大学生非婚同居法律问题及对策研究 -

大学生非婚同居法律问题及对策研究[1];;;|[1];;;[1];;;摘[1];;;要[1];;;随着改革的不断深切进入，我们国家高度发展的经济在提升物质生活水平的同时，也使人们的价值观、伦理观、道德观发生了宏大变化。大学生作为时代的先锋者，他们寻求生命力和精神生活的实现，体验非婚同居的生活方式。大学生的未婚生活与他们的学生属性具有相反的特征，也与传统婚姻道德相悖。怎样指点大学生避免非婚同居已成社会的热门问题。大学生未婚同居行为具有法律上的合法性，但这一行为却决定了大学生未婚同居行为的非理性，对于大学生非婚同居容易产生诸多的法律问题，例如性损害、产业纠纷以及重婚罪等情况，提出了怎样避免未婚同居生活的法律问题，并呼吁大学生尽量不要从事非婚同居的行为。本文关键词语：大学生[1];;;非婚同居[1];;;法律问题一、引言西方国家主张的性自在和性的解放在20世纪的60年代兴起，影响至欧美以至整个世界，最终在20世纪70年代衰落。固然这种主张没有了，但是那个影响没有消失，西方性行为泛滥，很多非婚同居始出现。随着传播工具之一的进步、信息沟通的速度、经济的快速发展以及物质生活和承受的思想文化，这种观念日益“开放〞，尤其是在大学生中。非婚同居进入我们国家高校，近年来迅速蔓延。大学生未婚同居是我们国家高校和社会普遍存在的问题。国内已有文献显示，根据在校大学生同居现象，各界学者褒贬不一，各执所词。许多高校教育工作者普遍以为，大学生应以学业为主，无论在物质基础上还是精神基础上，大学生都是没有能力蒙受的，所以同居行为是不可取的。世界其他学者，一些社会学家和法理学家也负责精神派和智力派的各个领域对于一对相对成熟的大学生来说，他们既天然又不犯法，感情发展到一定水平，双方能够呆在一起同居，以为这是一种好的模仿式婚姻，并为以后的一起同居生活建立良好的基础。基本上，只要有良好的基础和充足的条件，就没有需要刻意去寻求或反对。笔者以为，大学生的社会经历体验不够成熟，所以没有完全独立，他们不会受身体、行动和经济条件的影响。而且，有许多完全不合适选择同居生活方式的大学的学习任务。因而，本研究分析了现代大学生非婚生活的特征、原因、缺点，并考察了指点大学生避免非婚生活问题的方法。希望提供一些帮助解决非结婚同居的扩大问题。二、非婚同居与大学生非婚同居的概述〔一〕非婚同居概述对于非婚同居的说法，学术界还没有对此有有一个明确的结论，学者们重要从广义和狭义这两个方面来定义。广义上的非婚同居有两种：〔1〕男女双方没有办理结婚登记手续就同居在一起的，〔2〕男女双方其中一方已经结婚了的，和其他没有结婚或者其他有结婚的同居在一起的。这种观点就是法理学界大多数人认同的所说的广义上的非婚同居，对此，我们能够知道，非婚同居的说法是有许多种的，其中就包含了非婚同居，即是婚前同居。狭义上的非婚同居是指男女双方在一起同居生活，但是又没有合法意义上的婚姻关系。或者是双方都是建立在各自心甘情愿的基础上，无论能否以结婚为前提只为了在一起生活为目的的同居等等。综上所述，笔者以为，非婚同居是指双方都有完好的民事行为能力，在没有能获得合法婚姻的前提下，共同同居生活的一种状况。非婚生活的主题是多方面的，性的方向是有根据的，它分为同性恋和异性之间的通婚。按年龄分为青年、中年和老年.按目的分为不婚，试婚和盲目同居。还有从时间，身份，原因等多个角度分析。