部编版小学语文六年级下册小升初考前冲刺卷（一）（含答案）

部编版小学语文六年级下册小升初考前冲刺卷（一）（含答案）

小升初考前冲刺卷（一）-小学语文六年级下册部编版

一、选择题

1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A．镜匣（xiá）榨油（zhà）间隔（jiàn）待一会儿（dài）

B．强逼（qiǎng）稀罕（han）海域（yù）地履其黄（lǚ）

C．苔藓（xiǎn）空旷（kuàng）龟裂（jūn）诲人不倦（huǐ）

D．闲逸（yì）嫉妒（jì）着力（zháo）直奔教室（bèn）

2．下列词语书写完全正确的一项是（）

A．齿轮证据匪徒声泪具下

B．尖锐含楜倒霉赴汤蹈火

C．何况念叨倾覆翻山越岭

D．单调书藉依偎过犹不及

3．下列词语中，字形、字义无误的一项是（）

A．幽雅聚精会神（会：会合，集中）B．洒脱不加思索（加：凭借，依靠）

C．笨屈惊天动地（惊：惊动，震撼）D．谱写技高一筹（筹：技术，技艺）

4．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．阳春三月，春回大地，万象更新。

B．我们班上的乌合之众战胜了六（2）班，取得了胜利。

C．所以说，党中央提出的精兵简政政策，是一个极其重要的政策。

D．这个人为人两面三刀，你和他打交道可要当心。

5．下面标点符号使用正确的一项是（）

A．执行力就是战斗力；容不得半点懈怠；来不得半点虚功。

B．分发团购物资、为居民送药送菜……李刚成了社区里的“跑腿哥”。

C．气势如虹的盛大阅兵；意气风发的群众游行；欢潮如海的联欢晚会……一系列催人奋进的庆祝活动，恰似打开一部70年奋进岁月凝成的华彩典籍。

D．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

6．下列各句中没有语病的一项是（）

A．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

B．改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。

C．为了防止这类交通事故不再发生，我们制订了交通安全管理制度。

D．杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。

二、填空题

7．读拼音，写词语。

kōngxūtànxītíngdùnxiāoshì

()()()()

niàndaoyīwēiwǎnhuípáihuái

()()()()

8．近义词。

绽开—_______适宜—_______密闭—_______

艳丽—_______发现—_______观察—_______

9．根据意思在横线上写出相应的四字词语。

（1）教室里，同学们都在_________（不转眼珠地看，形容注意力集中）地盯着实验仪器。

（2）他（满脸的怒气，异常激动）地走了进来。

（3）听到星期天要去游乐场春游的消息，我（遇到出乎意料的喜事而特别高兴）。

10．指出下列句子所运用的修辞手法。

（1）我又有的是时间，有什么必要介意呢？()

（2）你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪！()

（3）水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。()

（4）想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。()

11．积少成多。

（1）诗句默写。

①春城无处不飞花，________。②________，不知秋思落谁家。

③粉骨碎身浑不怕，________。④________，任尔东西南北风。

（2）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，________，我的日子滴在时间的流里，________，也没有影子。我不禁________。（朱自清《匆匆》）

（3）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，________，________。”为________，就比泰山还重；替法西斯卖力，替________的人去死，就比鸿毛还轻。（毛泽东《为人民服务》）

三、语言表达

12．按要求写句子。

（1）这声音惊天动地，气壮山河！（改为反问句）

_________

（2）月光照进窗子，茅屋里的一切显得格外清幽。（改为比喻句）

_________

（3）中国队在今年的世乒赛上一共大概获得了4枚金牌。（修改病句）

_________

（4）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。（用加点字仿写句子）

_________

13．口语交际。

小明在上学路上帮助一个老奶奶搬东西儿迟到了，对于老师的查问，他既不想炫耀自己做好事，又不愿意受批评，他该怎么说呢？请替他写好说辞。

_________

四、诗词曲鉴赏

阅读古诗《凉州词》，完成练习。

凉州词

[]

