自然灾害自护自救主题班会3篇

自然灾害自护自救主题班会3篇自然灾难自护自救主题班会1自然灾难自护自救主题班会自然灾难自护自救主题班会2

一、背景分析：今日的小学生将是新世纪的主人是将来的建设者和创造者。但他们缺乏自我爱护能力被拐骗、迷路、受伤等事件时有发生。为了增添队员自我爱护的意识，提高自我爱护能力，我班开展了“《学会自护自救》〞主题班会活动。本次活动使学生把握了更多的法律常识和自我爱护学问，教育学生学会“自学、自理、自护、自强、自律〞。

二、教育目标：

(一)学问与技能：创设情景，让学生在活动中把握安全自护常识，，进一步增添学生的安全意识和自救自护能力。

(二)过程与方法：让学生在活动中自己发觉问题和解决问题的资质和能力、体验表达、合作、沟通等过程。

三、活动形式：为了提高学生的自我爱护意识，增添学生的自我爱护能力，组织学生学习《学生自护自救安全常识》，开展了自我安全教育，查找安全隐患的活动，利用班会课以快板、小品、音乐剧、学问竞赛、相声等多种形式，让学生进行自我教育。

四、班会过程：

(一)引入：

主持人甲：自学、自强，奋发向上，我们能做到。

主持人乙：自护自救，学会生存的本事，我们也能做到。

合：《学会自护自救》主题班会预备开始。

(二)第一幕

(音乐响起)

甲：平安是福，

乙：平安是金，

甲：有了安全，

乙：才有家庭和睦融洽、欢畅舒心。

甲：有了安全，

乙：才有校内歌声笑声、朗朗书声。

甲：有了安全，

乙：才有社区舒适安静、一片温馨。

甲：有了安全，才有社会和谐安定。

合：安全是生命的通行证，安全是生命的爱护神!

甲：请听相声《生活变奏曲》。

(三)第二幕

乙：安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线!

甲：比比谁最棒!

乙：请同学们猜谜语

：

(1)白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障

(人行横道线)

甲：你真棒!谁再猜一猜：

(2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

(四)第三幕

甲：麻痹是祸害，

乙：马虎是敌人。

甲：请看音乐剧《我是小司机》

(五)第四幕：

甲：小小的一粒火星

乙：或许会烧掉你整个家庭。

甲：小小的一个烂水果，

乙：或许会使你的肚子疼得打滚。

甲：小小的一次疏忽，

乙：或许会使你苦痛万分。

甲：小小的一次失误，

乙：或许会令你懊悔终生……

合：啊，警惕，安全没有节假日，

甲：防火、防汛、防盗、防地震……

乙：四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，下面请看地震发生后如何自救互救的教育录像。

甲：下面让我们在中队长的带着下学习地震自护三字歌：

中队长：“在家中，忙开门，厨卫间，躲墙角，最安全。听指挥，不拥挤，找空地，悬挂物，要远离。在户外，不乱跑，趴地上，危急物，要避开。在班级，不吵闹，避窗台，速抱头，躲桌下。〞

(六)第五幕：

乙：下面我们进行安全学问小竞赛：

1、甲：同学们，假如发觉同学触电了，该怎么办呢?请同学回答。

乙：同学们，在你们还不懂电器的结构时，千万不行乱弄电器，另外，还要留意，在抢救触电人时，切记不行直接用手拉贝触电人，以免救人不成，自己又触了电。

2、甲：一旦我们发觉有人煤气中毒了怎么办?哪位同学能说说。

乙：要是发觉家人或别人煤气中毒了你知道应当怎样做吗?(课件出示)

家庭中如发生煤气中毒，主要实行：

(2)同时马上打开门窗，移病人于通风良好、空气新奇的地方，留意保暖。

(3)松解衣扣，保持呼呼吸道通畅，去除口鼻分泌物，如发觉呼吸骤停，应马上行口对口人工呼吸，并作出心脏体外按摩。

(4)查找煤气漏泄的缘由，排除隐患。

甲：以上几种方法，有时不肯定都会用上，我们肯定要知道这是遇到煤气中毒状况时必需要做的。下面介绍人工呼吸小学问(看录象)

乙：学习《自救拍手歌》：

煤气中毒不慌乱

捂住鼻子，开门窗

关紧阀门，别遗忘

打电话，要出门，

求助警察和朋友。

3、甲：我们上、放学或者上街玩时，家长、老师们最惦记的一件事，你知道是什么吗?

乙：横过公路。

甲：对，那么怎样做才能安全走过呢?同学们，你们谁能说一说?

乙：同学们，今后可要安全走过人行道呀!

4、甲：考考你“火警电话〞知道吗?

乙：谁不知道呀!(话筒指向同学们)同学们一起说“119〞。

甲：真棒!“盗警电话〞?

乙：(话筒指向同学)“110〞

甲：急救电话?

乙：(话筒指向同学)“120〞

甲：交通事故?

