在儿子四年级家长会上的发言稿

在儿子四年级家长会上的发言稿在儿子四班级家长会上的发言稿

敬重的各位老师、家长，大家好

我是同学的家长，特别感谢穆老师能给我这么一次机会，让我和大家共同探讨孩子的成长教育问题。

在教育孩子方面，我做得很不够，与在座大多数家长急躁细致的教育相比，还有很大的距离。

今日，在这里，我只谈一点自己的观点和体会，不当之处，请大家指正、共勉。

孩子们从6岁进入这个班级已经有3年多了，3年来，孩子们在各位老师的辛勤培育下已经从还未脱离妈妈怀抱的幼年渐渐成长为阳光少年，首先我代表全体家长向付出心血和汗水的宋老师、穆老师说一声感谢。

我的观点是把陪孩子长大看成自己一生中最重要的事业，尽可能地多陪孩子，多关怀孩子。

孩子成长的时间是极其短暂和珍贵的。

特殊是在幼儿和少年时期，孩子无论从生理还是心理上，需要父母的关爱的。

我听很多父母的说，自己工作忙，没时间管孩子的教育，我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法。

不论多忙，肯定要抽时间关怀孩子、尽可能地多陪陪孩子。

让孩子在学校阶段养成良好的学习习惯，生活习惯。

父母对孩子的一切努力都不会白费，将来的孩子恰恰收益在他的良好习惯上，孩子会通过自己的表现来回报你的。

下面我就自己在工作以及生活中的一些体会总结几点

1、要让孩子在爱好中学习，体会到学习的乐趣。

记得哪个学期，宋老师布置过让孩子背三字经，有一天晚上孩子睡觉前躺在床上喊爸爸快来呀，我已经给你温好席了!温习？我们都纳闷温习什么？不是说，香九龄，能温席吗？原来儿子在活学活用呀。

我觉得孩子在完成这个学习任务的时候，是怀着深厚的爱好去学的，由于他不但背过了，而且理解了其中的意思，还运用到生活中了。

(举例子)另外，培育和爱护孩子的爱好也是很关键的。

对生活中的许多方面都感爱好，常常问这问那的，我们总是很急躁的赐予解答。

他还常常看各方面的书，例如学校课本，象地理、生物、历史等都看得津津有味。

与他交谈过的大人们都全都觉得他的学问面比较广。

举一个例子，有几道初一的政治时事题，他的姐姐做错了，他一看立刻说出了正确答案。

这些不是在家长的关心下知道的，而是他在爱好的指引下通过各种途径不知不觉获知的。

这种学习的态度是主动学习，与一些同学形成的被动学习态度之间的差别在学校阶段就很集中的体现出来。

(举例子)这些事例无一不说明白，爱好是最好的老师，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

2、好习惯成就好人生。

在平常的学习生活中，我们作为父母总是有意识的引导孩子形成各种好的学习习惯和生活习惯。

作为四班级的同学来说，正是好习惯形成的重要时期，作为家长我在这方面做得还很不够，我觉得应当在一些地方加以改进和引导。

行为养成习惯,习惯打算品质,品质打算命运,能否把我们的孩子最终培育成才,起打算作用的是孩子的非智力因素,而这其中最重要的就是习惯。

叶圣陶先生曾经说过好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不简单了。

因此作为家长我们要给孩子养成良好的习惯(1)让孩子自己整理学习用品的习惯，培育自理力量。

(2)培育时间观念，让孩子学会合理支配时间的习惯。

(3)订方案的习惯。

很多孩子的毛病都出在方案性不强，让人家推着走，而优秀的孩子特长就在于明白自己想要干什么。

所以，我们就要培育孩子定方案的习惯。

(4)培育孩子遵守纪律，仔细听讲的习惯。

由于上课仔细听是学习质量的保证，有人这样说过上课仔细听一分钟，课后少花半小时功。

当然要孩子养成遵守纪律，仔细听讲的习惯，首先在家里就要留意了，比如说让孩子仔细倾听你说话，仔细做一件事情等。

如当在家里看电视的时候，玩玩具的时候，看书的时候，我们都尽量不影响、不打断他，让他留意力集中。

(5)培育孩子乐观主动完成作业的习惯。

而不是被动、应付作业。

是个做事比较慢的孩子，做作业的时间比其他孩子用得要多，常常做到晚上八点以后。

我们分析了他做作业慢的缘由，发觉，他总是在一