2023年小学拔河比赛策划方案6篇_第1页
2023年小学拔河比赛策划方案6篇_第2页
2023年小学拔河比赛策划方案6篇_第3页
2023年小学拔河比赛策划方案6篇_第4页
2023年小学拔河比赛策划方案6篇_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年小学拔河比赛策划方案6篇小学拔河竞赛策划方案1

为呈现我校风采,丰富我校学生课余生活,和谐我校学生文化生活,进一步促进学生德智体全面发展,加深各班之间的友情,促进各班级之间沟通沟通,增加班级之间的团结友爱,我校特策划本次拔河竞赛。

一、活动宗旨

呈现风采,丰富课余生活,和谐文化生活,促进学生全面发展。

二、竞赛地点

一年级在塑胶操场;

二年级在综合楼与教学楼之间;

三年级在医务室与教学楼之间;

四年级在花坛与综合楼的过道上;

五、六年级在体育组办公室外的过道。

三、竞赛时间

一、二年级20xx年x月x日(星期x)第三节课后

三至六年级20xx年x月x日(星期x)第三节课后

四、活动参加人员

一年级——六年级学生

五、裁判员

一年级(xx、xx、xx)

二年级(xx、xx、xx)

三年级(xx、xx、xx)

四年级(xx、xx、xx)

五、六年级(xx、xx、xx)

六、拔河竞赛规则

1.报到

竞赛起先前(16:25),各队领队必需把队员带到指定场地并向裁判人员报到,参赛队伍根据竞赛场次支配准时到场参与竞赛。因特别缘由须要调换场次的,请提前告知。

2.队员人数

每一拔河队上场竞赛队员20人,每队男12人、女8人。

七、竞赛方法

1.抽签

班主任负责抽签(在星期四的课间操结束后各班班主任集中在塑胶操场抽签),分A、B、C、D两组进行第一轮竞赛(A1---A2,B1---B2,C1—C2,D1—D2)。优胜的队再进行半决赛和决赛。

2.每班派2个竞赛监督员,清点对方人数是否正确,监督是否有违规现象,如发觉有违规现象马上订正。

3.竞赛地为水泥地上画3条平行直线,间隔为100cm。居中的线为中线,两边的线为界河,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。竞赛打算时间内,各队队员必需依次交织站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部打算好,但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后起先竞赛。竞赛结束已红线条与拔河绳的系点过河界为准。

4.各班体育委员要仔细组织,其他拉拉队员必需站在场地限制线外,不得进入拔河场地内否则以作弊处理。

八、奖项设置

一年级取前5名;

二年级取前4名;

三年级取前4名;

四年级取前3名;

五年级和六年级取前2名。

九、未尽事宜另行通知

小学拔河竞赛策划方案2

一、活动目的

增进友情,增加员工的集体荣誉感,增加NICT员工的凝合力,塑造员工坚韧拼搏之精神。

二、参赛对象

全体员工

三、报名时间

待定

四、报名方法

⒈本次竞赛男子组支配8队,女子组支配4队,以部门组队为原则,针对各部门的人数的特别状况,各部门组队支配如下:

⑴男子组

①总经理室、人事/行政部、商务部、财务部、电脑部联合组成一队

报名联系人:联系电话:

②操作部组成三队

报名联系人:联系电话:

③工程部组成两队

报名联系人:联系电话:

④冷库部组成两队

报名联系人:联系电话:

⑵女子组

①人事/行政部

报名联系人:联系电话:

②总经理室、财务部、电脑部

报名联系人:联系电话:

③商务部、冷库部

报名联系人:联系电话:

④操作部、工程部

报名联系人:联系电话:

⒉本次竞赛报名实行自愿报名的原则,有爱好参赛的员工请到各组详细的联系人处报名。

五、竞赛时间

待定

六、竞赛地点

待定

七、竞赛规则

双方运动员在规定的场地上手持一根拔河绳,在听到发令声后双方运动员用力向后拉,哪队将对方拉过规定的限制线,哪队为胜。

八、竞赛方法

⒈本次竞赛分男子组和女子组,男女子组交叉进行,即两轮男子组竞赛完毕后,下一轮为女子组的竞赛。

2、各队推选10人组成参赛队伍,各参赛队设立一名领队,负责该队相关信息的收集和传递;一名啦啦队指挥员。

3、参赛各队先进行抽签,各队位置由抽签确定,对阵状况将在竞赛前一天公布。

4、竞赛由裁判丢硬币确定双方场地。

5、竞赛实行分组对抗淘汰制一局定输赢,胜者与胜者进行下一轮竞赛直至决出前四名,再由胜者对胜者决出冠军与亚军,负者与胜者进行竞赛干脆决出季军(具体见竞赛赛程表)。

九、嘉奖方法

1、竞赛设立冠军、亚军、季军。

2、对参赛各队分别赐予肯定的嘉奖,冠军嘉奖500元,亚军400元,季军300元,参赛奖200元。

十、留意事项

1、各组在听到总裁判员的哨音后方可起先竞赛,队员限定为10人。

2、赛前5分钟点名检录,核对参赛人数,三次点名不到的代表队视为自动弃权。参赛人员不得冒名顶替,不准穿钉鞋,啦啦队员不准上场帮忙拉绳并且不能超出指定的范围给参赛人员打气,一经发觉取消该队全部成果及参赛资格。

