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教案系列小班嬉戏教案《信号灯》含反思

小班嬉戏教案《信号灯》含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿遵守规章，初步培育幼儿的自我爱护力量和平安意识，了解红、绿灯、人行道的作用，体验嬉戏的欢乐，喜爱参加嬉戏，体验，快来看看幼儿园小班嬉戏《信号灯》含反思教案吧。

1、了解红、绿灯、人行道的作用，体验嬉戏的欢乐。

2、遵守规章，初步培育幼儿的自我爱护力量和平安意识。

3、喜爱参加嬉戏，体验。

4、能乐观参加嬉戏活动，并学会自我爱护。

自制红、绿灯指示牌、方向盘9个、摩托车把7个、斑马线、T形街。

一.出示标志，引出主题：

师：今日老师要和小伴侣一起玩个嬉戏叫《信号灯》，在大公路上交警叔叔师干什么的?

二.说明玩法：

(1)介绍嬉戏场景和一些标志及嬉戏活动范围：

师：从教室门口出去有个斑马线，是人们走路的地方，在公路上的黄线是车辆行驶的地方，车辆可以在上面行驶，但未能超车和跨越界限，在T形街的中心有个站台，是交警指挥红绿灯的地方。

(2)嬉戏说明：

交警站在站台指挥红、绿灯，其余幼儿扮演司机、乘客和行人。

司机、乘客、行人要依据交警给出的信号走或停，司机要手持方向盘做开车状，没有遵守规章的小伴侣将被罚停止嬉戏。

三.嬉戏规章：

(1)车辆和行人要相互礼让、互补相撞，按红、绿灯指示行走(驶)

(2)违反嬉戏规章者应停止嬉戏。

四.幼儿进行嬉戏，老师巡回指导：

(1)老师示范：

师：现在你们看看老师是怎么玩的,举起红灯车辆不许动，人行道可以走人，绿灯车辆可以行驶，超车或跨越黄线的车辆将停止嬉戏。

(2)幼儿练习，老师巡回指导：

师：老师请1位小伴侣当交警，其他小伴侣当行人和司机。

五.评价：

师：为什么有的司机和行人会被交警开罚单停止嬉戏?

以后走在路上肯定要遵守规章，不然很简单消逝意外。

本次活动是为了让幼儿初步熟悉规章的重要性，规章在我们日常生活中是不行缺少的，对我们的人身平安和有必定的重要性。

在嬉戏中让幼儿体验中所会遇到的意外，由于天气缘由使嬉戏无法进行，只能让幼儿了解警察、司机、人行道的作用，了解公车与摩托车的不同。

在公路上车辆行驶的路线，红、绿灯的意义，幼儿在生活中也了解了其他的标志，丰富了幼儿的意识，从幼儿的爱好动身，加强幼儿的意识。

小百科：道路信号灯是平安产品中的一个类别，是为了加强道路管理，削减事故的发生，提高道路使用效率，改善状况的一种重要工具。适用于十字、丁字等交叉路口，由道路信号把握机把握，指导车辆和行人平安有序地通行。LED(发光二极管)是近年来开发生产的一种新型光源，具有耗电小(电流只有10~20mA)、亮度高(光强可达上

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