2023年实用的幼儿园亲子活动方案汇总八篇

2023年实用的幼儿园亲子活动方案汇总八篇幼儿园亲子活动方案篇1

活动目标：

1：向家长展示一堂蒙氏课程

2：通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想

3：让幼儿体会幼儿园的生活，避开入园焦虑

活动打算：

1：蒙氏课程两节（分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组）

2：蒙氏教具（有柄插座圆柱体C组）（几何立体组）

3：小垫子若干

4：走线音乐

5：预备教室（家长说明会）

6：两节蒙氏课目标

活动过程：

1：家长说明会

（1）家长集中到多功能教室进行手指嬉戏等内容

（2）活动起先由宋园进步行家长说明会

说明会内容：

（1）：欢迎大家

（2）：解说幼儿园的环境即蒙氏思想

我们的蒙氏班级能够给小挚友供应真实的蒙氏教具，能够给幼儿供应一个自由、民主、博爱的环境；所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说：例子；所谓民主也就是同等，举个例子来说：例子；所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者须要帮助的时候，我们首先会问自己：假如这个孩子是我自己的孩子我会怎么做？然后再去实行肯定的教化方法；例子

（3）实惠政策

（4）根据年龄段分班上课

2：家长根据幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课

（1）教室提出上课的要求并说明目的

（2）走线2-3遍音乐

（3）正常上课

（4）讲解每个步骤的目的及所能给孩子供应的'环境即蒙氏的初步思想

3：嬉戏环节

（1）摸出精彩

嬉戏规则：起先前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼儿跑到对面的箱子里随意拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体（只猜一遍），猜对最多者为成功者

（2）搭建幻想

嬉戏规则：分队进行竞赛

每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运输粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最终垒的最高者为成功者

（3）欢乐拼搏

嬉戏规则：四组家庭为一组，共两组（8组家庭）；每四组家庭坐在一张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，最先安装好的家庭为成功者

分为家长组合（戴眼罩）与幼儿组合（不戴眼罩）

（4）大象姐姐考考你

嬉戏规则：大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小挚友来回答问题

问题1：请你找出最大的？

问题2：请你找出最高的？

问题3：哪一个不见了？

问题4：从哪边数第几个不见了？

活动结束：发放礼品并进行询问

有柄插座圆柱体C组

1：通过视觉和触觉了解粗细

2：培育幼儿的视察实力以及专注力

3：熬炼幼儿的记忆力以及动手操作的实力

4：培育幼儿自己探究及自主求证的精神

延长：记忆练习

56活动目标：

1：向家长展示一堂蒙氏课程

2：通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想

3：让幼儿体会幼儿园的生活，避开入园焦虑

活动打算：

1：蒙氏课程两节（分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组）

2：蒙氏教具（有柄插座圆柱体C组）（几何立体组）

3：小垫子若干

4：走线音乐

5：预备教室（家长说明会）

6：两节蒙氏课目标

活动过程：

1：家长说明会

（1）家长集中到多功能教室进行手指嬉戏等内容

（2）活动起先由宋园进步行家长说明会

说明会内容：

（1）：欢迎大家

（2）：解说幼儿园的环境即蒙氏思想

我们的蒙氏班级能够给小挚友供应真实的蒙氏教具，能够给幼儿供应一个自由、民主、博爱的环境；所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说：例子；所谓民主也就是同等，举个例子来说：例子；所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者须要帮助的时候，我们首先会问自己：假如这个孩子是我自己的孩子我会怎么做？然后再去实行肯定的教化方法；例子

（3）实惠政策

（4）根据年龄段分班上课

2：家长根据幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课

（1）教室提出上课的要求并说明目的

（2）走线2-3遍音乐

（3）正常上课

（4）讲解每个步骤的目的及所能给孩子供应的环境即蒙氏的初步思想

3：嬉戏环节

（1）摸出精彩

嬉戏规则：起先前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼儿跑到对面的箱子里随意拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体（只猜一遍），猜对最多者为成功者

（2）搭建幻想

嬉戏规则：分队进行竞赛

每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运输粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最终垒的最高者为成功者

