小班体育优秀教案《小小送奶员》含反思

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小班体育优秀教案《小小送奶员》含反思小班体育优秀教案《小小送奶员》含反思小班体育优秀教案《小小送奶员》含反思活动目标

1.尝试走不同高度的桥，并能保持身体的平衡。

2.能按瓶上圆点的数量放在相对应的筐中。

3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

4.培育幼儿团结合作的观念。

活动预备

1.每人一个空果奶瓶，瓶上分别贴有数量为1-5的圆点标记盛果奶瓶的筐子5个，分别贴着1-5的圆点标记。

2.高度不同的平衡木3个(10-30厘米)，《公鸡操》音乐CD。

活动过程

1.预备活动听音乐做公鸡操。

让我们一起听音乐活动吧!2.创设情境，练习走不同高度的小桥。

今日送奶员生病了，你们情愿关心他吗?送奶时要过三座小桥，过桥时身体应当怎么办?幼儿练习过小桥，老师在最高的小桥旁进行保护，鼓舞幼儿英勇向前走。

请个别幼儿示范，老师小结动作要领两手伸平，眼看前方，渐渐向前走。

幼儿再次练习。

3.幼儿做嬉戏。

老师讲解嬉戏的玩法。

小小送奶员送奶时要经过小桥，一再座小桥中任选一座通过就可以，每次只送一瓶奶，看清奶瓶上的圆点标记，根据圆点数把奶瓶送到家(筐

子)里。

请一名幼儿示范送奶过程。

全体幼儿做嬉戏。

老师提示幼儿过桥时要把奶瓶拿稳。

老师和幼儿共同检查奶瓶送的对不对(奶瓶上的圆点要和筐子上的全都)。

4.放松整理。

幼儿相互拉拉手、拍拍肩等。

教学反思

嬉戏是最相宜于促进幼儿主体性和共性化教育的形式，因此，老师应乐观地将理念转化为行为，注意在活动中观看、捕获幼儿的爱好，把握时机准时引导，促使孩子们更深化进行嬉戏，让孩子在健康嬉戏中得到更多的进展。

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