部编人教版《一个豆荚里的五粒豆》(完美版)课件2

四年级上册第二单元

精读引领课《一个豆荚里的五粒豆》+《最有意义的生活》激情导入复习旧知听写字词豌豆、按照、舒适、恐怕、玩具枪

耐心、玻璃、探出、愉快、盘绕、曾经课文讲了一个什么故事？围绕着什么写的？

主要写了成熟了的（）裂开了，里面的五个（）各奔前程，那粒飞进窗子（）的豆粒的经历，却是最值得称赞，因为它给一个生病小女孩带来了（）。豆荚豆粒裂缝快乐和生机激情导入复习旧知精读课文深入理解

请同学们自读课文，然后找出最喜欢的自然段，多读几遍，并试一试谈谈自己的感受。精读课文深入理解

有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。拟人这句话采用了拟人的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，使故事更加人性化。按照在豆荚里的排列顺序。豌豆在家庭里的地位是怎样安排的？“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问,“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情――我有这种预感！”因为害怕这样下去会变得僵硬。“恐怕变得僵硬”具体说明了豌豆们想出去。豌豆为什么想出去？哪个词具体说明了想出去的理由？精读课文深入理解？讨论交流：五粒豌豆即将分开时，它们的想法有什么不同？“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。自高自大第一粒豆“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称。”自高自大第二粒豆“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”满足现状第三、四粒豆“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。随遇而安第五粒豆青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。比喻被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它长得很好，为什么？它埋怨恶劣的环境，但是不灰心，不失望，努力生根发芽。你现在有一个小花园了！夸张母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？写出了母亲乐观的生活态度，同时能看出她特别盼望小豌豆苗能给小姑娘带来希望。虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。为什么母亲不相信，但还是……？这体现出一位母亲对子女的爱。“真的，它现在要开花了!”……小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。朗读指导：在朗读时，要读出惊喜的语气。高兴。小豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的信心。此时小姑娘的心情是怎样的?“恐怕变得僵硬”具体说明了豌豆们想出去。你现在有一个小花园了！想一想什么才是最有意义的生活？朗读指导：在朗读时，要读出惊喜的语气。“真的，它现在要开花了!”……小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它长得很好，为什么？寄信、打（电话）、发传真、发（短信）、发电子邮件等不胜枚举。”第一粒豌豆说完就飞走了。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。你现在有一个小花园了！课文讲了一个什么故事？围绕着什么写的？按照在豆荚里的排列顺序。所以试着提出问题是最重要的，提出一个问题比解决一个问题更能显示你的水平。第四单元多样的交通和通信在公共场所供大家使用的（设施），称之为“公共设施”。它是为了方便大家的（生活）而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、（公用电话）、花坛、休息椅、（邮筒）、街道指示牌、过街天桥、小区（健身器材）、路灯、（凉亭）、公厕......“千里家书只为墙，让他三尺有何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。这个典故告诉我们（与邻居相处，要相互理解、相互包容）用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会交到更多的朋友。公路修到若尔盖湿地，使人们可以欣赏到湿地的美丽风光，但也给这里生活的小动物带来了（威胁）。我们也有不完美的地方，我们可以（不断改进自己），使自己变得更好。与邻居相处，我们应该相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（沟通）。在新型冠状病毒感染的肺炎爆发期间，国家要求公民待在家里，既是（关爱自己），也是（关爱别人）。生活中，我们的通信方式各有（各有不同）。寄信、打（电话）、发传真、发（短信）、发电子邮件等不胜枚举。《中华人民共和国治安管理处罚法》第37条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。湖北武汉有（九省通衢）之称。神通广大的现代（通讯）。不论你走到哪里，现代通信都能传递（信息），使你能够时刻与亲人、朋友保持联系，真是神通广大！（关爱）就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要（留心）才能发现。诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是（诚实），遵守诺言、不虚伪欺诈就是（守信）。每个人的家乡都有独特的自然(风光)。我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的（特产）呢！特产就是指一个地方（特有）的、（著名）的产品。第三单元我们的公共生活总结阅读策略同学们，我们课堂上的每一个环节都是根据问题的引导进行的，古人说：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，不疑则不进。所以试着提出问题是最重要的，提出一个问题比解决一个问题更能显示你的水平。诗人是魔术师阅读《语文主题学习》50页《最有意义的生活》

1.自主课文，一边读一边思考，尝试提出问题。

2.想一想什么才是最有意义的生活？拓展阅读诗人是魔术师

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