（3）欢乐拼搏

嬉戏规则：四组家庭为一组，共两组（8组家庭）；每四组家庭坐在一张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，最先安装好的家庭为成功者

分为家长组合（戴眼罩）与幼儿组合（不戴眼罩）

（4）大象姐姐考考你

嬉戏规则：大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小挚友来回答问题

问题1：请你找出最大的？

问题2：请你找出最高的？

问题3：哪一个不见了？

问题4：从哪边数第几个不见了？

活动结束：发放礼品并进行询问

有柄插座圆柱体C组

1：通过视觉和触觉了解粗细

2：培育幼儿的视察实力以及专注力

3：熬炼幼儿的记忆力以及动手操作的实力

4：培育幼儿自己探究及自主求证的精神

目的：让幼儿和家长的关系更亲密。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师吩咐双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。活动五：

1、嬉戏名称：投球

2、嬉戏打算：自制的球数个，小框框数个

3、参与人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

4、嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿起先往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

5、嬉戏规则：竞赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

活动六：夹豆子竞赛:

目的：可以熬炼孩子的手眼协调实力，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

5、为幼儿及家长颁奖

6、活动结束。

活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

幼儿园亲子活动方案

猜爸爸妈妈（４－６岁）

目标：加深亲子依恋之情，培育孩子酷爱自已父母的情感。

打算：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

留意：１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。

大西瓜、小西瓜（５－６岁）

目标：增进亲子情感沟通，培育对学习的爱好。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次嬉戏起先后，互换角色进行。留意：

１：此嬉戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种嬉戏。

幼儿园亲子活动方案篇2

春回大地，气温宜人，我们带上小珍宝一起到户外去呼吸清爽的空气去吧。让孩子们走进大自然，感受田园风光，体验摘草莓的乐趣。看看红红的草莓，逗逗地里的小昆虫，晒晒暖暖的阳光，享受下劳作的乐趣。伟才幼儿园组织在星期六早上到正阳草莓基地采摘。

在周六早上师生一起共同外出采摘草莓，我们诚邀从百忙中抽出时间，陪伴孩子共同参加活动，共度你快乐时间。

活动时间;20xx年4月26日活动地点：正阳草莓基地活动打算;车辆、照相机、垃圾袋、水活动要求：幼儿统一着装园服，家长穿宽松的可伸展的衣裤，平底鞋。

活动过程：

1、早上8:00家长与幼儿在幼儿园集合2、并要求家长听从老师的支配。

3、8:30准时动身。

4、到达目的地后，各班在老师的组织进行活动，并告知留意事项。

a、进行竞赛看谁摘的草莓又大又红，让幼儿渐渐采摘，在采摘的过程前告知幼儿农夫伯伯很辛苦，不行采摘未熟透的`草莓，不行破坏其他设施，及草莓棚。

b、如要上厕所，告知家长与老师不行随地大小便，采摘过程中，教化孩子留意食用卫生，草莓要经过清洗才能放入口中进食。建议家长自行带备瓶清水。

c、活动中家长要做好孩子的平安防范意识和自我爱护实力的教化和监督，时刻让孩子在自己的视线范围之内活动。活动时要做到井然有序，教化孩子遵守户外活动的规则：不拥挤、不追跑、不打闹。

