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科学论文报告会论文汇编读书笔记模板01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406思维导图报告会科学论文体育运动汇编科研动态研究体育研究结论分析方法建议学生运动实验教学我国本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要本书收录了全部获奖论文，共150余篇。内容涉及国内外体育科研的最新动态，包括体育教育学、运动心理学、运动生理学、运动生物化学、体育社会学、体育经济学、体育管理学、体育信息学、运动训练学等体育研究的各个领域，体现了当前体育科学与其他学科交叉、融合的发展趋势。目录分析1研究目的2研究对象和方法3结果与分析4结论与建议1广东普通高校实施体育课程教学新《纲要》的研究2研究对象和方法2.1研究对象2.2研究方法3结果与分析3.1广东省普通高校的体育教学现状3.2广东省普通高校实施新《纲要》过程中的存在问题4结论与建议4.1结论4.2建议1前言3结果与分析2研究对象与方法221世纪初我国普通高校体育科研的基本现状及对策5结论与建议4我国普通高校体育科研基本现状不佳的原因及对策221世纪初我国普通高校体育科研的基本现状及对策2研究对象与方法2.1研究对象2.2研究方法3结果与分析3.1我国普通高校体育科研的基本现状3.2我国普通高校体育科研的基础条件状况4我国普通高校体育科研基本现状不佳的原因及对策4.1我国普通高校体育科研基本现状不佳的原因4.2我国普通高校体育科研基本现状不佳的解决对策1引言2试验研究的意义3试验研究的基本情况与研究方法4学习模式的初步建构3基于络环境的自主——协作学习模式的试验研究6小结5对基于络环境《运动生理学》自主学习模式问卷调查的分析3基于络环境的自主——协作学习模式的试验研究2试验研究的意义2.1信息化社会的教育需要有与之相适应的教学模式2.2信息技术与课程整合的实现需要探索新型的教学模式3试验研究的基本情况与研究方法3.1试验的基本情况3.2研究方法4学习模式的初步建构4.1络环境下《运动生理学》课程自主——协作学习模式的依据4.2典型试验教学案例5对基于络环境《运动生理学》自主学习模式问卷调查的分析5.1学生学习态度的调查5.2学生的学习效果分析5.3学生测试成绩分析1研究方法3结论2结果与分析4我国体育学研究生培养指导思想探析2结果与分析2.1我国当前体育学研究生培养指导思想概述2.2对我国体育学研究生培养指导思想的探析1研究方法3结论2结果与分析5体育科研中自编量表的信度和效度量化分析1研究方法1.1文献资料法1.2调查访问法1.3数理统计法2结果与分析2.1量表的一般情况分析2.2量表的项目分析2.3量表的结构效度分析2.4量表的信度分析1学校体质弱势群体学生的增长3调整和修订部分教育法规与政策的建议2体质弱势群体与部分教育法规政策的冲突6学校体质弱势群体学生增长与教育法规政策调整1学校体质弱势群体学生的增长1.1体质弱势群体的概念1.2学校体质弱势群体学生增长的原因1.3学校体质弱势群体学生增长的特点及发展趋势2体质弱势群体与部分教育法规政策的冲突2.1学生入学、升学及毕业考试的教育权利不公问题2.2学生在校期间所享受的其他教育权利不公问题1运动员无形资产：知名度、声誉、亲和力和影响力3运动员行使肖像权是保护、开发其无形资产的重要手段2肖像权不属于运动员的无形资产7肖像权、无形资产所有权与债权——论运动员与投资者的权利5结论与建议4投资者拥有运动员无形资产的部分使用权、收益权7肖像权、无形资产所有权与债权