广东省茂名市第十高级中学2022-2023学年高二生物上学期摸底试题含解析

广东省茂名市第十高级中学2022-2023学年高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列说法错误的是

(

)A．在探究果胶酶用量的实验中，是通过设置梯度来确定最适宜用量的B．植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶

C．通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法判断果胶酶活性的高低D．人们使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的问题参考答案：C略2.下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是（

）A.分泌蛋白质分泌出细胞的过程，要消耗能量，不属于主动运输B.有载体蛋白参与的物质跨膜运输方式都属于主动运输C.抗体蛋白的分泌与细胞膜的流动性有关D.水分子通过自由扩散进出细胞时，其扩散速度受温度影响参考答案：B分泌蛋白质通过胞吐的方式分泌出细胞，该过程需要消耗能量，不属于主动运输，A项正确；有载体蛋白参与的物质跨膜运输方式不一定都属于主动运输，例如协助扩散也需要载体蛋白的协助，B项错误；抗体蛋白的分泌方式是胞吐，与细胞膜的流动性有关，C项正确；水分子进出细胞的运输方式是自由扩散，与细胞膜的流动性有关，其扩散速度受温度影响，D项正确。3.某一生物有四对染色体，假设一个精原细胞产生的正常精细胞和异常精细胞的个数比为l∶1。则该精原细胞在产生精细胞的过程中，最有可能出现的是(

)

A．一个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极B．一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极C．两个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极D．两个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极参考答案：B4.右图表示动物细胞在有丝分裂的分裂期，各种距离或长度随时间的变化规律曲线，下列叙述中错误的是A．曲线a代表两个中心体间的距离

B．曲线b代表牵引染色体的纺锤丝长度变化C．曲线c代表姐妹染色单体分开的两条子染色体之间的距离D．曲线d代表染色体的着丝点与相应中心体之间的平均距离参考答案：B5.利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大致范围。将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如左图所示)，置于不同浓度的蔗糖溶液中，出现右侧a～d四种细胞状态，则细胞液浓度位于下列哪两个细胞之间

(

)A．c～b

B.a～d

C．a～c

D．d～c

参考答案：B6.单克隆抗体的生产方法中错误的是A.发酵罐中培养

B.小鼠的腹腔繁殖

C.培养成组织移植到动物体内D.牛的体腔培养参考答案：C7.科学家用含3H标记的亮氨酸的培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中不正确的是（

）细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡时间/min317117A．形成分泌蛋白的多肽最早在核糖体内合成

B．高尔基体膜向内与内质网膜直接相连，向外与细胞膜直接相连C．高尔基具有转运分泌蛋白的作用

D．该过程需要线粒体提供能量参考答案：B8.对甲、乙两细胞的分析，正确的是A.甲、乙两细胞都处于四分体时期B.甲、乙两细胞一定来源于雄性个体C.甲细胞中染色体数是4，没有染色体组D.乙细胞有两个染色体组，但不含染色单体参考答案：D，通过细胞中染色体的形态和行为可以判断，甲、乙两细胞都处于减数第二次分裂的后期，A错误；不能从甲、乙两细胞看出细胞质是否均匀分配，因此，无法判断甲、乙两细胞是来源于雌性个体中卵子的生成过程，还是来源于雄性个体中精子的生成过程，B错误；甲细胞中有两个染色体组，C错误；乙细胞有两个染色体组，且不含染色单体，D正确；答案是D。【考点定位】减数分裂的过程及染色单体、染色体组等概念9.如图甲、乙分别表示两个神经元的一部分结构，下列说法不正确的是A．兴奋在两者之间的传递必须通过突触来进行B．在兴奋从甲细胞传递给乙细胞的过程中，甲细胞的线粒体活动较明显C．突触小泡的形成与高尔基体有关D．图乙中①和③是兴奋部位参考答案：D10.组成DNA碱基只有4种，4种碱基的配对方式只有2种，但DNA分子具有多样性和特异性，主要原因是A．DNA分子是高分子化合物

B．脱氧核糖结构不同C．磷酸的排列方式不同

D．碱基数目很多且碱基的排列顺序不同参考答案：D11.说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是A．森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层