根据多方面的调查分析和数据库显示，大学生非婚同居中的男生赞成的比例比女生多，存在这方面是为了非婚同居后的后果考虑的，大多数女同学这个社会还是属于男人把握主权的时代，假如轻易的和男生同居，对自己的形象和将来都晦气，还有同居后造成的很多后果大部分由女方自己承当，对女孩子的将来造成的阴影和伤害都是挺深。而男生遭到的伤害却远远小于女生。〔二〕非婚同居现象的出现及发展我们国家还未有十分明确的数据是关于非婚同居的统计，但是自从20世纪下半年代开始，中国的非婚同居人数有个明显上升的趋势，以至成个别人还公开了。有一些侧面的数据调查，民政部门2001年调集的资料上显示，全国每年大略有350万的男男女女跨入非婚同居的行列，还有2003年的数据显示，全国1979万个家庭中，将近有特别之一个家庭中是没有合法的婚姻关系，没有结婚证，不被法律认同。有学者指出，我们传统的婚姻家庭观念正遭遇着冲击。根据调查数据显示，现代大学生的性观念和传统观念发生了翻天覆地的变化，固然大学生性行为所持的观念和态度，跟同居搭不上关系，但是正由于这种婚前性行为才导致了越来越多的同居现象的出现。如今，大学附近都有许多出租屋，大部分的出租对象都是高校的情侣。大学生情侣同居现象严重，在校大学也放宽对情侣的同居。[1];;;而且，调查数据显示大学生在感情基础上赞同婚前的性行为，但有反对“一夜情〞这种纯洁性行为的倾向，这是西方“性自在〞思想与中国传统性道德互相作用的结果。大学生不再愿意抑制自己的情绪和生理需求，但他们也愿意用性作为知足需求的工具。这表示清楚学生的概念倾向于开放，但不脱离轨道。一般来说，大学生对婚姻和恋爱生活的态度是健康理性的，但是，感情表达的方法是不正确的。这能够说是时代进步和思想多样化的表现，也反映了大学生对毛病的理解，即便是毛病的，但婚姻和恋爱的道德观是正确的。这种教育责任可以以说是“化装〞。政治教育者应积极承当，重建健全的大学生婚姻和恋爱价值观。三、大学生非婚同居的原因分析〔一〕社会因素科学的进步，传播技术的发展，信息沟通的发展，我们国家人民能够通过各种传播途径接触了解外国文化。专家和研究人员有许多人能够分析和理解西方事物和思想运动，但更多人属于浅薄的理解，片面的解决，扭曲的理解。通过对某一原则、某一流派或某一作者的概括性考察，对其外表特征的意义来推断其实际内容。有的人海归回来，把国外的片面信息带回来国内，对西方文化和思想的误解，根本不了解实际情况，变得片面极端。许多人在不知道背景、渊源、经过的情况下，只看重外表的“性自在〞，高呼“人性化〞，许多都是为自己的欲望找一个借口罢了。随着我们国家经济的飞快发展以及西方文化的冲击还有影响，社会上的人们所持的多元观点日益构成。对于婚前的性行为以及同居这种，社会上的规范放宽了许多，更多的人们愈加于倾向自己的想法去做事情。这种生活方式以及思想变化的极大变化发生，都会对学生构成潜移默化的影响。人们还没有议论性色彩的变化，世界各个媒体都对生动活泼的、世俗的，性和同居的报道，他们对这种没有刻意的回避，以至电视，周刊，电影还会对其大肆的渲染，以到达目的。尤其是于网络时代的到来和不良电子出版物的泛滥，各种信息传播迅速，当然也包含在内的黄色文化的色情和盗版VCD和DVD展现了赤裸裸的性描写。即便是一个国家法律和官员正在尽最大努力，但仍然困难重重。这给大学生带来很大的负面影响。假如是上世纪以前的年代，未婚同居，婚前先育绝对是一件震耳欲聋的事件，基本上每个人都会说三道四，嗤之以鼻。然而，随着社会的变化，社会观念也发生了变化，婚前性行为和同居现象越来越普遍。