——论运动员与投资者的权利2肖像权不属于运动员的无形资产2.1资产具有效用性、稀缺性和收益性2.2肖像权具有效用性，但不具有稀缺性和收益性4投资者拥有运动员无形资产的部分使用权、收益权4.1运动员的无形资产属于运动员本人，投资者有权分享其使用权、收益权4.2投资者享有运动员无形资产的部分使用权、收益权的依据是债权1前言3建议2CBA与NBA的文化层次比较8CBA与NBA文化层面的比较分析2CBA与NBA的文化层次比较2.1篮球文化精神层面的比较2.2篮球文化行为制度层面的比较2.3篮球文化物质层面的比较2研究对象与方法1问题的提出9广州大学城体育场馆资源管理问题研究5结论与建议3结果与分析9广州大学城体育场馆资源管理问题研究2研究对象与方法2.1研究对象2.2研究方法3结果与分析3.1广州大学城体育场馆资源管理现状调查3.2广州大学城体育场馆资源管理形式调查4.1面向学生，以教学为中心4.2资源共享，优势互补4.3创建“学区体育模式”4.4建立大学城体育联盟4.5市场经济条件下，有偿服务是广州大学城体育场馆管理的一个发展方向4.6大学城体育场馆在常规管理的基础上，应突出“目标管理”5结论与建议5.1结论5.2建议1实验材料与方法2实验结果3分析与讨论4主要结论10低氧、力竭运动对大鼠骨骼肌细胞凋亡及bcl-2、bax表达的影响1实验材料与方法1.1实验动物分组及取材1.2实验仪器及试剂1.3实验指标与方法2实验结果2.1力竭组低氧及跑台训练后大鼠骨骼肌HE染色的观察结果2.2力竭组低氧及跑台训练后大鼠骨骼肌细胞凋亡TUNEL检测结果2.3力竭组低氧及跑台训练后大鼠骨骼肌bcl-2免疫组化检测结果（表3）2.4力竭组低氧及跑台训练后大鼠骨骼肌bax免疫组化检测结果（表4）2.5力竭组低氧及跑台训练后大鼠骨骼肌bcl-2/bax免疫组化检测结果（表5）2.6力竭组低氧及跑台训练后大鼠骨骼肌DNA断裂的电泳分析结果1前言2实验材料与方法3结果4分析与讨论5结论1234511人参茎叶皂甙对过度训练大鼠血淋巴细胞DNA损伤的影响2实验材料与方法2.1实验对象2.2药物2.3实验设计2.4实验方法2.5统计学处理3结果3.16周递增负荷过度训练后各组大鼠血清MDA含量、SOD和GSH-Px活性的变化（table1）3.26周递增负荷过度训练后各组大鼠血液淋巴细胞DNA损伤的情况（table2，graph1-3）3.36周递增负荷过度训练后大鼠血液各指标的相关分析4分析与讨论4.1过度训练对大鼠血液淋巴细胞DNA的影响4.2人参茎叶皂甙对过度训练大鼠血清自由基代谢及血液淋巴细胞DNA损伤的影响1材料和方法2结果3讨论4结论12罗格列酮和有氧运动对糖尿病糖脂代谢紊乱的干预作用1材料和方法1.1实验动物1.2实验方法1.3统计方法2结果2.1外表观察以及体重和腹部脂肪重量变化2.2胰腺组织生理切片2.3血清胰岛素浓度2.4血液生化指标1研究对象与方法2研究结果3分析与讨论4结论13背越式跳高“双动力”起跳技术理论与训练研究1研究对象与方法1.1研究对象1.2研究方法3分析与讨论3.1背越式跳高弧线助跑起跳过程身体重心运动变化特征3.2背越式跳高弧线助跑起跳过程垂直速度和水平速度变化特征3.3背越式跳高是“双动力”起跳3.4背越式跳高“双动力”起跳训练1前言2研究方法3研究结果4讨论分析5结论1234514预期对羽毛球运动水平的作用机制研究2研究方法2.1羽毛球运动员预期能力测评系统的软件开发2.2该测试系统的信度与效度2.3实验1：预期反应和动作选择反应与运动水平的相关关系2.4实验2：预期正确率与动作选择反应时的因果关系3研究结果3.1预期反应和动作选择反应与运动水平的相关关系（表3、表4）3.