电工电子教研组工作总结

第页共页电工电子教研组工作总结电工电子教研组工作总结电工电子教研组工作总结1一学期来，本教研组在学校领导班子、教务处的正确领导和帮助下，在组内全体同志的齐心努力下，较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现将本学期的工作总结如下：一、教研组常规工作根据教务处的安排，在本学期初，对本教研组成员进展了教学工作常规要求的培训。包括坐班、请假制度，晨读、下午自习的辅导工作，培优补差工作，作业修改的要求，网络课的安排，教学心得、反思的整理，教学论文的撰写等。遵照学校对教研组工作的要求，每双周定期在办公室召开电子教研组工作会议，检查和催促各备课组及组上所有老师的教学常规的完成情况，加强了教学方法、教学内容和教学进度的理解；根据学校教务处的安排，组织老师进展教学业务的学习，教材教法的研究和讨论；根据教务处安排，组织老师参加备课组内的创新课堂讲课活动，积极开展评课议课活动，同时组织老师开展新课程改革理论学习，积极讨论新课程改革与课堂教学的整合，促进老师教法和学生学法的转变。二、加强理论学习，改革课堂教学本学期组内的全体老师认真学习“六环节学案导学”课堂教学形式，学习20xx年《考纲》，学习新的教学理念，将学到的先进的教学理念与电子教学理论相结合，大胆探究，勇于创新，优化课堂教学过程，优化教学方法，进步课堂教学效率和质量，并积极参与教务处组织的课堂教学改革的讲课、评课议课活动。组织全组老师认真学习“六环节学案导学”课堂教学形式的根底上，进展备课组内的听评课活动。高三备课组结合高考调研，互相听课，取长补短，互相促进。通过近一个学期的努力，本组根本上掌握了“六环节学案导学”课堂教学形式.通过教学实验研究,初步证明该形式对激发学生的物理学习兴趣、进步动手才能与学业成绩有一定效果。三、加强青年老师的培养，以老带新，师徒结对以老带新，师徒结对，其中刘书海带高晶。通过骨干老师的传、帮、带，帮助青年老师进步教学施行才能，上好合格课、优质课。组织近年高考专业试题研究，进步解题的才能，以此促进青年老师的成长；结合讲课大赛的评课活动，加强对青年老师教学根本功的指导，加强对青年老师业务的指导；利用教研组学习时间，进步青年老师的人文修养。电工电子教研组工作总结2一期来，在学校领导的正确指挥下，在全组老师的共同努力和协作下，圆满完成了学校分配给我组的各项工作指标，现就本期教研组的工作总结如下：一、搞好常规教学工作，狠抓教育教学质量。根据期初学校制定的各种规章制度及学校总体规划，有针对性地对本组老师进展了教学、实训及教研教改等工作的布置和安排。教研组要求每双周星期四下午第七节课为召开电子电工教研组工作会议，检查本组老师的教学常规工作完成情况，不断探究和尝试新的教学方法，优化教学内容、进步教育教学质量；经常组织老师进展业务学习。比方，学校本期在原有教学设施的根底上，又新增了户式中央空调等三个电子电工实训室。利用周末组织老师听亚龙公司技术人员讲座。同时，根据教务处、实训处、教研处的安排，组织老师参加组内的创新课说课比赛活动，积极开展听课、评课活动。每学期要求每人听课不少于10节，撰写高质量的论文或教学工作总结一篇。二、培育培养青年老师，为学校提升储藏力量。在师资队伍建立方面，始终坚持“以老带新，师徒结对”的原那么。通过对骨干老师的培育培养，指导新老师上好汇报课、本期青年老师共上汇报课15节；其中，我组的皮蕾老师在学校新老师上课评选中评为优秀等次，胡润华、梁莲、马乐等老师评为良好。同时，通过老老师的示范课来进一步帮助青年老师快速成长，本期还组织了高考班任课老师学习《20xx年湖南省普通高校招生对口高考电子电工类专业》考试大纲，让高三有经历的老师带徒弟，定对象、定时间培养青年老师，指导他们掌握解题的才能与技巧，以此来促进青年老师进步教育教学质量，此外，加强对青年老师教学根本功的培养和指导，总之，一期来青年老师的整体素质都得到了较大的进步。三、继续培养“三手”学生，让他们成为学校一道风景线。电子电工专业是我校的传统和支柱专业。专业课实训教学中，要求老师在处理好教材的同时，始终贯彻培养“三手”学生的.思想。即：企业岗位上的能手、老师教学中的助手、技能竞赛的选手。在整个实训教学中，首先由专业老师出具任务书，再由学生自己边看边“做”，学生在学中做；与此同时激发学生的求知欲望，培养学生的创新意识、团队精神，即做中学。