d、如有家长提前返回必需与本班老师确认后方可离开。

5、各班家长珍宝们起先选美丽的草莓，家长与老师帮助幼，（老师多拍些家长与幼儿一起劳动的喜悦，珍宝华蜜的瞬间。）并激励表扬幼儿一天的表现。

6、组织幼儿家长集合离开回园。

活动结束：

1、老师清点人数，组织幼儿与家长一起回到幼儿园，做好上车打算，家长与老师带幼儿入厕。

2、一起到幼儿园后老师对本次亲子户外活动做一个总结，并感谢家长们对工作的支持。

3、与家人一起回家共享自己的劳动果实并拍下美照。

幼儿园亲子活动方案篇3

庆“六一”亲子趣味活动方案

一、指导思想

为了让孩子们过一个欢乐的“六一”儿童节，熬炼协调协作、团结互助的实力，增进孩子与家长之间的关系，本着“友情第一，竞赛其次”的精神开展此项活动。

二、活动内容：“两人三足”小组赛

三、活动人员：本班全体学生、家长

四、活动时间：6月1日

五、活动地点：学校运动场

六、活动步骤

1.活动打算：课桌4张、皮筋4条、秒表1块、口哨1个、卡片若干。

2.竞赛规则

(1)家长与孩子搭档，以小组为单位抽签进行。

(2)绳子必需绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。

(3)中途若有人摔倒，应马上停下来，等重新打算好之后，再接着。

(4)路程为50米跑道一趟，中途需经过2处障碍，小组成员全部到达终点后，进行“我来仿照，你来猜”的趣味活动，在规定时间内答题最多的小组获胜。

3.活动后

(1)颁奖：全部参与活动的'学生每人一份纪念品，优胜小组的组员每人一份奖品。

(2)支配人员有序离开，2人负责把皮筋全部收回，8个人负责把桌子搬回。

幼儿园亲子活动方案篇4

一、活动目的：

为了进一步加大爱护地球的力度，我们主动提倡“低碳理念”。激励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创建再利用，制作出各种新奇、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。

三、活动地点：

XX幼儿园

四、活动对象：

全园孩子和家长

五、活动主题：

纸盒变变变，创意无极限

六、活动内容：

《幼儿园教化指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、同等合作的'原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化孩子的实力。因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手实力、创建力及想象力;并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的特性品质得到良好的发展。幼儿园确定与20xx年3月份，全园家长和小挚友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。

七、活动支配和要求：

1、通过发短信、面对面沟通等形式和家长联系，激励家长主动参加活动。

2、制作的纸盒作品，有创新，有特性。

3、老师和家长多沟通，给家长出谋划策。

4、开展沟通评比活动，评比出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳欣赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。

5、小班组制作：交通工具（汽车）中班组制作：动物（羊）

幼儿园亲子活动方案篇5

一、设计意图

在运动会活动中，通过设计好玩好玩的亲子体育运动项目，让全园亲子共同参加开幕式入场队列的练习和表演，在运动项目的练习和竞争中，感受运动的欢乐，激发幼儿主动参与体育运动的`爱好，促进幼儿身体动作的发展。

二、活动总目标

1、发展跑、跨、钻、平衡、运球等动作，促进身体的协调性、敏捷性，培育坚持究竟的意志品质。

2、激发参加亲子运动会的爱好，感受和父母一同运动的欢乐。

三、活动打算

（一）组织工作

1、向全园家长和幼儿发出活动倡议。

2、各年龄阶段老师商定适合本年龄段幼儿年龄特点的运动项目。

3、组织亲子报名工作。

4、各班组织做好运动会开幕式运动员方阵进场的队列练习。

5、做好运动会上的人员分工。

（二）阅历打算

幼儿和家长事先了解各项目的玩法，在家中或晨区体育活动中进行练习。

（三）物质打算

1、活动倡议书，海报，运动场布置，活动横幅，环境创设等。

2、各运动项目所需的用品。

四、活动过程

开幕式

1、主持人致开幕词。

2、开场舞表演。

3、运动员进场。

4、升旗仪式。（可邀请当地的武警战士为孩子们升旗。）

5、师生齐唱园歌。

6、园长讲话。

7、小小运动员代表发言。

8、家长代表讲话。

9、运动员退场。

10、幼儿团体操表演。

幼儿园亲子活动方案篇6

运动会项目：（大班组）

一、参加形式：

1、每班级分成6个小组，每小组6—7个亲子队，每个亲子队参与一个项目的竞赛。

2、每个项目有30—31个亲子队参与。竞赛设一、二等奖，获前10名的为一等奖，其他为二等奖。

二、嬉戏项目：

（一）嬉戏名称：滚筒乐

嬉戏目标：发展幼儿的手脚协调性。

嬉戏道具：滚筒6个

嬉戏规则：家长滚动滚筒，幼儿在桶内爬行，从起点动身至终点，快者获胜。

（二）嬉戏名称：穿鞋竞赛

嬉戏目标：

1、培育孩子思维的敏捷性和发散实力。

2、练习跳动等动作。

嬉戏规则：动身前先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点，家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响，家长与孩子同时从起点单脚跳向终点，到终点后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋带。然后双脚跑回起点，最先跑到起点的获胜。

