部编版《大雁归来》优秀课件2

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大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。而今天我们学习的《大雁归来》却是一篇洋溢着浓浓爱意的科学文艺说明文。美国著名环境保护者、伦理学家利奥波德怀着喜爱的心情、欣赏的心情，观察大雁的种种活动情景，请让我们随着作者的笔触走进大雁的世界吧。大雁归来利奥波德科普说明文

大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。

形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。

每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。雁阵”由有经验的“头雁”带领，加速飞行时，队伍排成“人”字形，一旦减速，队伍又由“人”字形换成“一”字长蛇形，这是为了进行长途迁徙而采取的有效措施。当飞在前面的“头雁”的翅膀在空中划过时，翅膀尖上就会产生一股微弱的上升气流，排在它后面的就可以依次利用这股气流，从而节省体力。但“头雁”因为没有这股微弱的上升气流可资利用，很容易疲劳，所以在长途迁徙的过程中，雁群需要经常地变换队形，更换“头雁”。这句话运用比喻的修辞手法，把3月迁徙的大雁比喻成一首诗歌，它们的鸣叫和飞行给整个大陆带来诗意。从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机——征服自然带来的环境破坏。大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，实则是大雁经过长期的条件反射，懂得了冬天只有晚上才能到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。他把春雁的数目看作自己农场春天富足的两大标准之一，为大雁栖息农场而骄傲。本文通过拟人的手法，介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行的活动，说明了大雁是人类有益无损的伙伴，表达了作者对野生动物的喜爱之情，呼吁人们保护野生动物。雁阵”由有经验的“头雁”带领，加速飞行时，队伍排成“人”字形，一旦减速，队伍又由“人”字形换成“一”字长蛇形，这是为了进行长途迁徙而采取的有效措施。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。生气shēngqì生命力，活力。五、说明方法:打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、画图表、作引用、——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代５００年才有一种兽类灭绝。狩猎shòuliè打猎。人们能从大雁的队伍中感受到纪律的严明，能从它们年年不畏艰辛的长途跋涉中感受到执着与坚强。乡书何处达？归雁洛阳边。这句话运用比喻的修辞手法，把3月迁徙的大雁比喻成一首诗歌，它们的鸣叫和飞行给整个大陆带来诗意。学习目标

１、积累生字、词语和与作者相关的文学常识；２、朗读课文，把握文章内容；３、品味文章优美的抒情性语言、体会作者对大雁的喜爱之情；４、培养环保意识和人文关怀的精神。一、含义：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理的文章体裁。二、说明文的三要素:说明对象、说明顺序、说明方法三、说明文的种类：

依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。四、说明顺序时间顺序,空间顺序,逻辑顺序五、说明方法:打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、画图表、作引用、作诠释、摹状貌等

六、说明文的结构

1、总分式（1）总——分，如《苏州园林》（2）总——分——总，如《故宫博物院》

2、递进式

事理说明文常用的结构形式：各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。七、语言特点：根据语言分类可分为“平实性”“生动性”说明文，主要特点为“准确，严谨”。

揭示课题《大雁归来》选自《沙乡年鉴》。是由美国著名环境保护主义者，环保先驱人物奥尔多·利奥波德所写的。

“大雁归来”中的“归来”有两层含义：

①飞回来了；

②表达了对大雁的呼唤、期盼和喜爱之情。作者简介

奥尔多·利奥波德（1887-1948），美国著名环境保护主义者，环保先驱人物，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的奥尔多·利奥波。他长期从事林学和猎物管理研究。《沙乡年鉴》是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。《土地伦理》是其中最有代表性的一篇。

《沙乡年鉴》是奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机——征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们又发现了早已存在的《沙乡年鉴》。