_______，____。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

14．写出朝代和作者，并把古诗补充完整。

15．写出整首诗的意思。

_________

16．这是一首雄浑苍凉的边塞诗。诗的前两句描绘了___的风光。诗的后两句中，“春风”一语双关，既指___________，又暗喻___________，这两句含蓄地讽刺了______

17．这首诗描写了苍凉壮阔的边塞景物，写得悲而不失其壮，抒发了___________之情。

五、现代文阅读

阅读与理解

刷子李（节选）

那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包被打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

一间屋子，一个屋项四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点？

18．第1段文字，主要从两个方面写师傅“刷子李”的“派头十足”；一个是：______；另一个是：_______。

19．第2段文字中，“刷子划过屋项，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。”这句话表现了“刷子李”____奇：“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去。”这句话写出了“刷子李”____奇。

20．文中划线句子主要是写“刷子李”()。

①刷墙的声音清脆悦耳，非常好听___②刷的墙不仅雪白，还非常地平整

③动作娴熟，所刷的墙平整、雪白___④刷墙时的方法既巧妙，又很特别

21．“有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。”用别人的话来写“刷子李”的刷墙技术高超，这属于____描写方法。

22．“刷子李”的技艺高超表现在哪儿？

_________

课外阅读。

最美的书包

①每当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。

②那是个花格子书包，妈妈做的。

③7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。

④那时，我们乡下孩子最常背的就是用一块碎花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的，心里却在一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！

⑤我终于向母亲开了口。

⑥家里没有碎花布。妈妈平静地说。

⑦我要！我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。

⑧面对我的倔强，妈妈没有再说话。

⑨从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红的。不知串了多少家的门，不知有多少次艰难地开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。

⑩开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！

我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。

好好学习。她依然平静地说。

我躺在床上，泪水止不住地流。愧疚与不安开始一点点吞咽我的喜悦和满足。我知道这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心！

第二天上学时，我郑重地背上这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。

23．本文记叙了一件什么事？请用一句话概括。

_________

24．细读文章，“我终于向母亲开了口”中的“终于”表现了“我”___________

的心理；“妈妈终于攒够了做书包的花布”中的“终于”表现了母亲___。

25．第⑩自然段画横线句子中的“居然”一词能删去吗？为什么？

_________

26．第自然段中，为什么说“这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严”？

_________

27．请谈谈你对第自然段中“书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的”一句话的理解。

_________

六、书面表达

28．习作天地。

你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？如果有机会，你想去哪儿探险？你希望和谁一起去呢？你打算带上哪些装备？在探险的路上，你可能会遇到哪些危险呢？请你展开合理的想象，写一写你的探险故事，注意把遇到的困境、求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；想象合理、丰富；语句通顺，连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。

参考答案：

1．B

【详解】本题考查字音辨析，学生平时要注意积累。

“待”是多音字，读“dài”的时候，是等，等候；以某种态度或行为加之于人或事物；将，要（古典戏曲小说和现代某些方言的用法）的意思，可以组词：等待等。读“dāi”时，时停留，逗留，迟延的意思，可以组词，待会儿等。A项的“待”应读“dāi”。

B项正确。

“诲”读“huì”，是教导，明示的意思，C错误。

“嫉妒”的“嫉”应读“jí”，D项错误。

2．C

【详解】本题考查的是生字字形。

根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

A.声泪具下——声泪俱下

B.含楜——含糊

D.书藉——书籍

故选C。

3．A

【详解】本题考查对字形、字义的掌握。

A幽雅，汉语词语，意思是“幽静雅致”。

聚精会神是一个汉语成语，形容专心致志，注意力高度集中的样子。出自汉·王褒《圣主得贤臣颂》。

B洒脱，是一个汉语词汇，意思是形容潇洒自然，不拘束。它的近义词是潇洒、俊逸、超脱、超逸等，反义词是庸俗、拘谨、拘束等。出自清刘鄂《老残游记续集遗稿》第六回。

不加思索——不假思索

不假思索，汉语成语，意思是用不着想，形容说话做事迅速。出自宋·黄榦《黄勉斋文集》卷四。假：假借，依靠。

C笨屈——笨拙

笨拙，是一个汉语词汇。意思是：反应迟钝，手脚不灵活的、动作难看的。

惊天动地，汉语成语，意思是使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。出自《李白墓》。惊：惊动。