（三）嬉戏名称：接球嬉戏

嬉戏目标：练习投掷动作，培育孩子的协调性和灵敏性。

嬉戏道具：球、塑料桶

嬉戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内，谁接的球最多谁获胜。（限时1分钟）

（四）嬉戏名称：二人三足跑

嬉戏目标：学习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子情感的沟通。

嬉戏道具：长带子，小球

嬉戏规则：用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长和孩子双手拿球，听到口令后，家长和孩子一起动身向终点跑，到终点后，将球放到篮子里返回，以最先回到起跑线者为胜。

（五）嬉戏名称：小白兔拔萝卜

嬉戏目标：发展幼儿的跨越和跳动实力；体验亲子活动的乐趣。

嬉戏道具：泡沫垫子12块，在终点处放置萝卜模型。

嬉戏规则：家长交替移动两块垫子搭桥，幼儿在垫子间双脚跳动过桥，起点动身，至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点，用时最短者获胜。

（六）嬉戏名称：毛毛虫

嬉戏目标：体会亲子共同嬉戏时的同等，和谐。

嬉戏道具：小呼拉圈，独木桥，易拉罐

嬉戏规则：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，从起点动身，途中经过独木桥、木桩，到达终点后返回，以最先回到起点的家庭获胜。

（中、小班组）

一、参加形式：

1、每班级分成6个小组，每小组5—6个亲子队，每个亲子队参与一个项目的竞赛。

2、每个项目小班15个亲子队、中班20—21个亲子队参与竞赛。竞赛设一、二等奖，小班获前5名、中班获前6名为一等奖，其他均为二等奖。

二、嬉戏项目：

（一）嬉戏名称：

嬉戏目标：小袋鼠拍球乐

材料打算：球7个。

嬉戏目的`：训练孩子对身体的限制实力。

嬉戏规则：让孩子双手抱紧爸爸（妈妈）的颈项，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸（妈妈）的胸前，爸爸（妈妈）俯腰拍球，到达终点后放下孩子，亲子抱球跑回，用时最短者为胜。

（二）嬉戏名称：接球嬉戏

嬉戏目标：练习投掷动作，培育孩子的协调性和灵敏性。

嬉戏道具：球、塑料桶

嬉戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内（限时1分钟），接球最多者获胜。

（三）嬉戏名称：二人三足跑

嬉戏目标：学习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子情感的沟通。

嬉戏道具：长带子

嬉戏规则：用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起动身向终点跑，到终点后返回后，以最先回到起点者为胜。

（四）嬉戏名称：抬花轿

嬉戏目标：体会共同嬉戏的乐趣，增进亲子情感的沟通。

嬉戏规则：每个家庭一个小孩和两个大人，两个大人搭起手孩子将孩子托在手上。听到口令后，由起点线动身至终点返回，最先返回者获胜。

（五）嬉戏名称：小白兔拔萝卜

嬉戏目标：发展幼儿的跨越和跳动实力；体验亲子活动的乐趣。

嬉戏道具：泡沫垫子12块，在终点处放置萝卜模型。

嬉戏规则：家长交替移动两块垫子搭桥，幼儿在垫子间双脚跳动过桥，起点动身，至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点，用时最短者获胜。

（六）嬉戏名称：穿鞋竞赛

嬉戏目标：

1、培育孩子思维的敏捷性和发散实力。

2、练习跳动等动作。

嬉戏规则：动身前先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点，家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响，家长与孩子同时从起点单脚跳向终点，到终点后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，然后双脚跑回起点，最先跑到起点的获胜。

幼儿园亲子活动方案篇7

一、活动时间：

二、活动支配：

8：00由医院儿