除此之外，最近几年同居人数有所增长，十有八九的人采用了对同居行为放着无所谓的态度。随着医学技术的发展和进步，避孕办法、人工流产手术、童贞膜修补术等都不需要证明，而且操作非常简单。这些都对非婚同居和大学生同居起到了推波助澜的作用。〔二〕学校因素学校方面的因素最重要是有三个因素，[1];;;教育和德育教育时效性较差，缺乏婚姻观念以及性教育和相关学生管理规章制度不健全。其着实校大学生会发生同居现象，其原因是受个人主义，利己主义和缺乏责任感等意识因素影响造成的。而要对这种情况按科就诊的应该是[1];;;教育，因而对于大学非婚同居的问题，高校的思想教育也应该承当相应的责任。当前我们国家高校的政治教育课重要是主义理论和思想道德涵养，这两门课大部分学生都对此兴趣不大，不能自动学习，承受相关的理论知识。大学生主观上不能承受这门课，那么思想教育天然达不到所要的预期效果，更不要说帮那些大学生建立三观以及道德伦理观等等。而且如今随着时代的进步，科技的发展，大学生的就业竞争压力越大，大部分学生愈加重视那些应用性知识和专业知识，以为获得的证书越多越好，能力适应如今社会上的竞争压力，因而忽视了本身道德的涵养和完善，不看重思想道德教育课程。当前，许多大学还对学生恋爱观的教育和积极缺少引导。据数据调查显示，80%的大学生知识来源于报纸、网络和电视。对学生身心健康最感兴趣的老师和监护人轻易放弃了率领孩子的时机，固然许多学生希望获得科学全面的性知识，一些学校已经制订了性教育课程，但学生的反应都是普遍反感的，一是由于内容太浅薄了，描绘叙述了两个生理和解剖学图形来解释男性和女性生殖器官的名称。二是科学教授，重道德教训，只做简单的宣传和片面的说教，没有真是性的对性进行教授，学生都是通过网站、BBBS争辩会和电视报纸等媒体了解性知识。学校通常不关心恋爱和性教育，碰到问题则是做一些学校处罚和对此却没有真正的解决问题。自从新〔婚姻法〕颁布后，学校对学生的管理制度属于管与不管之间，管又欠好，不管又欠好，校方与学生方都各有各的理由，此些理由都是合法的。当前我们国家高校许多都没有制订专门针对高校生同居的相关明文规定，对性行为也一样，只是针对宿舍那些只能同性一个宿舍，异性不能进和申请住校外等规定，所以一些大学生在外面住宿已经不是什么新鲜的事情了。固然对同居和性行为没有明确的定义，但也给学生带来了严重的后果。堕胎手术通常在学校被发现后遭到严厉处分，有时以至被开除，这并不是严格禁止的，它是严肃对待的，有了这样的问题，一些学校被法院指控。近期，这种情况并不罕见，学校不仅没有教育好同居学生，警告其他学生的同时，还使自己陷入了被动的处境。学校应该不提倡学生们同居，更应该要杜绝，但是前提必需要有完善的规章制度，有了完善的规章制度，学校能力约束起来，能力让学校自方有理可说。〔三〕本身因素大学生的价值观念多元化，对新事物都充斥着好奇心，然而西方国家那种开放的文化影响着我们国家大学生。现代大学生本身不再是只承受一种思想，他们在确立自己的信仰，塑造自己的价值观，但是在他们正在处于价值观，人生观，世界观的构成期的时候，由于他们的思想不够成熟，主义思想觉悟不够高，政治敏感性和识别能力较差，道德涵养不够高和社会责任心较为欠缺，因而在复杂的社会环境中，在面对此影响下和各种价值观念的冲突，思想容易发生变化或者陷入迷惑之中。现代大学生中有着“跟感觉走，随着潮水〞的价值观，这是他们在对恋爱中有一种不认真，嘻嘻哈哈儿戏的态度，对恋爱后产生不良的后果，都是没有较为清楚明晰的自我认知，坚持着自己那种“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有〞的毛病思想。