部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件

第11课西汉建立和“文景之治”新课导入秦朝灭亡以后，刘邦取得全国政权，建立汉朝。然而，由于多年战乱的影响，社会面临诸多的困难。对此，汉初的统治者采取了什么样的政策？又出现了怎样局面？带着这些问题，我们一起来学习第11课西汉的建立和“文景之治”自主学习（一）默读课文第一子目西汉的建立思考下列问题●理解汉初统治者面临的困境了解西汉建立的概况●阅读课本合作探究（一）小组讨论总结归纳一、西汉建立的概况时间公元前202年都城长安建立者刘邦（汉高祖）汉高祖像二、汉初统治者面临的困境由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重的破坏。有些将相出行只能坐牛车，人民流离失所、大片土地荒芜，人民得不到温暖。部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件自主学习（二）默读课文第二子目休养生息政策思考下列问题阅读课本●●●实行休养生息政策的原因休养生息政策的具体内容休养生息政策的延续部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件合作探究（二）小组讨论总结归纳一、原因为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取休养生息政策部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件二、政策的具体内容1、士兵还乡务农2、将奴婢释放为平民3、采取轻徭薄赋的政策增加了农业劳动力稳定民心，让人民致力于农业生产部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件三、政策的延续汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来“汉并天下”瓦当部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件自主学习（三）默读课文第三子目“文景之治”思考下列问题理解“文景之治”出现的原因“文景之治”的表现●●阅读课本部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件合作探究（三）小组讨论总结归纳一、“文景之治”出现的原因西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续实行生息政策。注重农业生产，提倡以农为本进一步减轻赋税徭役，把田赋降到三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”废除严刑峻法。文帝和景帝提倡勤俭建国，反对奢侈浮华（文帝以身作则）●●●●●部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件二、“文景之治”的表现文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。国力增强。这一时期的统治局面，历史上称之为“文景之治”文景之治：中国封建社会第一个盛世局面。部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件汉文帝像部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件材料研读《汉书·食货志》记载：“汉兴，接秦之敝（同弊）……，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半根据上述材料，说说：当时的社会处于什么样的状况？社会生产遭到严重的破坏，人口锐减，土地荒芜部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件一、初识第二次工业革命（过渡）工业革命后，世界市场初步形成，不断刺激工业的发展。欧美各国认识到科学技术的重要性，大力鼓励科学研究。19世纪六七十年代，科学研究取得重大进步，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。（出示第二次工业革命的概念，请学生概括第二次工业革命时间、表现、特点和影响，培养提高学生阅读材料的能力）1、开始时间：19世纪六七十年代2、表现：新技术、新发明3、特点：科学研究同工业生产紧密结合。4、影响：促进工业蓬勃发展。（过渡）我们今天来一次时空穿越，来到1915美国世界博览会，如果你是博览会的策划者，你会设计几个展区，展出哪些产品？（学生阅读教材，思考，讨论回答。情景设置，有利于调动学生积极性）（过渡）老师在备课时和我们班部分同学一起进行了设计，我们将美国博览会设计为三个馆，电力馆、交通馆、化学馆，下面就跟随3个同学的脚步，去了解第二次工业革命的新发明、新创造吧。二、第二次工业革命的新技术、新发明（学生介绍第二次工业革命的新技术、新发明创造）1、电力馆——电力的应用2、交通馆——内燃机和新的交通工具3、化学馆——化学工业和新材料（学生介绍后过渡）同学们，你了解了这些新技术新发明之后，我想重点给大家介绍一位发明家——爱迪生，下面我们看一段微课）（过渡）看完这段影片，请同学们谈谈你的感受。（总结）科技不仅改变了爱迪生个人的命运，也改变了人类的命运。希望同学们立下远大志向，学习科学家不怕困难，永不言弃的精神，为自己为国家努力。课后活动

汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”大臣晁错提出“务民于农桑,博赋敛”。文帝采纳了他们的建议,提倡以农为本。想一想,为什么要实行以农为本的政策？

一方面，农业是主要生产部门，是当时社会的根本，农业收入是国家主要财源。另一方面，农业发展有利于保障人民的生存，有利于社会安定，有利于巩固统治。部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件

议一议,与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对社会的安定和发展有怎样的好处？

有利于农民安心从事农业生产，轻徭薄赋，有利于提高农民的生产积极性，使农业生产逐步恢复起来，从而有利于整个社会的安定和经济的发展。从而有利于巩固汉王朝的统治。部编版初中历史七年级上册西汉的建立和“文景之治”课件