小班体育教案《花样皮筋》含反思_第1页
小班体育教案《花样皮筋》含反思_第2页
小班体育教案《花样皮筋》含反思_第3页
小班体育教案《花样皮筋》含反思_第4页
小班体育教案《花样皮筋》含反思_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班体育教案《花样皮筋》含反思小班体育教案《花样皮筋》含反思小班体育教案《花样皮筋》含反思【设计意图】

皮筋是我们日常生活当中经常使用到的材料，它有弹性，所以应用到体育嬉戏里就用许多的玩法，跳皮筋又是我国传统特色的民间体育嬉戏，在我们的小时候，跳皮筋是一种很热门的户外体育活动，但随着科技的进展，现在的孩子大多都是在室内玩玩具，而没有真正到户外活动，小班的孩子，基本都没接触过跳皮筋，正是由于这样，我们更应当让幼儿接触民间体育嬉戏，让民间体育嬉戏传承下去，针对小班幼儿的年龄特点，活动重点是让幼儿主动地尝试皮筋的多种玩法以及体验到民间体育嬉戏的趣味性。

只要孩子能从中的到身体素养的进展，和在嬉戏过程中体验到了民间嬉戏的趣味性。

【活动目标】

1、会主动尝摸索索皮筋的多种玩法。

2、体验体验民间体育嬉戏的趣味性。

3、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。

4、让孩子们熟悉到，跟同伴合作是一种精神。

有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的关心，更多的乐趣。

【活动预备】

阅历预备幼儿熟悉皮筋，知道皮筋的常见用途。

材料预备皮筋、背景音乐。

【活动过程】

一、预备运动热身。

播放《小叮当》，幼儿随着《小叮当》的音乐在老师的指导下做热身运动，为活动做好预备。

二、幼儿自由玩皮筋，幼儿会主动尝摸索索皮筋的多种玩法。

1、出示皮筋，谈话引入，激发幼儿的活动爱好。

引导语小伴侣们你们看这是什么?你们想怎么玩，谁来说一说?2、幼儿自由玩皮筋，探究皮筋的多种玩法。

3、引导幼儿相互沟通共享皮筋的不同玩法，并请个别幼儿进行示范。

三、幼儿分组进一步探究跳皮筋，重点探究皮筋的不同跳法。

1、提出要求玩之前要商议 好谁来崩皮筋，谁来跳皮筋。

2、幼儿分组进一步探究皮筋的不同跳法，老师适当赐予引导鼓励。

3、引导幼儿共享皮筋的不同跳法，并请个别幼儿进行示范。

4、阅历小结。

四、放松活动。

播放音乐，幼儿在音乐的伴奏下，活动四肢。

做放松活动回到教室。

教学反思

活动形式符合幼儿奇怪   、好动的心理特征。

给幼儿供应丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。

爱好是最好的老师，幼儿心理进展的特点是好动，对一切事物布满了好奇心，求知欲望剧烈。

准时表扬幼儿的点滴进步，确定和鼓励幼儿的奇怪   心和探究举止，树立自信念，挖掘幼儿的制造

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论