2预期正确率与动作选择反应时的因果关系（表5、表6、表7）4讨论分析4.1预期反应和动作选择反应与运动水平的相关关系4.2预期正确率与动作选择反应时的因果关系4.3预期对运动水平的作用机制1研究对象与方法4讨论与建议2结果与分析15广东省体育专业大学生心理健康现状调查及对策研究1研究对象与方法1.1研究对象1.2研究方法2结果与分析2.1结果2.2影响心理健康水平相关因素的逐步回归分析4讨论与建议4.1讨论4.2建议1研究对象与方法3落实体育课双语教学的对策及建议2结果与讨论16广东高校体育课双语教学实验研究1研究对象与方法1.1研究对象1.2研究方法2结果与讨论2.1体育课双语教学分析2.2体育课双语教学面临的困境2.3实施体育课双语教学的尴尬局面3落实体育课双语教学的对策及建议3.1重视师资培训和后续力量扩充3.2快速建立具有户外体育活动特色的双语教学模式3.3注重课前体育课双语教案编写3.4组织有关专家编写适宜的体育课双语教材3.5重新修订体育课的考核内容、标准、方法3.6建议1问题的提出2研究对象与方法3研究结果与分析4广东省高校大学生体育课的未来走向及其对策建议17从广东省大学生健康状况看大学体育与健康课程改革的紧迫性3研究结果与分析3.1大学生参加体育运动的平均时间不多3.2大学生常见病患状况3.3大学生运动时的不良反应3.4大学生体育锻炼消费分析3.5大学生对喜欢的运动项目的认识4广东省高校大学生体育课的未来走向及其对策建议4.1增加体育课的开课年限与选项次数4.2以科学发展的眼光来丰富完善大学体育课程选项课的教学内容和形式4.3改革体育课成绩考核与评价标准4.4合理安排好现有场馆器材设施的使用，抓好学生早操、课间操、课外体育锻炼活动4.5建议2研究结果与分析1研究方法18体育教育本科毕业生社会评价指标体系的构建4结论与建议3实施体育教育专业毕业生综合素质社会评价的原则18体育教育本科毕业生社会评价指标体系的构建1研究方法1.1文献资料法1.2专家访谈法1.3特尔斐法1.4问卷调查法1.5数理统计法1.6逻辑方法2研究结果与分析2.1相关概念解析2.2评价指标体系的设计2.3对调查结果及指标体系的分析4结论与建议4.1结论4.2建议1前言2研究对象与方法3结果与分析4结论与建议19关于民族传统体育专业毕业生人才规格的评价体系的研究2研究对象与方法2.1研究对象2.2研究方法3结果与分析3.1民族传统体育专业毕业生人才规格指标体系的框架的形成3.2民族传统体育专业毕业生人才规格的各项指标的筛选3.3民族传统体育专业毕业生人才规格的评价4结论与建议4.1结论4.2建议1本研究的目的、意义3实验研究目标与步骤2实验研究对象及研究方法20现代教育技术的互动模式在体育教学中的应用研究4实验研究结果与分析6存在的问题5研究结论20现代教育技术的互动模式在体育教学中的应用研究2实验研究对象及研究方法2.1研究对象2.2研究方法3实验研究目标与步骤3.1实验研究目标3.2实验研究步骤4实验研究结果与分析4.1不同项目的体育教学互动研究结果与分析4.2课堂师生行为互动观察结果与分析4.3体育测试结果与分析4.4体育课互动教学模式实施效果的原因分析1研究方法3结论与建议2研究结果与分析讨论21乒乓球技术的计算机模拟及其在技术教学中的应用研究1研究方法1.1文献资料法1.2调查法1.3模拟方法1.4教学实验法1.5数理统计法3结论与建议3.1结论3.2建议1研究对象与方法3结论与建议2结果与分析22“健+瑜”与健美操对女大学生生理指标影响的比较研究1研究对象与方法1.1研究对象1.2研究方法2结果与分析2.1学习“健+瑜”课程是学生的迫切要求2.2“健+瑜”教学训练比健美操教学训练对女大