2022-2023学年吉林省长春市榆树市重点学校七年级（下）期末联考道德与法治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年吉林省长春市榆树市重点学校七年级（下）期末联考道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共15小题，共20.0分）1.在生活中，调节我们行为的规则有很多。下列属于纪律规章的是（）A.新修订的教育法 B.主动给老人让座 C.反家庭暴力法 D.新中学生守则2.2020年6月7日，习近平致信祝贺哈尔滨工业大学建校100周年，希望哈尔滨工业大学在新的起点上，坚持社会主义办学方向，紧扣____根本任务，在教书育人、科研攻关等工作中，不断改革创新、奋发作为、追求卓越，努力为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。（）A.立德树人 B.思想道德教育 C.文化知识教育 D.社会实践教育3.习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”面对挫折当自强，下列属于自强表现的是（）A.算了吧，知难而退才明智 B.试一试，勇敢地接受挑战

C.放弃吧，反正都是会失败 D.能行吗，这不是我擅长的4.初中生小明的身高一年内增高了6厘米，体重也随之增加。这体现青春期（）A.内部器官的完善 B.性机能的成熟 C.身体外形的变化 D.自我意识迅速发展5.成长中的我们需要自强，因为自强可以让我们更（）A.自大 B.自傲 C.自卑 D.自信6.处在青春期的人，一方面渐渐将自己的内心封闭起来，内心活动更加丰富，但表露于外的东西少了；另一方面容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，不断寻找朋友，而一旦找到，就会推心置腹、毫无保留。这种现象是正常的，属于青春期的（）A.反抗与依赖的矛盾心理的表现 B.闭锁与开放的矛盾心理的表现

C.勇敢与怯懦的矛盾心理的表现 D.自制与冲动的矛盾心理的表现7.如图漫画体现了青春期学生的矛盾心理是（）

A.闭锁与开放 B.反抗与依赖 C.成熟与幼稚 D.勇敢与怯懦8.2022年2月6日女足亚洲杯决赛中，中国女足从落后于韩国队到3：2逆转获得冠军。女足姑娘们逆袭夺冠靠的是精湛技术、默契配合、敢抢敢拼和永不放弃的精神。这给我们的启示是（）A.树立团队意识，坚持以集体利益为重 B.社会主义制度具有无比优越性

C.积极承担责任，促进国际交流和合作 D.积极参与竞争，不惜牺牲一切9.“一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而最终走上贪污、盗窃、抢劫等违法犯罪道路。”这句话表明（）A.提高道德水平，有助于公民守法 B.道德调整的范围比法律广

C.违背道德的行为就是违法行为 D.提高道德水平，有助于公民护法10.法律永远是神圣的，挑战法律的权威，无疑将受到法律制裁：崇尚法律的权威，才有国家的长治久安。下列不属于崇尚法律的行为的是（）A.张桂梅荣获“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号

B.公开宣判了中共云南省委原常委、原副书记仇某和受贿案

C.第十三届全国人大常委会第二十八次会议通过了反食品浪费法

D.践行“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”11.下列属于行政违法行为的是（）

①谎报险情②盗窃井盖

③乱刻乱画④贩卖毒品。A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④12.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”（）

①要求我们养成自我省察的习惯

②要求我们从轰轰烈烈的大事做起

③是一种向往美好、永不言弃的精神状态

④是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④13.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，同时，在社会文化的影响下，男生女生在（）等方面，越来越多地表现出自己的特点。

①性格特征

②兴趣爱好

③心理方面

④思维方式。A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④14.观察如图漫画《挪用》，你想对其中的主人公说（）

①个人利益与集体利益本质上是一致的

②为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的

③为了个人利益，偶尔也可以损害一下集体利益

④我们应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义

A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②15.法律就在我们身边，下列体现生活与法律息息相关的有（）

①公交车上，主动为老人让座

②疫情静态期间，居家学习

③放学路上，骑车带同学回家

④法定上学年龄，必须上学A.①② B.②③ C.②④ D.③④二、分析说明题（本大题共5小题，共40.0分）16.观察漫画，回答问题。(1)漫画体现了我国治国理政的基本方式是什么？(2)针对网络诈骗者的行为我们要增强什么意识？(3)漫画启示我们如何依法办事？17.把下列内容与对应的法律连接起来。（1）到了上学年龄，父母必须送我去上学A.劳动法（2）张丽大学毕业后到一家国有企业工作B.选举法（3）爸爸妈妈每周都去看望年迈的爷爷奶奶C.未成年人保护法、义务教育法（4）年满18周岁的姐姐参加区人大代表的选举D.老年人权益保障法、民法典18.阅读材料，回答问题。

