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文档简介

幼儿园大班美术公开课教案《旧鞋DIY》一.教学目标1.教育意义：这节课是为了培育孩子们的制造本领和想象力，让他们体会到本身的作品背后所蕴含的价值和意义，同时也为环保主题教育进行铺垫。2.艺术培育目标：（1）了解素材的妙用，提高孩子们的环保意识；（2）在鞋子的纹理、颜色等方面进行察看、分析；（3）发掘孩子们的制造性思维和表现本领；（4）磨练孩子们的手眼协调本领。二.教学内容1.材料准备：废旧的鞋子、水彩颜料、画笔、胶水、装饰品。2.教学内容：（1）环境营造：为了营造积极、放松的学习氛围，可以选择合适的教学背景音乐，把握音乐与本周选材之间的整合。（2）制造时间：通过简单的启发引导，让孩子们发挥本身的制造力，自主选择需要DIY的方法、颜色，让孩子们在发挥空间较大的背景下感受到本身的喜好和本领，充分体验到本身的趣味性和主观意识。（3）讲解技法：通过老师简单的示范演示和教学，让孩子们更加清楚地了解不同的技法和其实际运用情况；这既可以包括实在的步骤，也可以是创意、思路等方面。（4）作品赏识：赏识同学的作品，让孩子们学会赏识他人的成功，也让孩子们通过察看、分析、评判等活动更好地培育本身的审美观和判定力，定期策划作品呈现活动。三.教学过程1.激发喜好环节：（10分钟左右）老师首先介绍这一节的主题：旧鞋DIY。老师可以这样开口：大家看看，老师带来了一些旧鞋，恢复它们的活力，风格多样，形态各异！它们也可以变得很可爱，很特别哦！呈现的同时，让它们得到了二次利用、延长了寿命，是不是做到了环保呢？所以今日，老师决议为大家带来这样一个活动，让我们开始加强环保、创新意识！2.艺术实践环节（1）示范演示老师现场呈现旧鞋DIY的需要注意的细节与重点，引导孩子们如何运用多种颜色的水彩颜料，如何进行颜色的搭配、混搭等。可以从一些实际生活阅历启程，把节水、环保等问题带入到孩子们的学习中去。（2）自主制造在引导孩子们完成基础技法之后，老师可以予以孩子们充分的自由时间，让孩子们在多种装饰材料的基础上充分本身的生活和审美需求。并在课堂结束时进行作品呈现环节。3.作品赏识、评价在孩子们完成作品的基础上，老师可以把孩子们作品放在一起，让大家赏识彼此的作品，评价评价，让孩子们学会赏识他人的成果并表达本身的看法，并适时反馈每个同学的优点与不足，让孩子们更好的提高本身的制造性思维和表现本领，从而达到教学目标。四.教学效果评价1.整体评价：（1）整体的教学方式适中，通过简单的起问等引导方式，激发孩子们学习喜好，让孩子们学习体验过程度和制造性思维。（2）整个过程秩序井然，营造了一个积极上进的教学氛围，让孩子们深入地思考、体会环保与艺术的关系并融合其中。2.个人评价：（1）教学效果较好，让孩子们学会更好地察看、分析并评价他人的作品，同时激发孩子们的

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