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文档简介
云南省昆明市第二十八中学2022-2023学年高二生物知识点试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性。让红眼果蝇与白眼果蝇交配,其后代是红眼雄果蝇:白眼雄果蝇:红眼雌果蝇:白眼雌果蝇=1:1:1:1,亲代红眼果蝇的基因型(
)
A.XWXw
B.XWXW
C.XWY
D.XwY参考答案:A2.人的红细胞和精子的寿命都较短,这一事实体现了A.环境因素的影响
B.功能对寿命的决定C.核、质的相互依存关系
D.遗传因素的作用参考答案:C3.关于右图中DNA分子片段的说法错误的是A.②处的碱基对缺失导致基因突变B.限制性内切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位C.该DNA的特异性表表现在碱基种类和(A+G)/(T+C)的比例上D.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA分子占总数的100%参考答案:C
解析:本题中A、B两项可直接判断出是正确的;C项碱基种类是一定,它不是DNA特异性的实质;D项中DNA复制是半保留复制,把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,形成4个DNA分子,其中15N15N(2个)、14N15N(2个),因此子代中含15N的DNA分子占总数的100%。4.生物大分子是由许多单体连接形成的,下列生物大分子及其对应单体的配对中正确的是()A.DNA→核糖核苷酸
B.肝糖原→丙酮酸
C.蔗糖→葡萄糖
D.血红蛋白→氨基酸参考答案:D5.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是
A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案:D略6.如果一个人食物有1/2来自绿色植物,1/4来自小型肉食动物,1/4来自羊肉,假如传递效率为10%,那么该人每增加1千克体重,约消耗植物()A.10千克B.28千克C.100千克D.280千克参考答案:D7.下列关于生长素及其类似物的叙述,不正确的是()A.生长素的化学本质是吲哚乙酸B.植物的向光生长是生长素分布不均造成的C.幼嫩的叶和芽中生长素的含量较高D.生长素的极性运输受单侧光照的影响参考答案:D【考点】植物激素的作用.【分析】生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性、顶端优势.【解答】解:A、生长素的化学本质是吲哚乙酸,A正确;B、植物的向光生长是生长素分布不均造成的,背光侧生长素多,向光侧生长素少,B正确;C、新陈代谢越旺盛,生长素越多,则幼嫩的叶和芽中生长素的含量较高,C正确;D、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输是指只能由形态学上端向形态学下端运输,因而与光照方向无关,D错误.故选:D.
8.下列有关植物细胞工程应用的叙述,不正确的是(
)A.单倍体育种需要利用植物组织培养技术B.利用植物组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的优良性状C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产D.利用植物组织培养技术培育脱毒苗,获得抗病毒的新品种参考答案:D9.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图。相关叙述不正确的是A.当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加B.c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加C.下丘脑是感受体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位D.激素d是下丘脑分泌的,可以促进肾小管和集合管对水的重吸收参考答案:C10.流经某一生态系统的总能量是A.照射到该生态系统中的全部太阳能
B.该生态系统中生产者所固定的太阳能C.该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量D.该生态系统中生产者体内的能量参考答案:B11.右图表示细胞膜的亚显微结构,a和b为物质运输方式,下列叙述正确的是A.I侧为膜内,所以b过程表示该物质进入细胞B.①代表糖脂C.②与③的化学本质相同D.a过程体现膜的选择透过性参考答案:D12.下图所示是赤霉素与生长素促进细胞伸长及两者的关系。下列说法错误的是(
)
A.生长素可由色氨酸转变而来
B.生长素的合成不受基因控制
C.赤霉素通过增加生长素的含量来促进细胞伸长
D.植物激素对植株增高的调节并非孤立地起作用参考答案:B13.进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在着一定差异的主要原因是(
)A.基因重组
B.基因突变
C.染色体变异
D.生活条件改变参考答案:A14.生物体没有水就不能生活的根本原因是A.水在细胞中以两种形式存在
B.大部分水在细胞里可以自由流动C.细胞内的化学反应是在水中进行的
D.水在不同生物细胞中含量各不相同参考答案:C15.癌细胞容易转移,这是因为:A.细胞膜具有流动性
B.癌细胞为球形C.癌细胞膜上糖蛋白等物质减少