B．一片竹林中的竹子高矮不一C．森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛

D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮参考答案：A12.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是

A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在 B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在 C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在 D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在参考答案：C13.下列有关细胞外液渗透压的叙述中，不正确的是（）A.细胞外液渗透压的大小取决于细胞外液中溶质微粒的数量B.细胞外液渗透压主要由Na+和Cl-的浓度决定C.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关D.人的血浆渗透压小于细胞内液的渗透压参考答案：D14.下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是A.需氧呼吸产生二氧化碳，厌氧呼吸不产生二氧化碳B.需氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C.厌氧呼吸不需要氧气的参与，该过程有[H]的积累D.相同质量的油脂和糖元彻底氧化分解，油脂释放的能量多参考答案：D厌氧呼吸在生成酒精的同时也可产生二氧化碳，A错误；需氧呼吸产生的［H］在线粒体内膜上与氧结合生成水，B错误；厌氧呼吸不需要氧气的参与，该过程中产生［H］参与乳酸或者酒精的形成，没有积累，C错误；相同质量的油脂和糖元比较，含有的C和氢较多，彻底氧化分解，油脂释放的能量多，D正确。【考点定位】细胞呼吸【名师点睛】有氧呼吸与无氧呼吸的比较类型

有氧呼吸

无氧呼吸

不

同

点

反应条件

需要O2、酶和适宜的温度

不需要O2，需要酶和适宜的温度

反应场所

第一阶段在细胞质基质中，第二、三阶段在线粒体内

全过程都在细胞质基质中

分解产物

CO2和H2O

CO2、酒精或乳酸

`释放能量

释放大量能量

释放少量能量

特点

有机物彻底分解，能量完全释放

有机物没有彻底分解，能量没完全释放

相互联系

其实质都是分解有机物，释放能量，生成ATP供生命活动需要；第一阶段（从葡萄糖到丙酮酸）完全相同

15.机体处于寒冷环境中时甲状腺激素分泌增多是由于A．神经调节

B．体液调节

C．自身调节

D．神经—体液调节参考答案：D16.右图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是（

）A．b细胞可以释放淋巴因子B．产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成C．①、②过程都需要抗原的刺激才能发生D．①过程属于体液免疫，②过程属于细胞免疫参考答案：C17.人体的体液是指

A.细胞外液和消化液

B.细胞内液和血液 C.细胞内液和细胞外液

D.血浆、组织液、淋巴参考答案：C18.下图表示玉米种子在暗处萌发初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况，在此环境中约经过20天左右幼苗死亡，并被细菌感染而腐烂。下列分析正确的是()A.图中表示葡萄糖变化情况的曲线是乙B.幼苗被细菌感染后，便没有CO2释放C.在此环境下种子萌发过程中会发生光合作用和细胞呼吸D.种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为越来越少参考答案：D【分析】玉米种子在暗处萌发初期淀粉转变为葡萄糖，故葡萄糖含量不断增加；种子萌发进行新陈代谢，不断消耗有机物；暗处环境下种子不能进行光合作用。【详解】A、玉米种子在暗处萌发初期淀粉转变为葡萄糖，故葡萄糖含量不断增加，为曲线甲，A错误；

B、幼苗被细菌感染后，若有活性，仍能进行呼吸作用释放CO2，B错误；

C、暗处环境下种子萌发过程中只会发生细胞呼吸，无光不能进行光合作用，C错误；

D、种子萌发进行新陈代谢，不断消耗有机物，其总量越来越少，D正确。19.实验材料的选择是科学探究中的一个关键环节，材料选对了就等于实验成功了一半。下面有关洋葱实验材料的叙述正确的是

