广东省惠州市博罗县杨村中学高二生物下学期摸底试题含解析

广东省惠州市博罗县杨村中学高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因(A和B)时，花中的紫色素才能合成，下列说法中正确的是()A．白花甜豌豆杂交，后代不可能出现紫花甜豌豆B．紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例一定不是3∶1C．基因型为AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比为9∶7D．若杂交后代性状分离比为3∶5，则亲本基因型只能是AaBb和aaBb参考答案：C2.下列关于植物光合作用和需氧呼吸的叙述，错误的是（

）A光合作用把能量储存到有机物中，需氧呼吸将部分能量转移到ATP中B光合作用把二氧化碳还原为糖，需氧呼吸将糖类等有机物中的碳氧化为二氧化碳C卡尔文循环发生在叶绿体中，糖酵解和柠檬酸循环发生在线粒体中D光合作用把水中的O氧化为氧气，需氧呼吸将游离的氧气还原为水中的O参考答案：C3.下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是

A．种群密度是各种群最基本的特征反映了种群数量的变化趋势B．导致群落演替的因素包括群落内部因素和外界环境的变化C．人工鱼塘生态系统中能量流动不是逐级递减的D．在某生态系统中，若物种丰富度不断下降，则表明生态系统恢复力稳定性逐渐降低参考答案：B4.关于植物激素作用的叙述，正确的是（）A.生长素可用于果实催熟

B.脱落酸能够促进种子萌发C.赤霉素能够促进茎的伸长

D.乙烯可用于诱导产生无子果实参考答案：C5.某校生物学兴趣小组为探究甲状腺激素的生理作用，以健康成年鼠为实验材料，分a、b、c三组进行实验，其中a组鼠手术切除了甲状腺，c组鼠每天注射适量甲状腺激素，b组鼠没作任何处理起对照作用。通过5周的实验得到下列实验结果，以下分析错误的是（

）A．a组鼠行动迟缓，嗜睡，c组鼠正好相反

B．a组鼠耗氧大，平均体温高于b、c组鼠C．b组鼠在寒冷环境中耗氧会有所增加

D．c组鼠食量最大，神经系统兴奋性最高参考答案：B

解析：a组鼠由于切除了甲状腺，新陈代谢速率大大降低，产热量也会大幅度减少，体温将会比b、c组鼠都低。6.生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下，有关说法正确的是

A．反应①②③④都可在人体细胞中进行

B．粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为细胞呼吸产生水

C．反应①②必须在有氧条件下进行

D．上述反应均在线粒体内完成参考答案：B7.某学生体检报告显示：乙肝表面抗原（AbsAg）呈阴性（-），乙肝抗表面抗原抗体（Ab-sAb呈阳性（+）。以下判断不正确的是（“+”表示有，“-”表示没有）（

）A．该生可能注射过乙肝疫苗B．可能曾感染乙肝病毒，经免疫反应已清除C．表面抗原和抗表面抗原抗体都是蛋白质类物质D．乙肝病毒正在该生体内大量增殖参考答案：D8.下图是一个鼠群迁入一个新的生态系统后的生长曲线图。试分析在曲线中哪段表示食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素（

）A．EF段B．DE段C．BD段D．CB段参考答案：A9.有一种基因突变使果蝇神经细胞兴奋过程的电位变化发生异常，其结果如图所示．下列有关叙述不正确的是（）A．基因突变影响神经细胞膜上K+通道的结构和功能B．基因突变影响神经细胞膜上Na+通道的结构和功能C．突变型果蝇神经纤维上兴奋传导的速度较慢D．突变型果蝇神经细胞兴奋时Na+流出的数量不发生改变参考答案：C【考点】基因突变的特征；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】神经细胞处于静息状态时，细胞膜的电位是外正内负；当接受刺激产生动作电位时，细胞膜对Na+通透性增大，大量的Na+内流，导致细胞膜的电位变为外负内正，发生动作电位，然后K+顺浓度梯度外流，恢复到静息电位．【解答】解：A、通过曲线可以看出在恢复到静息电位的过程中，即复极化过程中，突变体不正常，说明钾离子通道和恢复静息电位过程出现异常，A正确；B、通过曲线可以看出动作电位的产生出现异常，即去极化过程中，突变体不正常，也就是说钠离子内流的通道出现异常，B正确；C、据图示无法判断突变型果蝇神经纤维上兴奋传导的速度快慢，C错误；D、据图示可知，由于电位差没变，故突变型果蝇神经细胞兴奋时Na+流出的数量不发生改变，D正确．故选：C． 10.胚胎干细胞介导法(转基因动物培育的途径之一)的主要操作过程是：将外源基因导入胚胎干细胞，然后将转基因的胚胎干细胞注射于受体动物胚胎后可参与宿主的胚胎构成，形成嵌合体，直至达到种系嵌合。下列是实验过程示意图，有关分析不正确的是A．①的培养基中需加入动物血液，并保持无菌、温度适宜、营养充足B．与②相比，③的培养基中应加入有筛选作用的物质C．产生的嵌合体小鼠通过杂交可以获得纯合体转基因小鼠D．外源DNA导入的ES细胞产生的变异类型属于基因重组参考答案：D11.