学生体型的影响更大2.3“健+瑜”训练比健美操训练对女大学生身体机能与身体素质的提高更大3结论与建议3.1结论1研究对象与研究方法2结果与分析3结论4建议23普通高校体育舞蹈课教学顺序优选的实验研究1研究对象与研究方法1.1研究对象1.2研究方法1.3实验时间为2001年9月至2005年6月1.4数据统计法2结果与分析2.1实验结果2.2分析与讨论1研究目的3研究结果2研究方法24《大学生体育合格标准》与《大学生体质健康标准》的比较与分析5建议4结论24《大学生体育合格标准》与《大学生体质健康标准》的比较与分析2研究方法2.1文献资料法2.2实践法2.3调查法2.4比较分析法3研究结果3.1两个标准内容及评分标准比较（表1）3.2应用软件比较（表2）3.3测试工作（表3）3.4学生信息管理（表4）3.5数据管理（表5）3.6数据统计（表6）3.7数据上报（表7）2结果与分析1研究对象和研究方法25我国高校篮球教学站现状研究1研究对象和研究方法1.1研究对象1.2研究方法2结果与分析2.1我国高校篮球教学站的现状（表1）2.2当前我国高校篮球教学站存在的主要问题2.3问题出现的主要原因2.4我国篮球教学站发展与完善的对策1研究目的2研究对象与方法3研究结果与分析4结论与建议26新世纪初广东省高校体育科研现状分析2研究对象与方法2.1研究对象2.2研究方法3研究结果与分析3.1论文总体数量3.2科研论文地域、单位分布情况3.3科研群体特点分析3.4基金立项和基金项目论文统计分析3.5论文研究领域统计分析1研究方法2课件的研制3实验实施及结果分析4讨论与分析5结论与建议1234527高职高专院校足球选项课CAI教学课件的研制与应用研究1研究方法1.1文献资料法1.2多媒体CAI课件编制法1.3调查访问法和问卷调查法1.4教学实验法1.5数理统计法2课件的研制2.1课件设计的指导思想2.2课件素材的准备与制作2.3文本素材的编制2.5课件的总体制作2.6课件的调试2.7课件的整理与打包3实验实施及结果分析3.1教学实验的实施3.2实验后两组教学效果比较3.2实验班学生课件试用情况的调查4讨论与分析4.1有利于学生掌握足球教学中的重点、难点4.2有利于使学生正确、快速的掌握足球运动基本技术动作及纠正错误动作4.3有利于使学生受到多重感观的综合刺激，提高学习效率4.4有利于区别对待，充分发挥不同学生的主动性，提高学习兴趣5结论与建议5.1结论5.2建议1前言2研究对象与方法3分析与讨论4结论与建议28多媒体CAI课件在武术套路普修教学中的实验研究2研究对象与方法2.1研究对象2.2研究方法3分析与讨论3.1实验的实施3.2实验结果3.3实验结果分析4结论与建议4.1结论4.2建议1研究对象与方法3结论2研究结果与分析29广东省普通高校大学生课外体育活动现状的研究1研究对象与方法1.1研究对象1.2研究方法2研究结果与分析2.1大学生参加课外体育活动的基本情况2.2影响大学生参加课外体育活动的因素分析1体育教育学系2004届本科毕业生论文成绩统计情况3建议2质量分析研究30体育教育学系本科毕业生论文质量分析研究2质量分析研究2.1论文总成绩的评定2.2论文成绩的总体情况2.3毕业生论文各个评分环节质量分析1研究目的2调查对象与研究方法3结果与分析4结论31体育院系智力资本管理的和谐机制研究2调查对象与研究方法2.1调查对象2.2研究方法3结果与分析3.1体育院系的智力资本管理现状分析3.2体育院系智力资本管理和谐机制的构建1引言3国外高等体育旅游教育及专业与课程设置状况2国内体育旅游教育及专业课程设置现状32中外高等体育旅游教育及专业与课程设置状况研究4美、英、加、澳四国高等体育旅游教育及专业与