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文档简介

幼儿园大班教案《月光长廊》含反思（通用）幼儿园大班教学方案《月光长廊》带反思

大班《月光长廊》课反思大班的语言主题教学活动，让孩子们知道自己不打搅别人，情愿与大家成为伴侣，充分感受到月光走廊的漂亮安静。

发觉大自然的美，并分析故事。

培育您的想象力。

来看看带有反思性教学方案的幼儿园班级《月光长廊》。

活动目标

1.充分感受月光长廊的漂亮与安静，发觉自然之美。

2，知道不要打搅别人，情愿与大家成为伴侣。

3，可以分析故事并培育想象力。

4，能悄悄地听别人的演讲，并乐观思索文学活动的乐趣。

活动预备

《月光长廊》，背景音乐《舒伯特小夜曲》。

活动流程和指导

首先，图片被导入

1.老师带来一张照片看这是哪里？

2.您认为这很美丽吗？它在哪里漂亮？

3.假如您在如此漂亮的月光下，您想做什么？

其次，观赏故事，了解作品，体验意境

1.这里最漂亮的孩子们想唱歌跳舞在这里玩嬉戏。

您是否知道小动物来了，想想它们将在这里做什么？

2.你在做什么？让我们一起听这个故事，看看对你说了什么？认真听，故事的名字是《月光长廊》。

3，看，老师讲故事在走廊的另一端，一个声音“喵”，是谁？您认为小老鼠可怕吗？

突然传来“呱”的声音，震动了全部人。

是谁呀？

小狗会加入伴侣吗？让我们来看看。

故事后的问题

故事中发生的一切与您所说的相同？

你没想到什么？你要了解什么？

帮助问题

为什么猫和老鼠在故事中成为好伴侣？

为什么叫青蛙？

但是，为什么您马上停下来并住嘴？

小狗摘花是错的吗？为什么小狗不禁摘花？

争论您最喜爱的哪些动物在月光长廊中？为什么？

4，观赏配乐故事问您喜爱这个月光走廊吗？听完之后感觉如何？

让孩子们和伴侣一起跳舞听音乐。

三，总结

我们生活中的走廊是如此漂亮。

生活中有很多漂亮的地方，找到其他地方也很漂亮。

教学反思

大班的孩子们有敏感的感觉和丰富的想象力。

他们对自然界的一切具有不行抗拒的奇怪   心。

在他们的世界中，有些成年人好像日常琐事微不足道，经常一个个地变成孩子。

知道的故事。

《月光长廊》这份漂亮的文学作品叙述了大自然中发生的月光走廊的故事。

它使孩子们可以充分观赏月光走廊的漂亮和安静，并发觉自然之美。

因此，本

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