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文档简介

幼儿园大班教案《借你一把伞》含反思幼儿园大班教案《借你一把伞》含反思幼儿园大班教案《借你一把伞》含反思活动目标

1．理解故事内容，观看画面的微小之处，语言描述不同的伞。

2．理解适合自己的东西，不肯定适合别人。

3．和动物之间的关爱互助之情。

4．鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5．乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的爱好。

活动预备

1．PPT《借你一把伞》。

2．人手一本绘本。

3．图片若干。

活动过程

（一）出示《借你一把伞》的书。

书的仆人公，这个女孩的名字叫娜娜。

来和娜娜打个招呼吧！

（二）阅读开头部分。

1.阅读封面。

从封面上看到娜娜在哪里？在干什么？发生了什么状况？还观察了谁？2．阅读扉页。

天气变得怎么样？娜娜怎么样了？3.阅读P2-3。

下雨了，娜娜没有伞，怎么办呢？娜娜很需要关心，接下来会发生什么事呢？谁会来关心她呢？4.阅读P4-5。

谁来了？（小蚂蚁）出示小蚂蚁卡片。

这把伞对小蚂蚁来说，用起来着大小正好，很合适。

但是对娜娜来说太小了！（三）自主阅读P6-21,老师巡回指导。

小蚂蚁的这把伞不能用，怎么办，还会不会有其他小动物把自己的伞借给娜娜呢？请小伴侣自己去书中找答案，请小朋友从第六页看到第十九页，认真的观看。

（四）老师带领幼儿一起阅读P2024。

（五）老师完整叙述故事，幼儿和老师一起完整阅读。

活动延长在区域中投放相关头饰和图片，让幼儿依据图片进行叙述。

附故事《借你一把伞》

下雨了。

真糟糕，娜娜没有伞。

小蚂蚁爬过来了，说

借你一把伞。

咦！小蚂蚁的伞真小。

小青蛙跳过来了，说借你一把伞。

噢！小青蛙的伞是漏斗伞。

小兔子蹦过来了，说借你一把伞。

恩！小兔子的伞会漏雨。

小山狸跑过来了，借你一把伞。

小山狸的伞是不是刚刚好呢？说啊！雨水漫出来了。

大熊慢吞吞地走过来，说

借你一把伞。

哇！大熊的伞，好大好重啊！这时候，小狗强强带着伞跑过来了。

啊！这就是娜娜的伞嘛！下雨天，大家一起撑着伞排排走。

活动反思

《借你一把伞》故事采纳了重复的结构方式，特别适合孩子阅读形式。

故事中动物的消失，由小小的蚂蚁开头，一个一个动物依次出场，它们都对娜娜说借你一把伞！动物们送给娜娜的伞也由小变大，从一片很小的三叶草到很大的荷叶，都不是娜娜避雨的最好雨具。

这些反反复复消失的送伞情景，这个由小到大的出场挨次，不仅能关心幼儿很好的理解故事内容，也让他们逐步感受故事所渲染的友情和暖和。

小动物们一个接一个的给娜娜送各种不同的伞遮雨，故事中问题的解决是小狗强强送来了娜娜自己的伞，出乎我们的

意料且又在情理之中，他让孩子懂得了一个道理适合自己的东西并不肯定适合别人。

小百科伞是一种供应阴凉环境或遮挡   雨、雪的

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