下图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理障碍。A地区某些个体由于机会开始分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示3个种群。下列相关说法错误的是A．这种异地的物种形成是渐进的物种形成方式B．这种物种形成过程将产生能够适应新环境的新物种C．在出现生殖隔离之前，乙、丙两种群的基因频率一定相同D．与该方式不同，同地的物种形成只需在一次有性生殖过程中即可完成参考答案：C12.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。下列叙述错误的是

A．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体B．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动转运过程C．b过程需要的能量主要来自⑤D．含3H标记的氨基酸进入该细胞中，出现3H的部位依次为③①②⑥④参考答案：D13.一个完整的反射弧至少需要几个神经元A．1个

B．2个

C．3个

D．4个参考答案：B14.以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是

（

）

①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染

②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞

③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱

④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗

⑤目前还没有根治AIDS的特效药

⑥可通过握手传播

A．②③⑤

B．①④⑤

C．②③④⑥

D．①②③⑥参考答案：C15.将肠淀粉酶溶液的PH值由1.8调高至12的过程中,其催化活性表现为下图的

(纵坐标代表催化活性,横坐标代表pH值)（

）

A

B

C

D参考答案：C16.下列关于实验操作步骤的叙述中正确的是：（

）A．斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定

B．脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴

C．鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A和B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且要现配现用参考答案：B17.在制备抗蛇毒毒素血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A．非特异性免疫、抗原

B．特异性免疫、抗体C．非特异性免疫、抗体

D．特异性免疫、抗原参考答案：D18.如图为关于细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是

A．该图表示不够完整，缺少能表示细胞核的结构B．图中c是指细胞膜，e是指细胞质C．图中b的成分是纤维素和果胶D．图中g可以利用h释放的CO2参考答案：D19.下列哪一项措施最可能是与可持续发展原则不相符合 （

）A．森林的采伐量少于生长量B．人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量C．农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素D．农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥参考答案：C20.如图表示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ．下列各项不符合关系的是（）A．Ⅰ体液，Ⅱ细胞外液，Ⅲ细胞内液，Ⅳ组织液B．Ⅰ突触，Ⅱ突触前膜，Ⅲ突触后膜，Ⅳ突触小泡C．Ⅰ核酸，Ⅱ核糖核酸，Ⅲ脱氧核糖核酸，ⅣmRNAD．Ⅰ免疫，Ⅱ特异性免疫，Ⅲ非特异性免疫，Ⅳ细胞免疫参考答案：B【考点】突触的结构；核酸的种类及主要存在的部位．【分析】根据题意和图示分析可知：Ⅰ代表整个大圆，分为Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ中又包含Ⅳ．【解答】解：A、体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液主要包含组织液、血浆和淋巴，故A正确；B、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触小泡不属于突触结构，故B错误；C、核酸包括核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA），其中RNA又分为mRNA、tRNA、rRNA，故C正确；D、免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，其中特异性免疫又分为体液免疫和细胞免疫，故D正确．故选：B．【点评】本题考查体液的组成、突触结构、核酸的种类和免疫的种类，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．21.生产上培育三倍体无籽西瓜、青霉素高产菌株、利用杂交手段培育既抗倒伏又抗锈病小麦的原理依次是（）①基因突变

②染色体变异

③基因重组．A．①②③ B．②①③ C．②③① D．③②①参考答案：B【考点】9C：生物变异的应用．【分析】育种的方法一般有：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种、植物体细胞杂交育种等，它们分别利用了基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异、基因重组、染色体变异的原理．在平时学习过程中要将无籽西瓜和无籽番茄的原理区分开，无籽西瓜属于单倍体育种，而无籽番茄是利用了生长素促进果实发育的作用，过程中遗传物质并没有改变．【解答】解：生产上培养三倍体无籽西瓜、培育青霉素高产菌株、利用杂交手段培育既抗倒伏又抗锈病小麦的原理依次是：②染色体变异、①基因突变、③基因重组．故选：B．【点评】本题考查了有关育种的过程和原理的相关知识，意在考查学生识记并理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．22.地球上生物多样性的根本原因是A.蛋白质分子的多样性