课程设置范例6结语5思考与建议32中外高等体育旅游教育及专业与课程设置状况研究3国外高等体育旅游教育及专业与课程设置状况3.1概况3.2美、英、加、澳四国状况4美、英、加、澳四国高等体育旅游教育及专业与课程设置范例4.1培养规格多样且层次丰富4.2专业与课程设置丰富且交叉融合，重点突出，特色鲜明5思考与建议5.1学校教育管理体制和课程体系改革是体育旅游专业发展的重要保证5.2借鉴国外先进经验应考虑中外文化背景与观念的差异5.3要乘2008年奥运会机遇加强我国体育旅游教育的发展1关于学生自主选择任课教师3关于学生自主选择课程内容2关于学生自主选择上课时间33普通高校体育课“三自主”选课模式利弊分析5结论及建议4关于“三自主”选课的进一步分析和思考33普通高校体育课“三自主”选课模式利弊分析3关于学生自主选择课程内容3.1大一学生选课状况及效果不尽理想3.2相对艰苦的项目无人选择3.3新设课程有仓促开设和片面满足学生选择的倾向4关于“三自主”选课的进一步分析和思考4.1学生的体质不容继续下降4.2不加引导和控制的选项不利学生的发展4.3不应降低体育课程的要求和测评的标准4.4体育课程的目标应有强制性的要求2研究方法1前言34我国普通高等学校体育教育专业课程方案的比较研究4结论和建议3比较与分析34我国普通高等学校体育教育专业课程方案的比较研究3比较与分析3.1我国普通高校体育教育专业课程方案调整的社会背景比较3.2我国普通高校体育教育专业培养目标的比较3.3我国普通高校体育教育专业课程体系历次改革的比较3.4新方案存在的问题与不足4结论和建议4.1结论4.2建议1研究对象与方法3结论2研究结果与分析35“问题串”探究教学模式在跨栏跑教学中的应用研究1研究对象与方法1.1研究对象1.2研究方法2研究结果与分析2.1“问题串”探究教学模式的教学程序2.2教学实验结果2.3分析与讨论2全民健身运动在构建社会主义和谐社会中的作用1构建“和谐社会”在全民健身事业发展中的作用36试论和谐社会与全民健身相互关系及其促进对策4结语3“和谐社会”构建与全民健身事业发展的相互促进对策36试论和谐社会与全民健身相互关系及其促进对策1构建“和谐社会”在全民健身事业发展中的作用1.1和谐社会的理论为全民健身事业的发展提供了重要指导思想1.2和谐社会的构建为全民健身事业的发展营造了良好的环境2全民健身运动在构建社会主义和谐社会中的作用2.1促进社会公平，保障全体国民享有基本的体育服务2.2增进人际关系和谐，增强人们之间的合作友爱2.3维护社会稳定，促进社会安定有序地发展2.4优化产业结构，促进国民经济的协调、可持续发展2.5有助于提高人力资本，加快和谐社会的构建进程3“和谐社会”构建与全民健身事业发展的相互促进对策3.1建设公共服务型政府，优化全民健身事业的发展环境，保障全体国民享有基本的体育服务3.2统筹城乡、统筹区域全民健身事业，实现全民健身事业的和谐发展3.3发展农村体育，提高农民的健康水平，建设社会主义新农村3.4发展城市社区体育，“城市弱势群体”，和谐城市社区环境3.5弘扬志愿精神，壮大体育志愿者队伍，推进公共服务的多元化3.6科学评估国家财力，建立节约型群众体育运行机制，实现全民健身事业的可持续发展1前言2研究对象与方法3研究结果与分析4结论与建议37广东省普通高校大学生课余体育活动现状与影响因素分析3研究结果与分析3.1广东省高校大学生课余体育活动现状调查3.2广东省高校开展课余体育活动影响因素分析4结论与建议4.1结论4.2建议1“社会主义新农村建设”思路的发展脉络2全民健身在社会主义新农村建设中的重要地位3全民健身活动在推进社会主义新农村建设中的功能4结语38“全民健身”对于推进社会主义新农村