至此，这部作品的价值才被真正的发掘，所以，利奥波德又被称为美国新保护运动的“先知”，被誉为“美国新环境理论的创始者”。读准字音

僻pì静弥mí漫覆fù盖环颈jǐng雉zhì

璞pǔ鹬yù

狩shòu猎雾wù霭ǎi

缄jiān默窥kuī探凋diāo零顾忌jì

迁徙xǐ

滑翔xiáng沼zhǎo泽zé

香蒲pú忧郁yù多音字吓xiàhè吓唬恐吓背bēibèi背包背诵学习词语

雾霭wùǎi雾气。缄默jiānmò闭口不说话。迁徙qiānxǐ

迁移。赌注dǔzhù指赌博时所押的财物。沼泽zhǎozé低洼积水、杂草丛生的大片泥淖区。瞄准miáozhǔn射击时注视目标，以期命中。

狩猎shòuliè打猎。盘旋pánxuán逗留,徘徊。喧嚷xuānrǎng喧哗，大声吵闹。邀请yāoqǐng请人出席或参加。凋零diāolíng凋谢零落。枯燥kūzào形容一点劲头也没有。稀疏xīshū宽松;不稠密。弥漫mímàn（烟尘、雾气、水气等）充满、布满。

目空一切mùkōngyìqiè形容骄傲自大，什么都看不起。偷偷摸摸tōutōumōmō指背着人暗中行事。窥探kuītàn暗中察看。预料yùliào事先推测。生气shēngqì生命力，活力。预期yùqī预先期待。深沉shēnchén声音低沉。久别jiǔbié长时间地分别。作者笔下的大雁有哪些特点？1.来的季节是三月春天。2.飞行的路线是笔直的。3.三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。4.十一月份的大雁一声不吭。5.爱寻食玉米粒。6.常六只列队飞。7.四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。第一部分（1、2段），写大雁对季节把握准确。第二部分（3—13段），写大雁归来的相关

知识和情景，抒发赞美之情。段落划分：整体感知内容:

“爱鸟者”是作者对自己的称呼，“爱”字贯穿全文。请你在文中找出能体现“爱鸟”的词语、句子或行动来，并加以品味。

作者对大雁作了那些描写？表达了他怎样的感情？南飞的大雁(3)三月的大雁(4)大雁归来的情景(5)春雁觅食过程的鸣叫(6)孤雁(7、8)四月夜间大雁集会时的鸣叫(9)字里行间充满爱鸟之情作用：（1）使文章充满生动性和趣味性。（2）表达了作者对大雁的喜爱之情。

请同学们阅读课文，找出文中作者对大雁的观察和描写的句子，体会其作用。

例如：

1．而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。

2．乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

3．它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。

4．第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。

5．那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。作者用拟人的手法描写大雁，将大雁人性化了，请具体说说作者笔下的大雁具有哪些人性化的行为和感情？

大雁是报春的使者，作者以欣赏的目光注视大雁飞临沼泽时的种种动作。他把春雁的数目看作自己农场春天富足的两大标准之一，为大雁栖息农场而骄傲。

春雁觅食前后的鸣叫，似乎先有一场辩论，返回后还会论述食物的价值。

晚上大雁群居沼泽，作者说那是他们的集会，他喜欢听那种集会的种种声响。

作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？

作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。

作者心目中，大雁具有联合的观念，可谓全球一体化，正是人类所不及的。

作者心目中，大雁的迁徙活动是富有诗意的，它们对人类有益无损，大雁归来的鸣叫，简直是带有野性的诗歌。1.“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”（说大雁知道威斯康星的法规应如何理解？

提示:看下文内容解读这个句子。）

大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，实则是大雁经过长期的条件反射，懂得了冬天只有晚上才能到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。2.一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。

大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。

3.一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。

归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。4.在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。

这句话运用比喻的修辞手法，把3月迁徙的大雁比喻成一首诗歌，它们的鸣叫和飞行给整个大陆带来诗意。在作者心中，大雁的迁徙活动对人类是有益无损的。人们能从大雁的队伍中感受到纪律的严明，能从它们年年不畏艰辛的长途跋涉中感受到执着与坚强。

请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。1.征蓬出汉塞，归雁入胡天。

——王维《使至塞上》2.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》3.乡书何处达？归雁洛阳边。

——王湾《次北固山下》4.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

——范仲淹《渔家傲》5.西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

——毛泽东《忆秦娥·娄山关》6.云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。

——李清照《一剪梅》

阅读感悟作者是一个“爱鸟者”，对大雁的喜爱之情充溢在字里行间，正因为这种对动物怀有的真挚感情，所以他才能观察得这么细致，也才能描写这么美妙。主题

本文通过拟人的手法，介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行的活动，说明了大雁是人类有益无损的