B.DNA分子的多样性C.自然环境的多样性

D.非同源染色体组合多样性参考答案：B23.用燕麦幼苗作实验材料，在黑暗环境中进行以下实验：将被切下来的胚芽鞘顶端C水平放置，分别取两个琼脂块A和B，紧贴在胚芽鞘顶端C的切面上。几小时后，将琼脂块取下，分别放在已切去顶芽的胚芽鞘D及幼根E上。实验装置如图。经几小时后，胚芽鞘D、幼根E的生长方向最有可能分别为A.向左弯曲，向右弯曲B.向右弯曲，向左弯曲C.不弯曲，向左弯曲D.向右弯曲，向右弯曲参考答案：A24.假设将水稻田里的杂草全部清除，稻田生态系统中A.水稻害虫密度将下降

B.能量流动的营养级数减少

C.水稻固定的太阳能增加

D.物种多样性上升参考答案：A25.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有A．巨噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应细胞毒性T细胞B．巨噬细胞、辅助性T细胞、B细胞、效应细胞毒性T细胞C．巨噬细胞、辅助性T细胞、B细胞、浆细胞D．巨噬细胞、记忆细胞、细胞毒性T细胞、效应B细胞参考答案：C26.下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是

(

)A．CO2、血红蛋白、H＋、尿素

B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC．Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白

D．Ca2＋、载体、氨基酸参考答案：C27.已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的

A．32.9%和17.1%

B．31.3%和18.7%

C．18.7%和31.3%

D．17.1%和32.9%参考答案：B28.在细胞有丝分裂过程中,后期促进复合物(APC)通过消除姐妹染色单体间着丝粒的粘连，促进有丝分裂进程。以下相关说法不正确的是A.姐妹染色单体在细胞分裂间期形成B.有丝分裂前期细胞中APC含量最高C.有丝分裂过程中姐妹染色单体将会分离D.APC在分裂细胞中的含量可能有周期性变化参考答案：B【分析】有丝分裂过程：

（1）间期：进行DNA复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；

（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；

（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；

（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，均匀地移向两极；

（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、姐妹染色单体在细胞分裂间期形成，A正确；B、有丝分裂后期着丝点分开，姐妹染色单体分开，因此有丝分裂后期细胞中APC含量最高，B错误；C、有丝分裂后期着丝点分开，姐妹染色单体分开，C正确；D、有丝分裂后期细胞中APC含量最高，其他时期相对较低，有丝分裂会呈现周期性变化，因此APC在分裂细胞中的含量可能有周期性变化，D正确。故选B。29.下图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为A．I

B．Ⅲ

C．IV

D．V参考答案：A30.下表是人体成熟红细胞与血浆中的K+和Mg2+在不同条件下的含量比较，据表分析错误的是：离子含量（mmol/mL）处理前用鱼藤酮处理后用乌本苷处理后细胞内血浆中细胞内血浆中细胞内血浆中K+1455115135Mg2+351.41.81.4351.4

A.鱼藤酮一定能破坏细胞膜上K+和Mg2+的载体B.乌本苷抑制K+载体而不影响Mg2+载体的生理功能C.鱼藤酮可能通过抑制ATP的合成从而影响离子的运输D.正常情况下血浆中K+和Mg2+均通过主动运输进入红细胞参考答案：A【分析】由表格看出，用鱼滕酮处理后，细胞对K+和Mg2+的都受到影响；用乌本苷处理后，只有细胞对K+的吸收受到影响，而细胞对Mg2+的吸收不会受到影响。考虑到细胞对K+和Mg2+的吸收都属于主动运输，ATP的供应和载体都会影响这个过程。故可判断鱼滕酮通过影响ATP供应或载体的活性来影响吸收，而乌本苷则通过影响K+的载体来影响对K+的吸收。【详解】离子的吸收是主动运输，特点是需要载体和能量，若ATP的供应受影响，则两种离子的吸收都受到影响，故可判断鱼滕酮可通过影响ATP供应来影响吸收，A错误；用乌本苷处理后细胞内K+含量下降，Mg2+的含量不变，说明抑制K+的载体的生理功能而不影响Mg2+的载体的生理功能，B正确；当用鱼滕酮处理人体成熟红细胞后，鱼滕酮对K+和Mg2+的吸收都有抑制作用，说明鱼滕酮可能是影响ATP供应或载体的功能，C正确；人体成熟红细胞中的K+和Mg2+浓度明显高于细胞外的血浆浓度，正常情况下血浆中K+和Mg2+均通过主动运输进入红细胞，需要载体和能量，D正确；故选A。【点睛】本题考查主动运输的影响因素，意在考查学生分析表格和解决问题的能力，解答本题的关键是主动运输的影响因素是载体和能量。31.下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的是参考答案：ABC32.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是(