A．表皮细胞大，容易观察，可用于观察细胞中的叶绿体的形态实验B．根尖成熟区细胞分裂旺盛，可用于观察细胞的有丝分裂实验C．表皮细胞中色素多，可用于叶绿体色素的提取实验D．表皮细胞具有大液泡，可用于观察植物细胞的吸水和失水实验参考答案：D20.某草原上生长着多种杂草和以杂草为食的食草动物以及小型食肉动物，各种生物数量在一定范围内保持相对稳定，关于该生态系统的叙述正确的是（）A．该草原生态系统存在着“杂草→食草动物→小型食肉动物”这一条食物链B．该草原生态系统中的杂草、食草动物、小型食肉动物构成了生物群落C．食草动物和小型食肉动物能够加快该草原生态系统的物质循环D．该草原生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者参考答案：C【考点】生态系统的功能；生态系统的结构．【分析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网．生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物．生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性．【解答】解：A、杂草有多种，故“杂草→食草动物→小型食肉动物”中含有多条食物链，A错误；B、生物群落包括该生态系统中所有的生产者、消费者和分解者，故该草原生态系统由于缺少分解者，其中的杂草、食草动物、小型食肉动物不能构成生物群落，B错误；C、食草动物和小型食肉动物能够加快该草原生态系统的物质循环，C正确；D、该草原生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，D错误．故选：C．21.蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞,膜电位恢复过程中有Na+排出细胞。下列判断正确的是（

）A.Na+流入是主动运输,排出是被动运输B.Na+流入是被动运输,排出是主动运输C.Na+流入和排出都是被动运输D.Na+流入和排出都是主动运输参考答案：B神经元上动作电位是由的Na+内流造成的，顺浓度梯度运输，没有消耗能量，为被动运输中的协助扩散，而恢复静息电位时，Na+排出，逆浓度梯度运输，需要消耗能量，所以为主动运输，故选B。22.下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是 ()A．不同种植物细胞原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B．参与杂种细胞细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体C．植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂交植株D．杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果参考答案：B23.保护生物多样性最有效的措施是A.人工栽培和养殖

B.就地保护

C.易地保护 D.禁止开发和利用参考答案：B24.一只杂合的黑毛兔产生的200万个精子中，含有显性黑毛基因的精子大约有A．100万个

B．200万个

C．50万个

D．0参考答案：A25.下列生物中，不属于分解者的是A.蜣螂

B.蚯蚓

C.蘑菇

D.苔藓参考答案：D26.如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述不正确的是

A.甲为出生率和迁入率，乙为死亡率和迁出率B.丁为年龄组成，可预测未来种群数量变化发展趋势C.调查某作物植株上蚜虫的种群密度常采用标志重捕法D.丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度参考答案：C【分析】分析题图：图示为种群的各个特征之间的关系图；种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化，因此图中甲为出生率和迁入率、乙为死亡率和迁出率、丙为性别比例、丁为年龄组成。【详解】由上述分析可知：甲为出生率和迁入率，可使种群密度增加，乙为死亡率和迁出率，可使种群密度减少，A正确；丁为年龄组成，通过年龄组成预测出生率和死亡率的变化来预测种群密度和种群数量的变化，B正确；蚜虫活动范围小，个体小，一般调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用样方法，C错误；丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度，D正确。故选C。【点睛】本题结合图示，考查种群的特征，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。27.关于生命活动调节的叙述中，正确的是（

）

A．生长激素和性激素均能与双缩脲试剂发生紫色反应

B．正常人大量摄入含碘的食物后，甲状腺激素合成增多代谢加快

C．兴奋在反射弧中以电信号的形式双向传递

D．抑制神经元的呼吸作用，会影响兴奋的传导参考答案：D28.将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示。对此实验叙述正确的是

(

)A．此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2

的能力。B．当CO2浓度约为0.8mmol/L时，A、B两植物的光合作用强度相等。C．30min以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等。D．若A植物在第5min时光照突然降低，C5含量将增加。参考答案：C29.某双链DNA分子共含碱基1400个，其中一条单链(A+T)∶(C+G)=2∶5；问该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是