D谱写，指为了演出而改编（乐曲）。

技高一筹，汉语成语，意思是稍强一些，多指技术高人一筹，形容比别人厉害，技艺比别人高一些。筹：计策；办法。

4．B

【详解】本题考查成语的运用。

A．正确。万象更新：一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。本句指春回大地，一切事物都有了新气象。

B．错误。乌合之众：像乌鸦似地聚合在一起的一帮人。比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。本句写我们班取得胜利，用“乌合之众”错误。

C．正确。精兵简政：缩小机构，精简人员。本句写党中央提出的缩小机构精简人员的政策，是一个很重要的政策。

D．正确。两面三刀：比喻居心不良，耍两面派手法，当面一套，背后一套。本句写这个人居心不良，两面派，和他打交道需要小心。

5．D

【详解】本题考查对标点符号的掌握。

常见标点符号用法如下：

句号：句末点号，主要表示句子的陈述语气。

问号：句末点号，主要表示句子的疑问语气。

叹号：句末点号，主要表示句子的感叹语气。

逗号：句内点号，表示句子或语段内部的一般性停顿。

顿号：句内点号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。

分号：句内点号，表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。

冒号：句内点号，表示语段中提示下文或总结上文的停顿。

引号：标号，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。

破折号：标号，标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。

省略号：标号，标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。

A.“执行力就是战斗力”“容不得半点懈怠”和“来不得半点虚功”之间不属于并列关系，而是在意思上层层递进，故它们之间不应用分号，而应用逗号。

B.“分发团购物资”和“为居民送药送菜”属于并列的分句，故二者之间不应用顿号，而应用逗号。

C.“气势如虹的盛大阅兵”“意气风发的群众游行”和“欢潮如海的联欢晚会”属于并列的分句，且不能在没有逗号的基础上直接用分号，故应把两个分号改为逗号。

6．D

【详解】本题考查修改病句。

A．语序不当，先了解后保护，故改为：了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

B．搭配不当，增强不能与“生活水平”搭配，可改为：提高。

C．否定词重复啰嗦，去掉“防止”或“不再”。

故选D。

7．空虚叹息停顿消逝念叨依偎挽回徘徊

【详解】本题考查词语的拼写能力。

解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写。写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画、笔顺，做到工整规范。最后分析字的易错点什么的。

“空虚”的“虚”不要写成“虑”。

“消逝”不要写成“消失”。

“依偎”的“偎”不要多写一撇。

“挽回”的“挽”不要多写点一点。

“徘徊”要注意偏旁的书写。

8．开放适合关闭美丽出现观看

【详解】本题考查近义词。

绽开：是指植物的皮、壳等裂开，也比喻人们的笑脸。近义词有：开放、绽放、绽裂、开绽、盛放。

适宜：恰当的，不超过心理预期度的，与某事不冲突的，相吻合的。近义词有：恰当、合适、得当、符合。

密闭：指封闭的事物或空间等，与外界不接触。近义词有：封闭、密封。

艳丽：鲜明美丽，颜色很鲜艳而美丽。形容文辞华美。近义词有：俊俏、富丽、秀美、奇丽、秀气。

发现：是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识，也是一种再加工的行为。近义词有：发觉、察觉、察觉、发掘、挖掘。

观察：仔细地察看事物或现象。近义词有：视察、观测、寓目、张望。?

