；B、若在t2时种群的数量为N，则t1时刻的种群增长率最大，对应的种群数量为N/2，B正确；C、根据S型曲线的增长率，可知捕鱼的最佳时刻是超过K/2，即捕捞至K/2，因为此时种群的增长率最大，使鱼群获得可持续捕捞，C错误；D、在t1﹣t2时，种群数量增长率虽然下降，但仍在增长，因此该种鱼的种群数量呈上升趋势，D错误．故选：B．38.某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查．图甲所示某种鱼迁入此生态系统后的种群增长速率随时间的变化曲线，图乙、丙表示种群数量随时间的变化曲线．请分析回答．（1）图甲中在t2时该种群的年龄结构可能为

型．在t1～t2时，该种群数量呈

趋势．（2）图乙、丙中能反映该鱼种群数量变化的曲线是

．调查发现该鱼种群的K值为200，N表示种群数量，在S1到S5时间段测得的种群数量如表，请据表分析：曲线上的点S1S2S3S4S5N2050100150180（K﹣N）/K0.900.750.500.250.10为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在水平（用表格中曲线上的点字母表示），因为此时

．（3）请根据图甲所示，在图丁中绘制该鱼种群的出生率和死亡率随着时间变化曲线．．参考答案：（1）稳定

增长

（2）丙

S3种群增长速率最大

（3）如图【考点】种群数量的变化曲线；种群的特征．【专题】坐标曲线图；数据表格；种群和群落．【分析】据图甲分析，t0﹣t1种群增长率增加，t1﹣t2群增长率减小为0，表示S型曲线的种群增长率．图乙表示J型曲线，丙表示S型曲线．【解答】解：（1）图甲中在t2时该，种群增长速率为0，种群数量达到K值，种群的年龄结构可能为稳定型，在t1～t2时，种群增长速率大于0，该种群数量呈增长趋势．（2）鱼迁入此生态系统后，刚开始食物、空间充裕，种群数量增长，但由于食物、空间有限，种群数量增长速率减慢，最终保持相对稳定，所以种群数量表现为S型曲线，即丙曲线．为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在K/2水平，即S3水平，因为此时种群增长速率最大．（3）图甲中，t0﹣t1种群增长率增加，t1﹣t2群增长率减小为0，即种群数量先增加后稳定，其中t0和t2时刻种群的出生率等于死亡率，t0﹣t2之间出生率大于死亡率．即该鱼种群的出生率和死亡率随着时间变化曲线为：【点评】本题难度中等，关键是理解种群增长率和种群数量变化曲线的含义．39.酶在细胞代谢中起重要作用。下列有关酶的叙述中，不正确的是A．酶具有高效性

B．酶具有专一性C．酶可以为化学反应提供能量 D．酶可以降低化学反应的活化能参考答案：C40.蛋白质工程是在基因工程基础上，延伸出来的第二代基因工程，其结果产生的蛋白质是（

）A．氨基酸种类增多B．氨基酸种类减少C．仍为天然存在蛋白质D．可合成天然不存在蛋白质参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.仔细观察下列各结构图，请据图回答问题：（1）以上各图中，具有核糖体的是：

（填标号）。(2分)（2）B与A相比，B特有的结