（

）A．300个

B．400个

C．600个

D．1200个参考答案：A30.如图表示生态系统中的食物网，相关叙述正确的是（

）A.该食物网中共有6条食物链B.该食物网中的所有生物构成生物群落C.蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级D.若老鼠全部死亡消失，对狼的影响比对猫头鹰显著参考答案：C试题分析：据图分析，草→蝗虫→浣熊→狼，草→蝗虫→蟾蜍→浣熊→狼，草→鹿→狼，草→老鼠→猫头鹰，草→老鼠→猫头鹰．食物链：各种生物之间的吃与被吃的一种联系；每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级．解：A、食物链的起点是草，终点是不被其他营养级捕食的生物，则食物链5条；故A错误．B、食物网中中只包括生产者和消费者，构成生物群落还应该包括分解者；故B错误．C、蝗虫和老鼠都位于第二营养级，属于初级消费者；故C正确．D、猫头鹰的食物来源只有老师，狼的食物来源有浣熊、鹿和老鼠，若老鼠全部死亡消失，对狼的影响比对猫头鹰小；故D错误．故选C．考点：生态系统的结构．31.下面为植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述正确的A.c、d、e步骤中会出现细胞的有丝分裂和细胞分化、减数分裂，整个过程中会出现基因的自由组合。B.若基因型为AAaa的四倍体植株的花粉进行组织培养获得幼苗，应为单倍体幼苗且基因型为Aa的植株占所有后代植株的2/3C.从a、b过程说明了植物的叶片细胞具有全能性D.通过人工种子种植后得到的后代植株属于有性生殖参考答案：B试题分析：c、d、e步骤中不会出现细胞的减数分裂，基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，故整个过程中不会出现基因的自由组合，A错误；若基因型为AAaa的四倍体植株的花粉进行组织培养获得幼苗，应为单倍体幼苗且基因型为Aa的植株占所有后代植株的2/3，B正确；细胞的全能性是指发育成完整的个体特性，故C错误；人工种子是指以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子，通过人工种子种植后得到的后代植株属于无性生殖，D错误。考点：本题主要考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。32.诱变育种可以改良某种性状，这是因为①后代性状较快稳定；②提高突变率，增加变异类型；③控制某些性状的基因突变成等位基因；④有利突变体数目多。A．①②

B．②③

C．①③ D．②④参考答案：B33.下列各组物质或结构中，基本组成单位不同的是

（

）A.基因和细菌质粒

B.抗体和胰岛素

C.糖类和脂肪

D.糖原和淀粉参考答案：C基因和细菌质粒的化学本质均为DNA，基本组成单位均是脱氧核苷酸；抗体和胰岛素的化学成分均为蛋白质，基本单位是氨基酸；糖类和脂肪的化学本质不同，组成成分不同；糖原和淀粉的基本单位均是葡萄糖。选C。34.将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例做得如图所示曲线，据此分析，错误的说法是(

)A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C．c曲线可代表后代中杂合予所占比例随自交代数的变化D．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小参考答案：D35.下列关于植物激素作用的叙述，正确的是A.生长素可用于果实催熟

B.脱落酸能促进种子萌发C.赤霉素能促进茎的伸长

D.乙烯可用于诱导果实的产生参考答案：C36.脲酶能够将尿素分解为氨和CO2，其活性位点上含有两个镍离子，在大豆、刀豆种子中含量较高，土壤中的某些细菌也能够分泌脲酶。实验室从土壤中分离得到了能够分解尿素的细菌M，并分别研究了培养液中的Ni2＋、Mn2＋和尿素浓度对细菌M脲酶产量的影响(说明：研究某一项时其他条件相同且适宜)，结果如下表。下列说法正确的是（）A.细菌M合成脲酶需要尿素诱导，尿素的最适诱导浓度在0.4%-0.8%之间B.实验表明培养液中Ni2＋和Mn2＋对脲酶的影响为低浓度促进，高浓度抑制C.所有脲酶都在核糖体上合成且在内质网上加工使其与镍结合才具有活性D.凝胶色谱法分离脲酶时，与比它分子量小的蛋白质相比，脲酶在凝胶柱中移动更慢参考答案：A【分析】根据表格分析，影响脲酶产量的因素有两种离子的浓度、尿素浓度，且对脲酶的生成都有促进作用。与对照组相比，随着培养液中Ni2+和Mn2+以及尿素浓度的增加，脲酶的产量都表现为先增加后减少，但是始终高于对照组。【详解】根据表格分析可知，细菌M合成脲酶需要尿素诱导，且尿素的最适诱导浓度在0.4%—0.8%之间，A正确；根据以上分析已知，在实验浓度范围内，培养液中Ni2＋和Mn2＋对脲酶的影响都为促进作用，没有抑制作用，B错误；根据题意分析，脲酶是细菌M分泌的，而细菌是原核生物，是没有内质网的，C错误；凝胶色谱法分离脲酶时，与比它分子量小的蛋白质相比，脲酶在凝胶柱中移动更快，D错误。37.下面为物质出入细胞的3种方式示意图，有关说法正确的是