3、各参赛队必需听从裁判员裁决。

4、本次运动的最终说明权归人事/行政部。

十一、竞赛器材

缆绳1条、口哨2个、高音喇叭1个,黑色油漆笔1支,粉笔1盒棉纱手套120对,白板一块(自备)

十二、工作人员

总裁判员(1名):xxx统筹现场工作人员的工作,负责宣布竞赛起先,使竞赛做到公允公正合理。

裁判员(4名):xxx负责现场观众纪律的维护,监督参赛者是否有作弊的现象。

记录(1名):xxx负责记录竞赛的结果和通知下一组竞赛。

场地、器材(1名):xxx负责打算和维护竞赛用的相关器材。

活动帮助:参赛队伍各领队

十三、经费预算

1奖金3600元

2口哨1元

3棉纱手套120×1、1≈132元

合计:3742元

小学拔河竞赛策划方案3

为进一步活跃广阔师生的课外业余生活,提高师生身体素养,激发师生参与体育熬炼的热忱,培育学生团结友爱,酷爱集体的精神,经学校探讨确定于20xx年x月x日—x日实行拔河竞赛,望各班做好打算工作。有关事宜支配如下:

一、参与范围

全体老师、学生

二、竞赛宗旨

友情第一,竞赛其次

三、规程设计

1.时间:20xx年x月x日—x日三个下午三、四节

2.地点:综合楼北空地

3.参赛形式:以班为单位参赛

4.要求

(1)参赛人数:男19人,女19人(男女混合赛),于x月x日中午12点半前报组委会,不参赛学生为啦啦队。

(2)参赛方法:采纳单循环赛制,实行同年级三局两胜制,第一局抽签确定场地,其次局交换场地,第三局再次交换场地。

(3)嘉奖方法:各年级第一名。

(4)参赛依次:按年级由低到高(一年级——六年级)。

(5)班主任为领队,仔细组织好本班队伍,按时到达竞赛场地,并按学校划分区域坐好,为本队助威,全部竞赛结束方可离开。

(6)参赛队员要严格遵守竞赛规则,听从裁判指挥,发扬团结互助的精神。

(7)竞赛监督员要维持竞赛秩序,清点人数是否正确,监督是否有违规现象,如发觉有违规现象马上取消竞赛资格。

(8)竞赛规则

①各班参赛队员要听从裁判员的指挥,队员上场后分别站在绳子的两侧,不得随意拿绳子,听到裁判员发令后才可拿绳子,绳子拿起来后不得用力向后拉,听到裁判员的口哨响后双方队员才可用力向后拉。

②双手握紧绳子,绳子从躯干和上臂之间通过,不得在绳子上打结,也不得将绳子系在任何一名队员的身上,多余的绳子置于身后。

③某队将中心标记(红布条与拔河绳的系点)完全拔过本方区域1米线时,判某队获胜。

④当听到裁判员鸣哨宣判后,无论是成功方队员还是失败方队员不得将拔河绳有意松开,以免发生危急,如有上述状况造成对方摔倒,学校将取消其竞赛资格,并肃穆处理。

⑤每局竞赛结束后一般不行向裁判提出换人,若出现伤病,经对方班主任同意方可换人。

四、赛后

赛后由校长宣布竞赛成果、颁发奖状。

五、赛事组织委员会

组长:xx

副组长:xx,xx,xx

成员:全体班主任

总指挥长:xx

总裁判长:xx,xx

场地负责:xx

摄像:xx

器材:xx

救援:xx

场地监督员:xx,xx,xx,xx

六、备注

1.竞赛纪律:竞赛中应肯定听从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。

2.参赛运动员最好穿橡胶底运动鞋,以增加鞋底与地面摩擦了,防止打滑。

3.平安放在首位,要求各班组织有序。观众文明,加油有气概。

小学拔河竞赛策划方案4

为了全面实施素养教化,丰富学生的课余生活,培育学生集体主义精神,树立和发展学生坚韧、坚毅的意志品质,同时提高他们的力气素养,启发学生听从指挥,统一行动的行为习惯,培育学生坚持究竟,争取成功的意志品质。学校确定实行冬季学生拔河竞赛。

一、竞赛时间

20xx年x月x日

二、竞赛地点

xx小学操场

三、参赛班级

1—6年级

四、拔河竞赛方法及要求

1.级别

低年级组(一二年级)

中年级组(三四年级)

高年级组(五六年级)

2.人数(男女不限)

一、三、五年级,各年级13人。

二、四、六年级,各年级10人。

3.评比方法及评奖方法

竞赛实行胜出场排名,四个班级取第一、二名各一个班;

