幼儿园中班优秀体育教案《神奇的小口袋》含反思_第1页
幼儿园中班优秀体育教案《神奇的小口袋》含反思_第2页
幼儿园中班优秀体育教案《神奇的小口袋》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列幼儿园中班优秀体育教案《奇妙的小口袋》含反思

中班优秀体育教案《奇异的小口袋》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿培育幼儿乐于参加体育熬炼的爱好，并能勇于尝试各种挑战，熬炼幼儿爬、跳、平衡等力量，把握沟通协调力量，提高幼儿身体的沟通协调力量，体验玩嬉戏的乐趣，快来看看幼儿园中班优秀体育《奇异的小口袋》含反思教案吧。

活动目标：

1.熬炼幼儿爬、跳、平衡等力量，把握沟通协调力量。

2.培育幼儿乐于参加体育熬炼的爱好，并能勇于尝试各种挑战。

3.提高幼儿身体的沟通协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

4.熬炼幼儿的团结协作力量。

活动预备：

小口袋人手一只。

活动过程：

1.热身嬉戏：我说你来做

老师：小伴侣们现在我们来玩个我说你来做，预备好我来说了。

2.老师介绍奇异的小口袋让幼儿感爱好。

老师：今日周老师带了许多奇异的小口袋，这些小布袋还会变魔术呢!我们一起来变一变吧!

3.让幼儿自己去玩小口袋。

老师：小伴侣你想把小口袋变成什么呢?怎么玩呢?

4.幼儿听口令进行嬉戏

5.玩小口袋变变变的嬉戏

6.活动小结：小毛毛虫集合，进行“赛跑竞赛”看看谁能先爬到小树上作茧，最终变成小蝴蝶。

老师：

这次我们要竞赛了，

老师现在是大树，

看看哪只毛毛虫能最快爬到大树的身边。

终止活动：

老师：毛毛虫渐渐的又变成了蝴蝶飞出来了。

教学反思：

活动形式符合幼儿惊异   、好动的心理特征。给幼儿供应丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“爱好是最好的老师”，幼儿心理进展的特点是好动，对所有事物布满了惊异   心，求知欲望剧烈。准时表扬幼儿的点滴进步，确定和鼓舞幼儿的惊异   心和探究举止，树立自信念，挖掘幼儿的制造潜能。

小百科：口袋指指缝在衣服上用以装东西的袋形部分，衣兜。或一种装物用具，一般用布、皮做成;用布、皮等做成的装东西的用具。可以比

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论