建设的功能探究3全民健身活动在推进社会主义新农村建设中的功能3.1推动农村文体活动的开展，提高农民的生活质量，促进乡风文明建设3.2提高农民的健康素质，强实他们整体素质的载体，培养社会主义新型农民3.3发展农民的基本权利，落实“中央八号”文件精神，保障农民享有基本体育服务3.4落实“健康扶贫”政策，缩小城乡居民的健康差异，为彻底消除社会主义新农村的“贫困”服务3.5引导农村居民健康消费，优化体育消费结构，拉动农村经济的增长3.6继承和创新民族民间体育，力显全民健身的中国特色，使社会主义新农村的建设“新”在全民健身1问题的提出2研究对象与方法3结果与分析4结论与建议39中美高校竞技体育管理体制比较之研究2研究对象与方法2.1研究对象2.2研究方法3结果与分析3.1机构设置3.2机构规模3.3机构性质3.4管理模式3.5机构运行机制1研究的目的与意义2研究方法3运动技术隐喻的科学、人文和艺术价值体现4研究结论40论运动技术隐喻的价值3运动技术隐喻的科学、人文和艺术价值体现3.1科学方面的价值体现3.2人文方面的价值体现3.3艺术方面的价值体现1传统竞技性运动的衰微及其历史背景辨析3中国传统文化的理性主义压抑了传统体育的竞技倾向2非理性审美取向，是竞技体育的动力之源41传统体育非竞技倾向探微——从中国古代球类运动兴衰谈起1产业链的主要特征3组建体育产业链应考虑的问题2体育产业链的尝试42体育经纪人在构建体育产业链中的作用研究5结束语4体育产业链的发展方向42体育经纪人在构建体育产业链中的作用研究1产业链的主要特征1.1增值性与循环性1.2实现各方利益共享1.3实现价值最大化3组建体育产业链应考虑的问题3.1明确各环节的定位3.2体育经纪人的主导地位4体育产业链的发展方向4.1各环节的更加紧密4.2利益分配模式更加合理4.3塑造产业链是体育产业发展的关键1前言2研究对象和方法3深圳市商业体育俱乐部经营行业的调查结果与分析4结论和建议43深圳市商业体育俱乐部经营现状研究2研究对象和方法2.1研究对象2.2研究方法3深圳市商业体育俱乐部经营行业的调查结果与分析3.1深圳市商业体育俱乐部经营行业的现状3.2深圳市商业体育俱乐部行业存在的主要问题3.3发展深圳市商业体育俱乐部经营行业的对策4结论和建议4.1结论4.2建议2研究对象与方法1研究目的44中心城市大学生体育休闲现状的研究4结论与建议3结果与分析44中心城市大学生体育休闲现状的研究2研究对象与方法2.1研究对象2.2研究方法3结果与分析3.1大学生体育休闲的界定3.2大学生体育休闲现状调查结果4结论与建议4.1结论4.2建议1前言2研究方法3结果与分析4结论与建议45“九五”、“十五”期间广东省高校承担国家社科基金和体育总局立项课题项群分析2研究方法2.1文献资料法2.2数理统计法2.3逻辑分析法3结果与分析3.1全国高校立项课题的概述与分析3.2广东省高校承担课题的特征与分析3.3广东省高校承担课题的年代分布与分析3.4广东省高校承担课题的类别特征与分析1材料与方法3讨论2结果46古汉养生精对运动小鼠红细胞形态及自由基代谢的影响1材料与方法1.1实验动物与分组1.2运动方式1.3药物及给药方法1.4指标测定1.5数据处理2结果2.1古汉养生精对小鼠游泳时间的比较2.2古汉养生精对力竭运动小鼠红细胞畸形率比较2.3古汉养生精对力竭运动小鼠红细胞氧自由基代谢的影响2.4各组小鼠红细胞形态的扫描电镜观察1研究目的2研究对象和分组3实验方法4试验结果5分析与讨论6结论01030204050647加味八珍汤中药补剂对男子古典摔跤运动员血尿指标的影响研究3实验方法3.1方剂及服药方法3.2运动负荷控制3.3测试方法3.3数据处理4试验结果4.1服