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文档简介

教育理念的实践教师专业行为表现廿一世紀最新的教育理論？教師提早退休是社會經驗的流失香港的下一代最缺乏的是甚麼？老師應該是濁世的清流，是苦海的明燈，是人生的指南針。教育在順境中是裝飾品，

在逆境中是避難所。亞里士多德IQEQAQ多元智能共通能力兩文三語鐵面包公神仙肚玲瓏心誰說老師不是專業的呢？校長是學校的靈魂人物學校的辦學理念+個人信念=提倡專業信念

全校實行用IQ來嘲諷學生用怒吼來展示EQ食肥雞來平衡AQ用多元智能來跳草裙舞用共通能力來跟家長對着幹用兩文三語來譴責政府無良鐵面包公戴了有色眼鏡神仙肚變了狂食症玲瓏心肌(機)已壞死老師受了甚麼刺激？學生總忘記老師教導他們如何做人，但常記起老師的行事為人。一出鬼神驚教師考績制度難為了校長學生的期望家長的訴求辦學團體的要求社會的問責收生的競爭

昨日已逝，明日是謎，面對今日，盡力而為！從黑暗到光明中間需要的是信念教育的目的是培育人，造就人。即使內裏有多麼專業也應表現出來才算真的專業食譜推介教育使命感

最少一噸教育理念

一套愛心

無限同理心

十二分專業知識

夠斤兩專業技能

不可少專業態度

如一心火

不滅演技

適量

樂於進步

善於減壓

勇於反思

敢於表現老師實踐所言所行，學生必然心服口服。

一枝竹仔會易折彎

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