D.癌细胞体积较小参考答案:C16.若转基因技术被滥用,恐怖组织就会将其用于恐怖行为。下列不属于恐怖组织的行为的是()A.把蜡状杆菌通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌B.把炭疽杆菌基因通过转基因技术重组到人体内,使人具有免疫力C.把流感病毒基因改造,只会使具有某种易感基因的人群感染,而其他人却不易感染D.将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起参考答案:B17.在“哥本哈根会议”上,各缔约国就造成全球气候变暖的CO2温室气体排放问题进行争辩磋商,缔约国均采取措施进行减排。结合下图分析,下列叙述错误的是A.图中的箭头代表的生理过程主要是光合作用和细胞呼吸,是生物圈维持稳态的重要因素B.增加图中A、D、E等各营养级生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定性C.E每增加1kg的体重,至少需要25kg的AD.大气中C的含量增多造成温室效应,缓解的措施是控制B的活动和植树造林参考答案:D18.下图中,A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆周上,B放在开小窗的暗箱内,暗箱放在转盘正中;C放在转盘正中,外套上开小窗的暗箱。下列说法错误的是(
)A.若A花盆随圆盘旋转,花盆中的小苗将会背离圆心生长B.若C花盆旋转,暗箱不随转盘转,C花盆中的小苗将会直立生长C.若B花盆不转,暗箱随转盘旋转,B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长
D.若B花盆和暗箱一起旋转,B花盆中的小苗将会弯向小窗生长
参考答案:A19.在白菜与萝卜的DNA分子中,碱基比值不同的是A.(A+C)/(T+G)
B.C/G
C.(A+T)/(G+C)
D.A/T参考答案:C20.有人在适宜温度条件下做了以下的实验,实验装置如右图所示。下图中能正确表示其实验结果的是参考答案:C21.下列对有关实例形成原理的解释,正确的是A.转基因细菌的获得是利用了染色体数目变异的原理B.培育无子西瓜是利用了染色体结构变异的原理C.培育青霉素高产菌株是利用了基因突变原理D.“多利”羊的获得是利用了基因重组的原理参考答案:C转基因细菌的获得是利用了基因重组的原理,A错误;培育无子西瓜是利用染色体数目变异的原理,B错误;培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理,C正确;“多利羊”的获得是利用了动物细胞核具有全能性的原理,D错误。22.某种生物甲植株的基因型是YyRr,甲与乙植株杂交,按自由组合定律遗传,他们的杂交后代表现型比值是3:3:1:1,则乙的基因型是
(
)A.YyRr
B.yyrr
C.Yyrr或yyRr
D.YyRR参考答案:C23.下表所示为遗传信息表达的过程。分析下表,可知基因………………TAT………………ATA………………mRNA………………UAU………………tRNA………………AUA………………肽链………………酪氨酸……………A.整个过程共有3中核苷酸参与
B.整个过程在核糖体上完成C.基因和mRNA有相同的密码子
D.AUA是反密码子参考答案:D24.生物体的基本组成物质中,作为生命活动主要承担者的是:A.无机盐
B.水
C.蛋白质
D.核酸参考答案:C25.与植物体细胞杂交密切相关的下列叙述中,错误的是A.利用离心、振动、电刺激等诱导
B.利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导C.克服远缘杂交不亲和的障碍
D.快速繁殖、培育无病毒植物参考答案:D26.将ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是
(
)A.每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B.每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点C.每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个adaD.每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子参考答案:C27.癌症严重威胁着人类的健康,不当的饮食会增加癌症发生的可能性。日常生活中,为预防癌症的发生,应尽量避免摄入
(
)A.绿色蔬菜
B.新鲜水果
C.食用菌
D.发霉食物
参考答案:D28.下列关于隔离的叙述,错误的是A.隔离阻止了种群间的基因交流B.多数物种的形成都要经过长期的地理隔离C.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D.多倍体植物的产生不需要经过隔离参考答案:D试题分析:物种:指分布在一定的自然区域,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能互相交配,并产生出可育后代的一群生物个体.隔离:指不同种群之间不能进行基因交流的现象,分为地理隔离和生殖隔离,生殖隔离是新物种形成的标志,长期的地理隔离有可能导致生殖隔离进而产生新物种.解:A、隔离阻止了种群间的基因交流,A正确;B、多数物种的形成都要经过长期的地理隔离最后形成生殖隔离,B正确;C、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因,C正确;D、多倍体植物的产生不需要地理隔离,但必需经过生殖隔离,D错误.故选:D.考点:物种的概念与形成.29.与普通洗衣粉相比,加酶洗衣粉能更有效地清除污渍。下列有关叙述错误的是
A.加酶洗衣粉是添加了固定化酶的洗衣粉
B.水质、水量、水温都会影响加酶洗衣粉的洗涤效果
