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中学地理教育走向“田野”：意义、方法与保障读书笔记模板01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406思维导图田野意义地理田野教育教育研究中学地理田野教育研究现状概念综述建设方法实践分析关键字分析思维导图内容摘要内容摘要本书是教育部人文社科青年基金项目“中学地理走向“田野”：意义、方法与保障”的研究成果。本书通过纵向的历史研究、现状的调查研究、横向的比较研究，对地理“田野”教育的价值、主题开发、典型教学模式建构、学习评价及保障等进行系统研究，对构建我国地理“田野”教育体系具有重要的参考价值。目录分析引论第一章我国户外实践教学现状分析第二章各国地理“田野”教育的比较与启示第三章地理教育走向“田野”的价值第四章地理教育走向“田野”的有效方法12345目录第五章地理“田野”学习评价第六章地理教育走向“田野”的保障参考文献索引后记12345目录引论第一节研究缘起第二节研究问题与核心概念的界定第三节国内外研究综述及研究意义第四节研究思路第一章我国户外实践教学现状分析第一节问卷设计第二节问卷的发放与样本的选取第三节调查内容的数据统计与分析第二章各国地理“田野”教育的比较与启示第一节英国地理“田野”教育的现状与启示第二节美国地理“田野”教育的现状与启示第三节澳大利亚地理“田野”教育的现状与启示第三章地理教育走向“田野”的价值第一节地理“田野”教育与“自然缺失症”第二节地理“田野”教育与空间素养的形成第三节地理“田野”教育与地理概念的习得第四节地理“田野”教育与学科创新思维能力培养第四章地理教育走向“田野”的有效方法第一节地理“田野”教育学习心理研究第二节地理“田野”教育的主题开发类型及其特征第三节地理“田野”教育的几种典型方法和模式建构第四节走向基于信息技术的地理“田野”教育第五章地理“田野”学习评价第一节概念界定与文献综述第二节纸笔测试第三节表现性评价第六章地理教育走向“田野”的保障第一节地理“田野”教育的课程资源建设第二节地理“田野”教育的教师能力建设读书笔记读书笔记这是《中学地理教育走向“田野”：意义、方法与保障》的读书笔记模板，可以替换为自己的心得。精彩摘录精彩摘录这是《中学地理教育走向“田野”：意义、方法与保障》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录。作者介绍同

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