江苏省泰州市中级人民法院民三庭庭长王小莉，虽身有残缺，却不向命运屈服，她克服身体残疾，长期奋战在审判一线，用左手写下审判文书：她始终牢记“”，她凭借着不服输的精神，书写了属于自己的不凡人生。(1)从王小莉法官的事迹中，我们感悟到如何做一个自强的人？(2)向榜样学习，有什么意义？(3)划线部分体现了法律具有什么作用？(4)在生活中形成的各种矛盾和纠纷，除了需要法律来调整，还需要依靠什么来协调？（答出两种即可）19.在神舟十四号航天员见面会上，指令长陈东表示：我们乘组三人亲如一家，12年的朝夕相处，彼此越来越熟悉，配合越来越默契，做到了。我们乘组一定会以满格的信心、满腔的热血、满分的表现，坚决完成任务。(1)材料表明美好集体具有什么特征？(2)划线部分表明愿景有什么作用？(3)请你为加强班集体建设提两点建议。20.在学习第十课《法律伴我们成长》一课时，某校道德与法治教师带领同学们开展了“法律对未成年人的特殊保护”的探究性学习活动，请你参与。

探究一：法律为什么要保护未成年人(1)请从两个角度写出法律为什么要特殊保护未成年人（见图1）。

探究二：法律是怎样保护未成年人的(2)列举你所知道的法律对未成年人进行特殊保护的规定。（见图2）

探究三：未成年人应该怎样对待生活(3)在生活中，未成年人应该怎样做？（见图3）

答案和解析1.【答案】D【解析】生活中调节公民行为的规则有纪律、道德、规章制度和法律等。题干中的D新中学生守则属于纪律规章，AC是法律的规定；B让座属于道德的调节范畴，ABC不符合题意，D正确。故选D

本题考查遵守校纪校规知识点．依据教材知识，认真分析，明确主旨，作出正确选择．

本题考查中学生守则与其他行为规范的区别，牢固掌握教材知识，才能作出正确选择．

2.【答案】A【解析】2019年6月7日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信祝贺哈尔滨工业大学建校100周年，向全校师生员工和校友致以热烈的祝贺和诚挚的问候。习近平希望哈尔滨工业大学在新的起点上，坚持社会主义办学方向，紧扣立德树人根本任务，在教书育人、科研攻关等工作中，不断改革创新、奋发作为、追求卓越，努力为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。故A符合题意，其它选项不符合题意。

故选：A。

本题考查时事政治。平时要注意养成关心国家大事的习惯。

解答该题要多关注时事，多注意积累时事材料。

3.【答案】B【解析】由题干描述得知，面对挫折当自强，下列属于自强表现的是，试一试，勇敢地接受挑战，所以B是正确的选项，排除没有做到自强的选项ACD。

故选：B。

此题考查了“培养自强品质”这一知识点，要在掌握自强的涵义，自强的重要性，如何培养自强品质等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论．

此题要准确掌握课本知识自强的表现，在此基础上即可做出选择．

4.【答案】C【解析】本题考查青春期身体变化的表现。青春期身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。题干中身高增高、体重增加属于身体外形的变化，C正确；A、B与题意不符；D属于心理变化。故选C。

5.【答案】D【解析】题干说明自强的重要性，实现青春梦想需要自强，自强可以让我们更自信；自强的青春态度，助力青春成长；我们要培养自强品质，做自强之人，D是正确的选项；ABC错误，都是不良品质。

故选：D。

本题考查的知识点是自强。自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼博。自强是通向成功的阶梯。

仔细审题，把握自强的意义，结合选项排除。

6.【答案】B【解析】一方面渐渐将自己的内心封闭起来，内心活动更加丰富，但表露于外的东西少了等表述，表明青春期心理特点具有闭锁与开放的特点，B符合题意；ACD说法与题干无关，应排除。

故选：B。

本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。

把握青春期的烦恼的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。

7.【答案】B【解析】漫画体现了青春期学生渴望独立的反抗心理与依赖性强的矛盾心理，这是青春期逆反心理的表现，B符合题意；ACD都与漫画表达的矛盾不一致。

故选：B。

本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长

仔细审题，把握青春期矛盾心理的表现，结合选项排查即可。

8.【答案】A【解析】女足姑娘们逆袭夺冠，体现了集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，因此我们要培养团队意识，发扬团队精神，坚持以集体利益为重，要积极承担社会责任，培养服务社会、奉献社会的意识，A是正确的选项；BC不符合题意；D错误，观点太绝对。

故选：A。

本题考查了团队合作。集体不论大小，团结才有力量。

解答本题要明确考查的知识点是团队合作，分析题意，运用所学知识正确作答即可。

9.【答案】A【解析】分析材料，“一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而最终走上贪污、盗窃、抢劫等违法犯罪道路．”这说明提高道德水平，有助于公民守法．A符合题意；BD不符合题意；C错误，道德和法律是不同的行为规范，性质不同．故选A．