C.探究加酶洗衣粉的洗涤效果。应选择同一品牌的普通洗衣粉作对照
D.加酶洗衣粉的使用,减少了磷的排放,降低了环境污染参考答案:A30.火鸡的性别决定方式是ZW型()。人发现少数雌火鸡的卵细胞未与精子结合也可以发育成二倍体后代,原因可能是卵细胞与同时产生的极体之一结合,形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是A.4:1
B.3:1
C.2:1
D.1:1参考答案:A31.下图为某种遗传病的系谱图,其遗传方式不可能为A.常染色体显性遗传
B.常染色体隐性遗传C.伴X染色体显性遗传
D.伴X染色体隐性遗传参考答案:D32.对下列两个生物学概念模型的理解或分析,不正确的是A.若图甲表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D表示受体细胞B.若图甲表示植物杂交育种示意图,则A、B表示具有不同优良性状的亲代,C称为杂种子一代,从C到D会发生性状分离C.若图乙表示发生在弃耕农田上的群落演替过程,则d一定表示森林阶段D.若图乙中b表示下丘脑,c表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对甲状腺无影响参考答案:CD33.下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是(
)A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C.“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容参考答案:A34.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向),其中正确的是:
参考答案:C35.下列关于癌细胞的叙述,正确的是
(
)①癌细胞具有无限增殖的能力
②癌细胞的呼吸速率减慢③原癌基因只存在于癌细胞中
④癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关A.①②
B.②③
C.③④
D.①④参考答案:D36.下列关于水在生物体中的作用的叙述,错误的是A.直接参与生物体内的许多反应
B.水能缓和温度变化C.参与能量的传递
D.水能影响细胞的形态参考答案:C37.下列有关叙述中不正确的是(
)A.胚胎干细胞是有分裂和分化能力的细胞B.DNA重组技术又叫基因拼接技术,它可以定向改造生物的遗传性状,其原理是基因重组C.分化了的干细胞一直保持分化后的状态,不再改变,直到死亡D.哺乳动物的肌细胞不能产生胰岛素是由于与合成胰岛素有关的基因处于关闭状态参考答案:C38.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖参考答案:B39.右图表示从光裸的岩地上最终演替出森林的相关曲线,其中Ⅰ和Ⅱ曲线的描述全都正确的是
A.Ⅰ为土壤中的有机物量,Ⅱ为生态系统物种的多样性程度B.Ⅰ为土壤中的微生物数量,Ⅱ为生态系统的结构稳定性C.Ⅰ为群落呼吸消耗有机物量,Ⅱ为生态系统抵抗力稳定性D.Ⅰ为生态系统恢复力稳定性,Ⅱ为群落垂直结构的层次性参考答案:D40.有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解,正确的是()①生产者能将无机物合成有机物,属于自养型生物②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物,实现了物质的循环③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度④生态系统内流动的能量全来自生产者固定的能量A.①② B.②③
C.③④
D.①④参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.分析下面的小麦育种图解(两对基因独立遗传),回答下列问题:DDTT(高秆,抗锈病)ddtt(矮秆,易感锈病)―Ⅰ--→F1----→花药--Ⅱ-→单倍体幼苗--Ⅲ-→可育的正常植株---→选育出矮秆、抗锈病的新品种(1)图中Ⅱ过程采用的是______________技术,这些幼苗可能的基因型有_____________。(2)图中Ⅰ过程的目的是_____________________________________。(3)图中Ⅲ过程用秋水仙素处理幼苗,使处于_______________幼苗细胞无法形成纺锤体,最终实现__________________________的目的。参考答案:
(1).花药离体培养
(2).DT,Dt,dT,dt
(3).通过杂交使亲本基因重组获得有益人类的新品种
(4).有丝分裂前期
(5).染色体数目加倍【分析】分析题图可知,图示为单倍体育种过程,具体流程为DDTT(高秆,抗锈病)×ddtt(矮秆,易感锈病)―杂交,集合两个亲本优良性状-→F1:DdTt(高杆抗锈病)----→花药(DT、Dt、dT、dt)—花药离体培养-→单倍体幼苗(DT、Dt、dT、dt)—秋水仙素或低温诱导染色体加倍-→可育的正常植株(DDTT、DDtt、ddTT、ddtt)---→选育出矮秆、抗锈病的新品种(ddTT)。【详解】(1)由以上分析可知,过程Ⅱ过程采用的是花药离体培养技术;单倍体幼苗的基因型同花药基因型,有DT、Dt、dT、dt四种类型;(2)图中Ⅰ过程是杂交,目的是使亲本基因重组获得有益人类的新品种;(3)通常用秋水仙素处理幼苗,起作用的时期是在有丝分裂前期,通过抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向两极
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