从青少年的心理发展经过来说，在大学中是极度渴望得到自己的恋爱，究竟经历过了高考，没有了读书发奋前进的压力，没有了父母的管教，生活在在一个没有人管教自己的，管理制度相对宽松的大学环境里，肯定会萌生了对爱和归属的需要。他们需要找一个伴侣，共同体验美妙的大学恋情，这是每个人成长经过中很天然的生理需求。更是在大学中，大学的生活多姿多彩，各种各样的人散发着自己的活力和魅力，他们相互吸引着，这些都会让他们坠入爱河之中。许多关于恋爱的电影，十分是那些韩国、台湾的泡沫电视剧，或者欧美的异域风情，都深深的吸引着大学生，让他们产生对美妙恋爱的向往和向往，这些电影情节让情侣们恨不得分分钟钟在一起，天天腻在一起，永不分离。但是相比与社会上的，大学生的恋情应该是这个世界上最浑厚，单纯的。在渴望得到恋爱的强烈吸引下，传统社会所谓的婚恋伦理已经完全无法约束大学生所需要的情感，十分是他们要知足本身的生理需求。还有一部分学生和异性同居提早进入了夫妻生活，感受二人世界带来的暖和，还有缓解学业和就业的压力。还有那些大学生出来外面读书，心中缺乏父母的关爱，也没有人了解本身的想法，需要有个人来做自己的倾诉对象，内心情感深处出现空白，需要用恋爱去填补内心的空白纸业，驱逐寂寞和空虚，知足内心的需求。婚姻对有些大学生来说是一种漫漫无期的等待，他们更愿意把同居看作一种提早知足的婚姻小家庭，能够降低成本而效益有观的现实生活方式。四、大学生非婚同居的容易出现的法律问题〔一〕极易引发强奸罪大多数情况下，大学生男女同居是处在双方自愿交往的前提下进行的，也就是说大部分大学男女同居都是男女双方你情我愿的情况下进行的一类活动。但是这不等同于男女双方在同居时，男方能够对女方采用性行为。在2017年河南发生过一类强奸罪案例，男方小明与女方小红在交往一星期后，男方向女方提出要一起同居，并向女方描绘出同居之后的幸福理想生活，女方小红在懵懂中容许了男方恳求。而在双方同居的第一天，男方小明就对女方小红施行了性行为，女方小红在经过中屡次对抗中无果，女方小红在事件发生后第二天选择了报警，在相关的调查取证后，男方小明被认定为施行了强奸罪。在这个案件中，男女双方均为大学生，符合成年人的年龄，男方小明对女方小红的确属于同居状况，但是女方的决定这重要是男方对女方一种哄骗与诱惑而来的，而且这个案件中，女方小红出现了屡次抵抗，而男方小明还是那样对其施行强奸，这属于指违犯妇女意志，使用暴力、胁迫或者其他手段，强行与妇女发生性交的行为，应当被以为是强奸罪。根据这个案件，能够看出大学生非婚同居下，即便双方自愿同居，不代表男方能够对女性施行强奸，这对于大部分大学生来说，还是那样是一个法律盲区，而且这类风险极高，需要得到侧重的看重。〔二〕易出现产业纠纷案件产业纠纷是大学生非婚同居容易出现的一个案件，由于大学生非婚同居时，会出现一些合资购买物件的行为，例如男女双方在同居时，商量购买一定的家具、宠物或者是电器，而这些由于男女双方不处于结婚状况，所以不属于夫妻双方共有产业，所以一旦出现感情不合分手的时候，就极容易引发产业纠纷。例如2017年广东广州发生过一个产业纠纷，大学生男女非婚进行同居，由于两者家庭经济相对富余，再加上寓居房子离所处大学位置较远，所以双方合资购买了一台总价值跨越30万元的汽车，由双方共同进行使用。由于双方在购买前没有签订任何产业协议，而在同居半年后，双方出现了情感矛盾，在汽车分配方面，双方产生了较大的意见争论，进而引发了产业纠纷。