五个班级取第一、二、三名各一个班,其余班级发激励奖。

4.裁判员

低年级组:xx、xx

中年级组:xx、xx

高年级组:xx、xx

五、竞赛次序

1.低年级组

第一轮:一(1)班对一(2)班;二(1)班对二(2)班;

其次轮:一(1)班对二(1)班;一(2)班对二(2)班;

第三轮:一(1)班对二(2)班;一(2)班对二(1)班。

2.中年级组

第一轮:四(2)班对三(1)班;四(1)班对三(2)班四(3)班对四(1)班;四(3)班对四(2)班;

其次轮:三(2)班对三(1)班;四(2)班对四(1)班四(3)班对三(2)班;

第三轮:四(1)班对三(1)班;四(2)班对三(2)班四(3)班对三(1)班。

3.高年级组

第一轮:六(2)班对五(1)班;六(1)班对五(2)班六(3)班对六(1)班;六(3)班对六(2)班;

其次轮:五(2)班对五(1)班;六(2)班对六(1)班六(3)班对五(2)班;

第三轮:六(1)班对五(1)班;六(2)班对五(2)班六(3)班对五(1)班。

六、备注

1.不得借用其它年级学生,若出现取消竞赛资格。

2.若出现相持时间过长,则该局作平局,休息后再战此局。

3.各班班主任负责本班的平安及纪律。

4.裁判员必需清点参赛人数。

5.竞赛结束后,老师篮球表演赛。

小学拔河竞赛策划方案5

一、活动宗旨:

为丰富同学们课余生活、增加班级凝合力和集体荣誉感,提高师生身体素养,激发师生参与体育熬炼的热忱,学校少先队、体育老师组织学生开展全校学生拔河竞赛。

二、组队:

各年级组分成红蓝两队。组别为一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级六个组。

三、竞赛宗旨:重在参加,友情第一,竞赛其次。竞赛口号:我参加、我欢乐

四、竞赛支配:

1、参赛方法:握绳采纳男女分组两侧、前后、混合式。

2、竞赛依次:从低年级到高年级依次进行。

3、每场竞赛采纳三局两胜制确定输赢。第一局抽签确定场地,其次局交换场地,第三局重新抽签。竞赛局间的休息时间为2——3分钟。

4、替补说明:一般状况不设置替补队员(该项活动属于体力竞赛),如有意外,例如竞赛过程中队员受伤等,可考虑替补,但必需在每一局的竞赛前向主裁判报告。

五、竞赛时间:20xx年5月21日上午

六、竞赛地点:学校操场

七、竞赛步骤及输赢判定:

1、竞赛步骤:举绳---拉紧---调整中心线---预备---起先(主裁判吹哨)。

2、输赢判定:将绳子中心的红色标记拉过对方的1米终止线为胜方。

八、赛后由校长宣布竞赛成果

九、嘉奖方法:按获胜局数确定。

十、赛事组织委员会

裁判:殷世坤

器材:杨树茂

评委:孟繁芝单福荣毕治国

十一、竞赛其他说明:

1、各队组员必需穿运动服、运动鞋参赛。

2、在场地上画三条平行的短线,间隔1.5米,居中的`为中线,两边的为河界,拔河绳中间系上一根红带子作为标记,每队选一名指挥员,其余队员左右依次交织分别站立在河界外、拔河绳的两侧。裁判员发出预备口令后,双方队员站好位置,拿起拔河绳拉直做好打算,此时标记应垂直在中线。待裁判员鸣哨起先后,双方各自一齐用力拉绳,把标记带拉过本队河界的队为胜方。

3、班主任老师要仔细组织好本班队伍,到指定地点助威。

4、参赛队员要严格遵守竞赛规则,听从裁判指挥,按时参与竞赛、发扬团结互助的精神。

5、老师参赛队伍(趣味赛),由学校工会负责分组进行竞赛。

小学拔河竞赛策划方案6

为进一步活跃广阔师生的课外、业余生活,提高学生身体素养,激发学生参与体育熬炼的热忱,培育学生团结友爱,酷爱集体的精神,学校体育组组织学生开展拔河竞赛,有关事宜支配如下:

一、活动宗旨

主动、向上、团结、奋进、运动、健康。

二、活动目的

增加学生体育熬炼的意识,以组织竞赛的形式为平常缺乏体育锻的学生们创建运动机会,供应呈现个人、集体风采的舞台。通过拔河竞赛,发扬团队精神,增加组织凝合力,使学生们体会集体的力气。

三、赛事主办及管理

本次竞赛由团委主办,xx级xx班承办。

四、竞赛地点

校区篮球场

五、竞赛时间

周一、周二、周三的下午4点(详细日期盼抽签结束后另行通知)。

六、参与要求

1.以班为单位组成各参赛队伍。

2.各班限报领队1名。

七、拔河竞赛规则

1.报到

竞赛起先前,各队领队必需到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证,无学生证不得参与竞赛。参赛队伍根据竞赛场次支配

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论