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文档简介

幼儿园大班教案《小人书你别哭》教学目标：1.了解小人书的作用及进展历史。2.搭配小人书故事讲解情节，加添幼儿语言表达本领。3.通过讲故事和角色扮演，培育幼儿想象和制造本领。4.提高幼儿的情感认知、情感体验本领。教学内容：1.小人书的概念及进展历史2.小人书《你别哭》的故事情节3.小人书的制作方法及材料教学准备：1.小人书《你别哭》2.布偶或毛绒玩具3.彩色纸、剪刀、胶水等材料4.课件及PPT教学过程：一、导入活动老师为幼儿们准备一些小人书，让幼儿们自由阅读，并询问幼儿们是否知道小人书，并请幼儿谈谈本身看过的小人书和印象深刻的故事。二、学问讲解1.小人书的概念及进展历史老师简单介绍小人书的概念及进展历史，让幼儿们了解小人书的作用和历史渊源。2.小人书《你别哭》的故事情节老师用图文并茂的PPT呈现小人书《你别哭》的故事情节，让幼儿们跟随故事情节渐渐了解故事中的角色形象、情节变化、情感体验等。三、游戏体验1.制作小人书老师准备彩色纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿们自行制作小人书，发挥幼儿的想象和制造本领。2.角色扮演老师和幼儿们一起演绎小人书《你别哭》中的角色，行动、表情、语言等都要依据故事情节进行搭配，以加强幼儿的情感认知和情感体验本领。四、课堂总结老师请幼儿谈谈本身今日学到的内容，回顾小人书的作用和历史，小人书《你别哭》的故事情节以及小人书制作和角色扮演体验。五、家园共育老师供应幼儿家长小人书的相关学问和进展历史，推举一些优秀的小人书，激励发挥家长的作用，和幼儿们一起探究小人书的世界。教学反思：通过本次教学，幼儿们对小人书的概念和进展历史有了进一步的了解，对小人书的理解和感受也更深入，制作小人书和角色扮演的活动，加添了互动和趣味性。同时，本次教学也加添了幼儿的语言表达、想象力和制造力，促进了幼儿的情感认知和情感

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