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文档简介

幼儿园大班教案《小熊过桥》一、活动内容本次活动的内容是小熊过桥游戏。小熊过桥是一款既能磨练幼儿协作本领，又能加强幼儿体能的游戏。在本次活动中，孩子们将会通过游戏学习团队协作、身体协调等学问。二、活动目标1.磨练幼儿的身体协调性和快捷度，提高身体素养。2.培育幼儿的协作意识，让孩子们学会与他人合作。3.开发幼儿的社交技能和沟通本领。4.激发幼儿的学习喜好和自动性。三、活动准备1.游戏道具：小熊过桥游戏道具包括10个木板、5个小熊棋子、1个色子、1个竹子或绸带（作为桥），一条软垫。2.教材准备：《小熊过桥》大型图画。3.游戏规定：在游戏前，老师应当向孩子们认真讲解游戏规定，以便孩子们在游戏中更好地搭配。四、活动过程1.介绍游戏首先，我们可以向孩子们介绍小熊过桥的游戏规定和规定。这个游戏需要孩子们一起搭配，把小熊成功地过桥。2.游戏配对本次活动中的游戏是需要配对进行的，每对儿童中都会有一个担负熊的角色和一个担负桥的角色。为了活跃气氛，老师可以让孩子们自行配对，或者通过抽签的方式来调配角色。3.规定讲解游戏开始前，请老师对游戏规定进行认真讲解：首先，在游戏开始时，小熊要睡觉，每个孩子将轮番掷色子，色子显示几，孩子就向前走几步。假如小熊睡觉期间，小熊棋子所在的位置小于或等于孩子掷的色子数，在决议小熊醒来之前最靠近小熊的孩子将担负过桥的角色，并将一面小圆木板从一侧地面放到另一侧地面，从而形成一个步数相等的木板桥。桥越完之后，由过桥的孩子换桥的另一个孩子下次掷色子，假如没有选择新角色，则要连续担负旧角色，只到孩子们完成整个过程。另一方面，假如小熊在睡觉期间没有被发觉，孩子对他的位置不知道。在这种情况下，孩子需要一个个地走到木板桥上后，才会知道小熊的位置。这也会让游戏更具有挑战性。需要注意的是，孩子们在过桥时，只有一个孩子可以站在木板上，假如第二个孩子试图站在已经有一个孩子的木板上，那么木板就会动摇，使其不能连续前进。4.游戏操作当游戏规定讲解完之后，我们可以向孩子们显示《小熊过桥》大型图画。在操作游戏过程中，老师需要注意以下几点：1.在保证安全的前提下，确保全部孩子都有机会参加游戏，不能让任何一个孩子落单。2.在游戏过程中，激励孩子之间相互帮忙，协作完成游戏。3.调整游戏难度，可以让孩子们多次进行游戏，渐渐提高难度。五、活动评价在游戏结束后，我们可以对孩子们的表现进行评价，让他们本身乐意共享游戏中的不同阅历和感受。这可以促进他们共享、表现和互动，还可以帮

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