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文档简介

幼儿园大班科学教案《各种各样的纸》含反思一、教学目标1.能够辨别常见的各种纸。2.能够描述每种纸的特点及用途。3.增长对纸张的认得和理解。二、教学重点1.各种各样的纸的名称和特点。2.各种纸的用途。3.纸张的紧要性。三、教学难点1.各种各样的纸的特点的区分。2.对纸张的紧要性的理解。四、教学准备红、黄、蓝、绿、白、黑各1张A4纸，活动卡片7张，广告宣扬资料。五、教学过程1.老师引入（1）呈现一张纸，询问幼儿们这是什么东西。（2）引导幼儿们察看这张纸的特点，如颜色、质地、形状等。（3）引导幼儿们认得这张纸的用途，如书写、画画、折纸等。2.教学内容（1）向幼儿们介绍红、黄、蓝、绿、白、黑各种颜色的纸张，分别呈现每一种纸张，让幼儿们用手摸一摸，比较颜色和质感的不同之处。（2）以活动卡片为载体，分别贴上每种纸张的名称，让孩子们通过察看卡片上的颜色，来判定卡片上粘着的纸的名称是哪种。（3）老师引导幼儿们用不同的纸来画画、剪纸、折纸和书写等，以此呈现每种纸的不同用途，让幼儿更加深刻地认得到每种纸材的使用。3.教学拓展（1）让幼儿们通过阅读广告宣扬资料，了解更多纸张的相关学问。（2）通过讨论，引导幼儿们深入思考纸张的紧要性。（例如：木材、森林保护）（3）同学制作小猪把妈妈考试用纸包。幼儿园将拍照作为班级记录。六、教学简析本节课紧要是让幼儿们认得各种各样的纸张，并引导幼儿们通过手工活动，动手操作和了解纸张的不同特点以及用途，让幼儿们更加深刻地认得到每种纸材的使用和相应的意义。同时，老师通过创新的教学手段，让幼儿们形象而生动地认得到纸张的功能，产生对纸张的自负感和感恩之情。七、反思本次教学中，我通过多样化的手段引导幼儿们认得到各种不同的纸张，这不仅可以扩展幼儿们的学问面，还能够培育幼儿们的察看本领及判定力，并培育他们探究事物的本领。同时，教育幼儿园的孩子们加强对环保的意识，培育他们的环保意识和生态意识。在以后的日常教学

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