(七)第六幕

乙：平安是大门，

甲：要想美好来，

乙：生命贵如金。

甲：碰到歹徒要机智，

乙：奇妙周旋抓恶棍。

甲：请看短剧《当生疏人敲门时》

(八)第七幕：

甲：生命没有彩排啊，

乙：安全是美好的保证……

甲：警惕欺骗献殷勤，

乙：不要轻信生疏人。

甲：放学路上莫贪玩。

乙：家里还有牵挂人，

甲：上网聊天费时间，

乙：别把“偶像〞当亲人……

甲：家和学校是港湾，

乙：我们期盼阳光明丽、风平浪静。

合：在生活的激流中航行，每个人都应当永久清醒。

甲：请听小快板《安全自护永不忘》

(七)第八幕：

组织学生学习《学生自护自救安全常识》，开展了自我安全教育，查找安全隐患的活动，利用班会课以演讲、小品、讲故事等多种形式，让学生进行自我教育。学校还举行了紧急疏散演习，三分钟内全校师生快速有序地转移到了安全地点。同时，学校还制定了“五不〞行为安全规范，即进出教室不拥挤，上下楼道不争先，操场集合不抢道，互相游戏不舞棒，尖锐器械不玩耍。

甲：安全是钥匙，

乙：安全是生命的前哨兵，

甲：安全是美好的爱护神!

乙：安全，安全记在心!

(八)第九幕

甲：下面请班主任讲话：

同学们，我们今日的主题班会开得很胜利，通过开展一系列丰富多彩的安全教育活动大大提高了我们的安全

意识和自我爱护能力，为我们的健康成长打下了坚实的基础。大家把握了一些自护的本事。假如遇到这些状况，你们会做了吗?

今后，我们还要再学习更多的自护本事，让我们共同努力，人人争当雏鹰小卫士!

(九)班会结束语：

合：《学会自护自救》主题班会到此结束

自然灾难自护自救主题班会3

一、设计背景：

地震是一种对人类产生巨大威胁的自然现象,在当前全世界地震预报还没有过关的状况下,从印度洋地震引起海啸、唐山大地震、汶川地震等造成人员和财产巨大损失的教训中,我国在防震减灾学问的教育和普及方面应当怎么做,枣庄地区处于郯庐地震带，更要加强学生的防震减灾意识方面.使学生了解并把握必要的防震减灾学问，在突遇危险状况时能够进行一些有效的举措，从而爱护自己削减损害。

二、教育目标：

1.通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾难。2.让学生了解并把握一些地震基本学问，教育学生发生地震时不惊慌，到安全的地方躲避。

3.增添学生自我爱护的意识,提高自我爱护能力，有利于学生的健康成长。

三、前期预备：活动分工：

一组：课前搜集地震相关学问。二组：搜集地震有关图片。三组：搜集地震献爱心活动图片。四组：协助辅导员制作ppt课件。

四、活动过程：主持人上场。

请各小队整队，报告人数。全体队员起立，岀队旗，敬队礼，唱队歌。请全体队员坐下。宣布活动开始、进行活动。活动

一、防震意识记心间

感受地震给我们带来的巨大灾难。1.主持人甲展示地震后的相关图片。

乙：哪位同学谈一谈观看图片后的感受?(学生谈感受)2.主持人甲播放唐山大地震、汶川地震视频

乙：哪位同学谈一谈观看图片后的感受?(学生谈感受)

甲：在漫长的人生路中，总要有很多难以意料的事情，我们是否留意到身边的危急。

乙：“防险之心不行无〞。地震时有发生，我们是否知道留意安全、留意防震减灾的重要性?

甲：恶魔总是来找无知的人。今日，通过班会我们将更多的了解一些地震学问，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。活动

二、地震学问知多少：

1、地震前的征兆：

甲：你们想知道地震前有什么征兆吗?下面我们就来了解一下地震前的征兆。

幻灯片出示：地震前的征兆：

A.动物出现异样：如家禽不吃不喝，不进圈等。

B.地下水发生异样，例如震区的枯井突然有水，井水大幅度上升或下降，井水由苦变甜，由甜变苦。C.出现地光的地声：大地常会突然发出彩色的或剧烈的地光、或像打雷般的巨响。

D.有的人也有异样感觉：如老人、儿童、患病者可能更为明显。

2、把握地震发生时自我爱护的方法

主持人乙：当地震发生时我们应当怎样爱护自己?

甲：剧烈的地震，常会造成房屋倒塌、大堤决口、大地陷裂等状况，给人民的生命的财产带来损失。为了在地震发生时爱护自己，同学们要把握以下应急的求生方法：幻灯片出示：

A.在家里避震：在室内避震更具有现实性，室内房屋倒塌后形成的三角空间往往是人们得以幸存的相对安全地点。B.在学校里：假如正在上课，要听从老师的指挥快速抱头，躲在各自课桌下。假如在操场上或室外，可原地不动蹲下，双手爱护头部。留意避开高达建筑物和危急物，震后有组织的撤离。C.在户外：就地选择开阔地避震，避开危急物。播放地震逃命教育短片。

2.主持人乙补充：强震过后我们应当如何自救?幻灯片出示：

A.地震发生后，应主动参加救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。

B.使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，马上进行人工呼吸。

C.一旦被埋压，要设法避开身体上方不牢固的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。D.先救易，后救难;先救近，后救远。

3、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。播放歌曲《爱的奉献》

1.主持人甲：当地震发生时，作为非震区的