9．目不转睛怒气冲冲喜出望外

【详解】本题考查词语解释。

（1）目不转睛：指眼球一动不动地盯着看，形容注意力高度集中。

（2）怒气冲冲：盛怒的样子。

（3）喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。

10．反问

排比拟人比喻

【详解】本题考查修辞手法。

（1）“有什么必要介意呢？”用了反问，用疑问的方式表达肯定的意思。

（2）句中由三个或三个以上结构相似、内容相关、语气一致的句子排列在一起，是排比。

（3）“小鸟在耳边欢唱”用了拟人，赋予了小鸟以人的动作，使小鸟的形象更加生动活泼。

（4）句中将“眼泪”比作了“流水”“雨水”，形象地写出了激动到难以言表的心情。

11．寒食东风御柳斜今夜月明人尽望要留清白在人间千磨万击还坚劲像针尖上一滴水滴在大海里没有声音头涔涔而泪潸潸了或重于泰山或轻于鸿毛人民利益而死剥削人民和压迫人民

【详解】本题考查诗词名句默写。

（1）出自唐代韩翃的《寒食》，原诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

出自唐代王建的《十五夜望月》，原诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

出自明代于谦的《石灰吟》，原文：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

出自清代书画家郑燮《竹石》，原文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（2）出自朱自清的《匆匆》，原段为：在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

（3）出自毛泽东的《为人民服务》，原段为：人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张恩德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

12．难道这声音不惊天动地，气壮山河吗？月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。中国队在今年的世乒赛上一共获得了4枚金牌。我的妹妹多才多艺，既会唱歌，又会跳舞。

【详解】本题考查改写句子、修改病句、仿写句子的能力。

（1）本题考查了感叹句变反问句。

开头加“难道”，在“声音”后加“不”，结尾加“吗”，句号改为问号。________________

（2）本题考查了学生句子改写的能力。

改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

本题按照要求，把句子“月光照进窗子，茅屋里的一切显得格外清幽”改写为比喻句即可。示例：月光照进窗子，茅屋里仿佛仙境一般，显得清幽又神秘。___________

（3）本题考查了修改病句的能力。

修改病句的步骤：

A、认真读原句，弄清句子要表达的意思。

B、找出有毛病的地方，根据病因修改。

C、修改病句不能改变原句的意思。

D、检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。

①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。

⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。⑨指代不明。

前后矛盾。可以改为中国队在今年的世乒赛上一共获得了4枚金牌。_______________

（4）本题考查仿写句子的能力。

注意“既……又……”连接的是并列关系的内容。

可以仿写为：我既可以唱歌，又会跳舞。__________

13．老师不好意思，刚刚有个小孩遇到了些麻烦，我就帮了他一下，没想到迟到了，真不好意思。下次我会注意时间的。

【详解】本题考查了口语交际。

完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。

结合题干语境，言之有理即可。

14．唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。15．黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，春风根本吹不到玉门关外。16．西北边地广漠壮阔自然界的春风皇帝的恩泽皇帝不务边防，不关心边关将士的疾苦17．守边将士凄怨而又悲壮的怀乡

【解析】14．本题考查古诗和作者。

《凉州词》是唐代王之涣写的，原文是：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

15．本题考查古诗的解释。

《凉州词》这是一首七言绝句。

远上：远远向西望去。“远”一作“直”。

孤城：指孤零零的戍边的城堡。

仞：古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺

羌笛：古羌族主要分布在甘、青、川一带。羌笛是羌族乐器，属横吹式管乐。属于一种乐器。

度：吹到过。不度：吹不到。

玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城，是古代通往西域的要道。六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。

何须：何必。何须怨：何必埋怨。

这首诗的意思是：河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，春风根本吹不到玉门关外。

16．本题考查对古诗内容和主旨的理解。

诗人初到凉州，面对黄河、边城的辽阔景象，又耳听着《折杨柳》曲，有感而发，写成了这首表现戍守边疆的士兵思念家乡情怀的诗作。诗的前两句描绘了西北边地广漠壮阔的风光。“春风”有表层和里层两个意思。表层是指真正的春风，体现的是边塞环境的艰苦。里层是指统治阶级不体恤民情，不关心戍守边疆的战士，体现的是对战士疾苦的同情和对上层阶级的不满。玉门关外士兵处境如此的孤危和恶劣。诗人委婉地表达了对皇帝不顾及戍守玉门关边塞士兵的生死，不能体恤边塞士兵的抱怨之情。

17．本题考查了对文章主旨的理解。

《凉州词》虽极写戍边者不得还乡的怨情，但写得悲壮苍凉，没有衰飒颓唐的情调，表现出盛唐诗人广阔的心胸。即使写悲切的怨情，也是悲中有壮，悲凉而慷慨。“何须怨”三字不仅见其艺术手法的委婉蕴藉，也可看到当时边防将士在乡愁难禁时，也意识到卫国戍边责任的重大，抒发了守边将士凄怨而又悲壮的怀乡之情。