分析这个案例，产业纠纷指的是因产业关系发生的案件，重要包含因买卖、运输、租赁、借贷、保管等关引发的案件。第一，本次案件中，男女双方不属于合法夫妻，并不能根据〔婚姻法〕进行产业均等分割。第二，本次案件中，汽车在购买时，双方所投资的资金不相等，而且男女双方由于都是进行现金支付，并没有相关票据证明男女双方出资比例，所以难以进行产业比例分割。第三，男女双方都存在较大意愿获取汽车的所有权，所以出现了较大的争论行为。最终，由于汽车所有人填写的是男方姓名，法院则将汽车所有权归还给男方，并要求男方根据汽车现价根据一定比例归还给女方。而且非婚同居的幸福感低于没有同居经历的，非婚同居所发生的烦恼，问题那些不比婚姻的少，比方做饭，衣服谁洗，钱财谁管拿等等，同时还会由于同居关系的不稳定关系而导致双方内心产生逆反。有关调查记录了同居对女性产生的影响，一：同居女性比已婚女性更容易沮丧和悲伤。二：同居女性中有将近三分之一的人患有神经衰弱，罢了婚女性中低于三分之一。三：同居女性相对于已婚女性来说更容易急躁，费心，生气，其生活会更不幸福。产业纠纷这类情况在大学生男女同居的时候时有发生，这需要男女大学生双方在购买大件物品的时候，做好相关的协议，以防在出现感情矛盾的时候，出现不需要的产业纠纷。〔三〕存在重婚罪的可能性许多同居的大学生以为同居又不是违法的事情，究竟双方相互相爱，你情我愿，是个人的自在，不影响别人和社会，没人能够干预他们之间的自在。但但凡没有绝对性，大学生非婚同居有可能存在重婚罪的可能性。在2018年湖南省发生过一个案例，男学生小东在大三的时候，与同年级的女学生小丽领取了结婚证，成为了合法夫妻，而在小东大四实习的时候，相识了其女老板的女生大张，双方在往来中逐步产生情魅，同居长达半年之久。在双方事情败露的时候，小东不仅遭到了道德的谴责，还犯下了重婚罪，这是由于大张也是一名登记过结婚证明的女子。根据这个案件，小东触犯了〔中国婚姻法〕第五条规定“未按婚姻法第八条规定办理结婚登记，在明知别人结婚的情况，以夫妻名义共同生活半年以上，涉嫌重婚罪。〞小张在已经结婚的条件下，与大张进行同居，再加上大张已经登记过结婚，并未办理离婚手续，故这个案件被断定为重婚罪，小东将会遭到两年有期徒刑或者刑拘。五、避免大学生非婚同居的对策随着科学技术的进步，改革的发展和开放，面对着外来文化的冲击，人们的生活方式，意识形态和价值都发生着变化。大学生非婚同居现象增加，但及其容易出现一些案件，为了避免案件的产生，需要做出一些相关的防护办法。〔一〕普及性教育法律讲座，杜绝强奸行为产生现代大学生的性概念和行动的变化同时代的发展是一致的，选选择同居的步调和社会人的一致，他们的思想和行动比上一代的要开放。作为大学教育者，他们的工作重点不只是单纯的禁止和处分，十分是作为思想和法律教育者，聚焦于学生的正确指点和深奥玄妙的影响，这样能力确立正确的价值观，进而避免同居强奸现象的产生。第一点就是构建科学的性健康教育内容体系。性健康教育不仅仅仅是性教育，它不是对各种信息的浸透，而是指有科学态度和性问题科学知识的的人能够在两性之间正常交往。性健康教育不仅仅是教授知识的教育，更要发扬从理论到实际中，引导人们对自己的性行为负责。大学生的性道德教育能够帮助学生在如今的社会中认识性道德的法则，理解和把握性道德的特定原则和规范。由于他们能够判定自己的意识、性行为的善恶。