真正做到以学生为主体、以老师为主导。事实证明，培养“三手”学生是我校非常好的举措之一，近三年，我教研组专业老师指导的学生参加技能大赛，获得了很好的成绩，成功进入了衡阳市职业教育的第一方阵。其中，20xx年单片机控制装置安装与调试，这个工程还打入了国赛。通过技能大赛，能更加有效地进步学生的实训实战才能和创新才能。四、认真总结工作，发杨优点弥补缺乏。课题研究是促进专业老师开展的有效途径之一。本组老师在课题研究中，将相关课题的资料进展分析^p整理，并撰写成论文。在各级各类报刊上发表的论文共有28篇，优秀课件10篇，优秀教案30本。课题研究都由教研组长详细负责，研究过程中大家互相沟通、扬长避短，受到兄弟学校本专业老师们的一致好评和认可。总之，本学期通过全组老师的共同努力，获得了一定的成绩，是集体智慧的结晶。工作中还有存在许多缺乏之处，今后我们将进一步在学校领导的正确领导下，全组老师同心同德，以学生为本，以学校为荣，继续努力工作。电工电子教研组工作总结3工作思路：以更新教育观念为前提，以优化课堂教学为重点，以进步师资整体素质为核心，以开展学生科学素质，培养学生创新精神和理论才能为归宿，以务实、创新的工作作风，实在解决电工、电子教学中的新问题，努力创始我校电工、电子教育工作新场面详细工作：1、加强理论学习，不断更新教学观念。本学期一开场，全组老师认真学习学校本学期的教学工作方案。教研组及时制定了科学合理的工作方案、教学进度，并在实际工作中有方案有步骤地得到贯彻和落实。经常进展相关的理论学习，展开讨论，进步认识程度，并用以指导教学理论。组内老师自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识构造。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经历、建议，全组老师一起积极热烈讨论，对改良教学程度有很大程度发启示和帮助。善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组老师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学理论，积极参加省、市两级优质公开课、优秀教研论文活动。本学期，积极开展课题预研究工作，认真讨论课题研究的必要性和针对性。2、加强教研组凝聚力，发扬团结协作精神。我们教研组共有4名成员，其中只有2名专职老师，其它老师还兼任不少工作，教研组9个人分布在各个办公室，虽然给开展教研活动带来了诸多不便，但经常聚在一起讨论在教学中遇到的各种问题。这种开放式的教学研究活动，大大增进了彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。我们每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法。进步老师的课堂教学程度。进步课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。我组老师非常重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相商讨。听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透，是否符合素质教育的要求，老师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、讨论。听课评课活动促进了教学程度的进步。本学期，根据开学初的工作方案，教研组每月份开展一次教学教研主题活动，组织各专业的学生进展电工、电子知识与技能展示竞赛活动，更好地促进了学生电工电子专业理论才能和综合素养的进步。本学期积极组织收音机装配竞赛和现代化电工电子实验室使用培训，以及公开课教学，均收到预期效果。我组还认真落实常规教学的各项任务，各项常规工作有条不紊地进展：定期进展教学常规调研工作，及时获取了反应信息，不断地改良教学；定期抽查教案、听课记录，检查作业修改情况；安排老师上好公开课。反思与改良：反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和缺乏，我们的教科研方案的制定和详细步骤相应的施行还不是百分百落实，有时候只流于形式；外出