本题考查法律和道德的关系．法律维护道德，道德补充法律的不足，支持法律贯彻实施．一般来说，道德水平高的人，不会轻易违法犯罪．

解答本题，理解题意，做出符合题意的选择．

10.【答案】A【解析】崇尚法律必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。题干中BCD分别体现了公正司法、科学立法、全民守法，属于崇尚法律的行为，但不合题意；A符合题意，属于精神文明建设的内容，该做法与崇尚法律无关。

故选：A。

本题考查了维护宪法权威。宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。

解答本题需明确考查的知识点是维护宪法权威，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。

11.【答案】B【解析】谎报险情、盗窃井盖、乱刻乱画…属于违反治安管理处罚法的行政违法行为。所以B符合题意；“贩卖毒品”属于犯罪行为；

与题意不符，被排除；故选B。

该题考查违法行为的种类；不履行法律规定得义务，或者作出法律所禁止得行为，都是违法行为．分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为．

解答该题需要识记违法行为的种类．

12.【答案】D【解析】题干中的描述，启示我们要做到止于至善。止于至善是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态；止于至善要求我们养成自我省察的习惯，端正自己的行为，①③④说法正确，符合题意；②说法错误，止于至善要求我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德。

故选：D。

本题考查的知识点是止于至善。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

解答本题要把握好止于至善的内涵及要求，排除错误说法，完成解答。

13.【答案】C【解析】无论是男生还是女生都有各自的优点，男生力大，女生心细，男生坚强、勇敢，女生温柔、细腻，各有所长，各自精彩；在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。①②④符合题意；③与题意不符；故选C。

本题考查的知识点是性别角色的认识．性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式．这些模式表现出最基本的男性和女性差异．对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处．

解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项．

14.【答案】B【解析】题文内容说明，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益在个人利益之上，坚持集体主义，因此为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的，所以①②④说法正确；我们应把集体利益放在个人利益之上，③错误。

故选：B。

本题考查个人利益与集体利益的关系。在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的；以集体利益为重，并不排斥个人利益；集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

仔细审题，把握个人利益与集体利益的关系，结合选项排除。

15.【答案】C【解析】依据所学知识可知，法律就在我们身边，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。公交车上，主动为老人让座，是道德义务，①不符合题意；疫情静态期间，居家学习，是法定义务，②符合题意；放学路上，骑车带同学回家，体现的是关爱同学，不是法定义务，③不符合题意；法定上学年龄，必须上学，是法定义务，④符合题意。

故选：C。

本题考查法律的作用，考查学生运用所学知识分析问题的能力。我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。

解答此题需要认真审题，理解法律的作用，分析选项，做出正确选择。

16.【答案】【小题1】法治。【小题2】自我保护意识（或守法意识、法治意识、防范意识、安全意识等）。【小题3】依法办事，就要遵守各种法律法规；依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。【解析】本题考查了依法治国的基本方略、树立法治观念、依法办事的要求。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。

本题考查依法治国的基本方略、树立法治观念、依法办事的要求，既是教材基础知识，也是重点内容，此种考查方式有利于引导学生深入理解教材内容，巩固基础知识，做到学以致用。

17.【答案】依据教材知识分析题目内容可知，到了上学年龄，父母必须送我去上学，与之相关的法律是未成年人保护法、义务教育法等，（1）--C；张丽大学毕业后到一家国有企业工作，与之相关的法律是劳动法等，（2）--A；爸爸妈妈每周都去看望年迈的爷爷奶奶，与之相关的法律是老年人权益保障法、民法典等，（3）--D；年满18周岁的姐姐参加区人大代表的选举，与之相关的法律是选举法等，（4）--B。

故答案为：

【解析】本题考查了同学们对我国法律的认知和掌握，解答时要紧密联系教材相关法律知识，综合分析作答即可。

解答本题要把握好相关的法律知识点，分析各个材料内容，完成连线解答即可。

18.【答案】【小题1】培养自强品质需要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。【小题2】榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更加美好。【小题3】法律具有保护作用，法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。【小题4】道德、亲情、友情等。【解析】本题以泰州中级人民法院的王小莉的事迹为背景材料，考查理解分析问题能力，涉及的知识点主要有培养自强品质、榜样的作用、法律的作用等。

解答时要抓住题干关键词“身有残缺、克服、奋战”，结合教材中培养自强品质、向榜样学习、法律的作用等知识分析，进而得出正确结论。

19.【答案】【小题1】美好的集体是民主的、公正的；充满关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的。【小题2】集体愿景的作用是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取.【小题3】集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；共同确定愿景和目标，让她凝聚每个人的才华与智慧，并坚信集体的