第二，普及型的教育法律讲座，针对大学生当前法律淡薄的情况，应该多开发法律知识讲座，说明性损害防备，性损害的后果以及强奸罪的断定，在熟知这些法律知识后，大学生将会对自己的行为做出考虑，进而从根本上减少同居性损害的可能性产生。〔二〕做好相关产业登记工作，避免产业纠纷产生大学生在同居的时候，对于价格较为昂贵的物品，第一，签订协议很有用处。双方或者多方之间意思真实、合法有效的协议能够作为产业分配的根据。产业的分割均能够通过当事人的协商以协议的形式达成一致并固定下来，一旦产生产业争议即可根据协议约定来处理。第二，保存相关的开支凭据。尽量在同居后每笔大额产业支出之后列出明细，并保管好发票收据等凭证，最好有第三方在场做见证并签字证明，以防纠纷发生之时缺乏有效证据，假如在支付大额款项时没有留下付款凭证，事后就极难举证，一旦诉讼就会处于晦气地位。〔三〕普及〔婚姻法〕并加强思想教育政治的改良价值观有助于人们选择，教诲人们什么是主要的和次要的，以便于更有目的，更稳定，更负责任的生活。[1];;;教育是个体独立的教育，校在创造价值选择能力的经过中，应通过加强[1];;;教育，有效地实现教育引导，目的是理解和把握大学所提倡的价值观，站在新的高度。[1];;;教育的内容必需建构思想性和现实性的统一，十分是[1];;;理论的划分，现实生活是思想道德的生长点和行动点，只要从现实中能力分辨理想，能力操作[1];;;理论。它成为教育课上的一座高塔，各种与实际问题无关的概念、原则和思想是“两个部分〞，显得枯燥又深奥，使得学生难以承受。这就要请教育工作者深切进入研究学生的思想和社会环境，了解学生的需要，用客观因从来决定学生的需要，并从[1];;;教育的角度解决上述各种现实问题。这样能力让学生觉得学习[1];;;理论课对自己有好处有帮助，提升了思想认识，解决了思想认识问题。学生在自己自动学习的情况下能力学好，[1];;;教育课能力到达其教育的引导目的。否则，及时学校列出了几十条关于大学生未婚同居的弊端，学生们也不会信服，更不会自动承受。[1];;;意识形态和政治教育能够牵涉到校园文化的构建而扩大到学生团体和社会团体，校园文化具有主要的教育和素质。意识形态和政治教育能够利用传统的革命主题。本研究的目的是学生自觉加入，缩小意识形态与政治教育与大学生之间的间隔，开展大学生意识形态和政治教育活性化的教育活动。假如通过这样的事，学生加入了的话，实际感到非婚姻同居的不正当行为的话，这样的印象应该比教室的说教更深。鼓励学生们向这些好的方面去寻求。还有能够通过性法制教育，如〔婚姻法〕中，让他们知道，懂得什么样的行为是合法的，是正确的，是有助于帮助社会进步的；有些不该当做的。性法制教育应该强调道德与法律相结合，由于道德属于非强迫性，法律属于强迫性，通过这两样相结合，能够让大学生知道后果的严重性，能力使自己规范起来，防止犯罪。最后应当普及性生理知识教育，让大学生们洁身自好，避免某些性接触而导致自己感染了一些性疾病和怀孕的恐惧感，避免自己懊悔一生，不孕不育，以至损害自己的身心健康。六、结束语综上所述，大学生非婚生活现象的产生和蔓延有着复杂的普遍原因，我首先从非婚同居的含义来说，非婚姻同居重要是受西方的影响，接着分析非婚同居和大学生非婚同居的界定，详细内容是什么，并从内容中分析大学生非婚同居的原因，到底为什么同居，其通过三个方面来说，分别是社会、学校和本身分析。非婚同居存在着许多的法律问题，针对现前阶段重要的几个大问题，本论文提出了详细的解决办法，并希望能在根本上减少非婚同居的法律问题的产生，而且从