)A．叶绿素含有镁元素

B．血红蛋白含有铁元素C．脱氧核糖含有磷元素

D．胰岛素含有碳元素参考答案：C33.图2为温特实验的示意图，相关叙述正确的是图2A．实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由尖端产生的化学物质引起的B．温特最早分离到生长素，并确认它就是吲哚乙酸C．胚芽鞘向右侧弯曲生长，体现了生长素的作用具两重性D．如胚芽鞘b给予左侧光照射，胚芽鞘将变向光源生长参考答案：A34.在某草原生态系统中，某食物链的生产者释放出60mol氧气，则固定的太阳能中，流入次级消费者体内的能量最多是A．1161kJ

B．1148kJ

C．2870kJ

D．5740KJ参考答案：B35.a和b属于同一动物体内的两个细胞，通过对其核内DNA分子含量的测定，发现a细胞核中DNA含量是b细胞核中DNA含量的两倍，最合理的解释是：

(

)A.a是正常体细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞B.a是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于有丝分裂前期的细胞C.a是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第一次分裂后期的细胞D.a处于有丝分裂中心体移向两极时，b处于次级性母细胞中染色体移向两极时参考答案：D36.下图表示细胞中的5类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一种有机物，下列列出这5种化合物名称中最合理的一组是

(

)A．①—⑤：维生素、脂质、酶、蛋白质、激素B．①—⑤：维生素、脂质、激素、蛋白质、酶C．①—⑤：酶、蛋白质、激素、脂质、维生素D．①—⑤：激素、脂质、维生素、蛋白质、酶参考答案：B37.下列关于激素的阐述，不正确的是

A．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

B．激素是高效微量的有机分子

C．激素是调节生命活动的信号分子

D．激素经靶细胞接受并起作用后就灭活参考答案：A38.下图是几种常见的单细胞生物。有关该组生物的叙述中不正确的是 A.图中各细胞都有DNA和RNA

B.具有核膜和核仁的细胞是①②③C.①④⑤都是自养生物

D.当⑤以细胞群体形式存在时可能造成水域污染参考答案：C①②③④⑤都是细胞生物，都含有DNA和RNA，其中①②③是真核生物，④⑤是原核生物。能把无机物合成有机物的是自养型生物，④细菌不一定是自养型，我们常见的硝化细菌是化能自养型生物，但是很多细菌如大肠杆菌，金黄色葡萄球菌等都是异养型生物。39.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动的方向（横向箭头表示冲动的传导方向），其中正确的是参考答案：C40.下列有关DNA结构的说法，正确的是()A.一条脱氧核苷酸链上相邻的两个碱基A和T之间靠形成氢键链接B.每个磷酸基团上都连着两个核糖C.碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的特异性D.一条双链DNA片段有两个游离的磷酸基参考答案：D【分析】DNA分子的基组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则；DNA分子中的碱基（对）的种类很少，但是排列顺序千变万化，千变万化的碱基对的排列顺序构成DNA分子的多样性，遗传信息储存在碱基对的排列顺序中。【详解】A、一条单链中相邻的碱基A与T是通过脱氧核糖--磷酸--脱氧核糖连接的，A错误；B、DNA链末端的磷酸基团上连着一个五碳糖，B错误；C、碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性，C错误；D、双链DNA分子含有两个游离的磷酸基团，分别位于DNA分子的两端，D正确；【点睛】本题旨在考查学生对DNA分子的结构和结构特点的理解和掌握。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.

大豆的白花和紫花是一对相对性状．下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（）

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花+101白花③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+102白花．A.①和②

B.③和④

C.①和③

D.②和③参考答案：D判断显隐性的方法有两个：一是具有相对性状的个体杂交（紫花╳白花），后代只有一种表现型（紫花），该表现型是显性；二是具有相同性状的个体杂交（紫花╳紫花），后代出现新性状（白花），则新出现的性状为隐性，故D正确。【考