A.氧气进入细胞的方式是图①所示

B.葡萄糖进入红细胞的方式是图②所示

C.甘油进入小肠上皮细胞的方式是图③所示

D.①和②两种运输方式都属于被动转运参考答案：D38.取某哺乳动物的染色体DNA被32P标记的精子与未被标记的卵细胞进行体外受精和早期胚胎培养。若不考虑染色体变异，下列关于该受精卵形成及其分裂所产生后代细胞的说法，错误的是（

）

A．第二次卵裂结束时，最多有4个细胞带放射性

B．次级卵母细胞在受精作用过程中完成减数第二次分裂

C．取胚胎细胞制片观察，并不是每个细胞内都可以看到染色体

D．获能的精子与卵子相遇，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠参考答案：D39.建立种群数量变化的数学模型一般不需要A．观察研究对象，提出问题，提出合理的假设B．根据实验数据，用适当的数据表达式，对种群数量变化进行表达C．通过进一步实验或观察，对数学模型(公式或曲线)进行检测或修正D．进行对照实验参考答案：D40.下列关于森林群落垂直结构的叙述错误的是

（

）A.群落中的植物具有垂直分层现象

B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关

D.乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下面表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图，据图回答： （1）在蛋白质合成过程中，该图表示的过程称为

，图中4的结构名称是

，该过程的模板是[

]（填名称）． （2）转录主要是在

中进行的，它是以

为模板合成

的过程； （3）根据图并参考下表分析：[1]

上携带的氨基酸是

，这个氨基酸与前面的氨基酸是通过反应连接在一起的．

氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸

密码子GCAACUCGUUGGGCGACCCGC

GCCACACGA

GCUACGCGG

（4）在物质3合成过程中，与其DNA模板链上碱基A相配对的碱基是． （5）一个信使RNA分子上可以相继结合多个

，同时进行多肽链的合成，因此少量的信使RNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质． （6）在丝腺细胞中，与蛛丝蛋白合成、加工、分泌有关的细胞器是

． 参考答案：（1）翻译核糖体3信使RNA （2）细胞核

DNA的一条链

mRNA （3）转运RNA丙氨酸脱水缩合 （4）U（尿嘧啶）（5）核糖体 （6）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】模式图；正推法；遗传信息的转录和翻译．【分析】1、分析题图可知，该图是翻译过程，图中1是tRNA，2是氨基酸形成的肽链，3是mRNA，4是翻译场所核糖体． 2、转录是以DNA的一条链为模板，以四种游离的核糖核苷酸为原料形成mRNA的过程，真核细胞转录的主要场所是细胞核；转录过程中DNA与mRNA的碱基互补配对，翻译过程中，tRNA上的反密码子与mRNA上密码子互补配对，编码氨基酸的是mRNA上的密码子． 3、分泌蛋白的合成和分泌过程：在核糖体上、以mRNA为模板、以氨基酸为原料、以tRNA为运输氨基酸的工具，通过脱水缩合反应形成肽链，肽链依次进入内质网、高尔基体中进行加工，以膜泡的形式运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外，该过程需要的能量主要由线粒体提供．【解答】解：（1）由分析可知，该图是翻译过程；4是翻译的场所核糖体，翻译的模板是3mRNA．（2）真核细胞中转录的主要场所是细胞核；转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程．（3）由题图可知，1的反密码子是CGA，反密码子与密码子互补配对，因此mRNA上的密码子是GCA，所以1携带的氨基酸是丙氨酸；氨基酸通