18．一天只刷一间屋子一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。19．刷墙效果刷墙动作20．①21．侧面22．规矩奇效果奇动作奇

【分析】18．本题考查学生理解文本和提取信息的能力。从第一段中，“曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包被打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。”我们可以知道，李师傅派头足有两方面：“照他的规矩一天只刷一间屋子”和“果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋”。

19．本题考查了对句子的理解。从“刷子划过屋项，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。”可以知道“刷子李”刷墙效果奇；“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去。”可以看出“刷子李”刷墙动作奇。

20．本题考查了对句子的理解。从“如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听”中的“鼓点”“琴音”“清脆一响”可以知道是在描写刷墙的声音，根据选项可知，选择①。

21．本题考查描写方法的辨析。答题时，需认真分析句子，尤其要善于抓住句子中一些关键的词语本题考查对描写方法的判断和理解。了解各种描写方法后就可对句子所用的描写方法进行判断。

描写（包括人物描写和环境描写）分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。正面描写（直接描写），是对人或环境的直接描述。侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果。场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象。可分为动景、静景描写。细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等内在或外在的一些细小环节的细致描写。

通过题干中，用别人的话来写“刷子李”的刷墙技术高超，可以知道，是侧面描写。

22．本题考查的是对文意的理解和把握。从原文第一段中，可知，李师傅刷墙规矩奇。

“刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障”，可知，李师傅刷墙效果奇。

“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听”，可知，李师傅刷墙动作奇。

23．本文主要写妈妈花了很大心血为“我”做了一只独一无二的书包。24．既懂事，理解家中的困难，又对获得书包有着强烈的渴望为“我”攒花布的艰辛。25．不能，删去就不能表达出“我”的意外惊喜。

26．①因为母亲从不串门，却为了攒方格子花布而串门求人；②母亲不善言辞，却为了攒方格子花布而不得不与人交往，以至于受人讥笑。27．书包里装的东西虽少，但妈妈的关心和期盼让“我”深深感受到了母爱的分量是“沉甸甸”的。

【解析】23．本题考查文章主要内容的概括。

解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表述的简洁通顺。

阅读可知，文章主要写了“我”家境贫寒，家里连一只书包都没有，可“我”却固执的向妈妈要一个花格子书包，妈妈无可奈何，只好用她的矜持和尊严换来一块块碎花布，然后连夜为“我”赶制了一个可爱的花格子书包，“我”被妈妈的行为所感动，由此可简短概括为妈妈花了很大心血为“我”做了一只独一无二的书包。

24．本题考查词语的理解与分析。

“终于”的意思是到底，表示经过种种变化或等待之后出现的情况。

结合短文可知，第⑤段中“我终于向母亲开了口”讲的是“我”因为家境贫困而没有书包，但是看见同学们都有书包，“我”非常渴望有一个书包，所以开口说希望有一个书包，“终于”体现了“我”既懂事，理解家中的困难，又对获得书包有着强烈的渴望。

第⑨段中“妈妈终于攒够了做书包的花布”说的是妈妈为了给我做书包，放下尊严向周围的邻居借花布，终于攒够了做书包的花布。“终于”体现了妈妈攒花布的艰辛。

25．本题考查字词语段在文中的作用。

结合题干，先表明这个词能不能去掉，再根据句子意思是否改变进行分析。

“居然”的意思是：竟然；表示出乎意料。第⑩自然段画线句子“我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层”可知，“我”对于书包有这个夹层是意想不到的，如果去掉，就不能表达出“我”的意外惊喜。

26．本题考查文章内容的理解。

结合第⑨段中“从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！”“不知串了多少家的门，不知有多少次艰难地开口，妈妈终于攒够了做书包的花布”可知，母亲为了满足我想拥有一个花格书包的愿望，从不串门的母亲，却为了攒方格子花布而串门求人；母亲不善言辞，却为了攒方格子花布而不得不与人交