药前后对两组运动员血液指标的影响（表1～表3）4.2服药前后对两组运动员尿十项指标的影响（表4）5分析与讨论5.1八珍汤加减味中药的补气补血理气活血功效分析5.2八珍汤加减味中药对血液指标的影响5.3八珍汤加减味中药对尿指标的影响2实验结果1材料与方法48不同乳酸浓度对骨骼肌变力状态的影响4小结3讨论48不同乳酸浓度对骨骼肌变力状态的影响1材料与方法1.1材料1.2实验装置1.3方法1研究对象与方法3讨论2结果49实施不同类型健身运动处方对大学生血流动力流变学参数的影响1研究对象与方法1.1研究对象1.2研究方法2结果2.1键身运动处分锻炼前后各实验指标的变化2.2各项指标实验组与对照组的比较3讨论3.1血管功能3.2血液状况3.3微循环状态3.4实验组与对照组的比较结果1实验对象和方法2实验结果3分析与讨论4结论50练对大鼠红细胞及血红蛋白的影响1实验对象和方法1.1实验对象与分组1.2实验方法1.3数据处理2实验结果2.1五周递增负荷运动后大鼠体征和行为的变化2.2五周递增负荷运动对大鼠红细胞总数（RBC）的影响2.3五周递增负荷运动对大鼠红细胞压积（HCT）的影响2.4五周递增负荷运动对大鼠平均红细胞容积（MCV）的影响2.5五周递增负荷运动对大鼠HGB的影响3分析与讨论3.1五周递增负荷运动对大鼠红细胞的影响3.2递增负荷运动对大鼠HGB的影响1研究对象与方法3结论2结果与分析51短跑途中跑支撑阶段支撑腿关节肌肉生物力学特性的研究1研究对象与方法1.1研究对象1.2运动图象采集与解析1.3地面反作用力数据采集1.4加速度数据采集1.5三机同步控制1.6关节点序列坐标的重构与数据处理1.7数据处理2结果与分析2.1短跑途中跑支撑腿髋、膝、踝关节肌群的工作特征2.1短跑途中跑支撑阶段踝关节的肌力矩变化2.2短跑途中跑支撑阶段膝关节的肌力矩变化2.3短跑途中跑支撑阶段髋关节的肌力矩变化2.4下肢关节在短跑途中跑中的肌肉工作总体特征2研究对象与方法1研究目的和任务52我国优秀举重运动员体能模型4主要结论与建议3研究结果与分析52我国优秀举重运动员体能模型2研究对象与方法2.1研究对象2.2研究方法3研究结果与分析3.1我国优秀举重运动员体能指标的筛选与指标模型的构建3.2我国优秀举重运动员体能指标权重模型的构建3.3各重量级别我国优秀举重运动员体能模型的比较3.4我国优秀举重运动员体能模型评价体系1试验对象与方法2实验结果与分析3讨论4对连续三次高原训练的思考5小结1234553国家皮划艇队连续三次高原训练Hb变化的研究及其思考1试验对象与方法1.1试验对象1.2训练情况1.3数据采集1.4测试方法1.5数据处理4对连续三次高原训练的思考4.1三次高原训练训练计划安排（表2～表4）4.2三次高原训练运动强度和负荷量对比（图3）4.3三次高原训练的连续性及相互关联性4.4三次高原训练生理效果和训练效果累积图（图4）1问题的提出2国内外研究现状3研究对象与方法4研究结果与分析5结论1234554铅球运动员专项速度力量（推重球）训练最大投掷功率与最佳练习重量的确定3研究对象与方法3.1研究对象3.2研究方法4研究结果与分析4.1最大投掷功率的定义与计算4.2投掷功率的测试结果4.3实验结果1研究目的2研究对象与方法3结果与分析4结论与建议55我国高校高水平男子百米跑运动员体能水平的评价与诊断2研究对象与方法2.1研究对象2.2研究方法3结果与分析3.1我国高校男子百米跑一级运动员体能指标体系的构建3.2体能筛选指标与百米跑成绩的灰色关联分析及各指标权重的建立3.3我国高校男子百米跑一级运动员体能水平评价体系的构建3.3我国高校男子百米跑一级运动员体能水平的诊断体系的构建1研究目的和任务