学校办学水平评估自评报告（二）

第页学校办学水平评估自评报告年办学督导评估自评报告

为了全面贯彻党的教育方针，进一步标准学校办学行为，指导学校扎实推进素质教育，全面提高教学质量；坚持推行实施科研兴校、创新办学；我校始终坚持以德育为首，教学为中心，深入深化教育管理体制改革。学校的工作坚持科学开展观为指导，在教育局的正确领导下，以标准学校管理，促进学校教育和谐开展为主题，通过“抓队伍、强素质，抓标准、正校风，抓管理，树形象，抓教学，保质量”，进一步优化学校管理，提高教育质量和教育管理水平，全面推进素质教育，不断提高办学质量和办学效益，促进教师素质全面提高，促进学校工作全面、协调、持续开展，推动学生综合素质开展，努力办好让人民满意的教育。现将一年来办学督导评估工作自评如下：

一、学校概况

田营中学坚持走创办人民满意学校之路，努力探索，不懈追求，树立以学生开展为本，以创新精神为价值取向的人才观、教学观和质量观，发挥教育教学的优势，通过多种形式的办学模式、活动系列化的德育工程、生动活泼的学科教学、丰富多彩的课外活动，让每一个学生都得到适合其特点的最优化开展，为学生的终生开展奠定主动学习和主体人格的坚实根底。学校先后评为“田营镇优秀学校”、“田营镇综合治理先进单位”、界首市“花园式学校”、阜阳市“花园式学校”等。

二、自查情况我校本学年度开展性教育督导评估的自评工作从年4月10日开场，至年5月1日完毕。对照《界首市办学水平督导评估方案》，熟悉评估指标及各项内容，掌握了评估要求、原那么、程序及操作技术，并明确人员分工、时间安排和工作职责。学校自评根本程序：学校由魏克校长牵头成立自评小组，以本《方案》为依据，围绕一年来工作重点和各项教育、教学活动，对照评估标准逐项自评，得出自评分，并写出自评报告。学校召开了教职工大会，由校长作出自评工作汇报，全体教职工根据评估标准，对学校工作进展测评，自评小组对测评结果进展整理，提出改进意见和建议，及时调控和改进学校

三、主要成绩

1、树立和落实科学的教育开展观和正确的教育政绩观，办学思想端正；全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章制度，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面安康、和谐开展奠定根底；坚持根底教育面向群众的思想，注重教育公平，坚持均衡配置校内教育教学资源；提高教育现代化水平，大力实施素质教育，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学中，注重学生的创新精神和实践能力培养，努力提高教育教学质量。

2、结合学校实际，制定了表达办学思想、实施素质教育的长期开展规划、年度方案及总结，制定了明确的办学目标，有切实可行的措施，目标达成度高。能强化落实，确保学校可持续开展。

3、教师队伍我校现有校长1名、副校长2名、教导主任、政教主任、团队辅导员、工会主席各1名，学校领导班子年龄构造合理，45岁以上1人，45岁以下6人，其中大学本科学历的2人，专科学历5人，班子成员学历合格率100%。学校领导班子成员团结协作、开拓创新，有争先创优意识，在学校中有较高的威信，各成员都经过相应的岗位培训，并取得合格证书，均能胜任1—2门学科教学，承担一定的课题研究，是学校教育教学中的真正骨干。

全校共全校教师数量按编制配齐，学历达标，构造合理，岗位明确，教师业务素质好，学历层次高，是学校开展的坚实力有专任教师42人，中学高级教师6人，中学一级教师13人，小学高级教师5人，中级职称以上的教师占教师总人数的57%，本科学历教师14人，专科学历教师27人，专科以上学历的教师占教师总人数的98%。市级级教坛新星1人，界首市级骨干教师6人。

4、学校现有11个教学班，学生405人，班额平均不超过50人，建筑面积建筑面积为5813平方米，生均校舍面积14.1平方米，现有标准的普通教室18个，学校有实验室3个，仪器室2个，大多媒体教室1个，电教室2个，计算机教室2个，图书室1个、阅览室1个，电子音像室、播送室、团队活动室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室、综合档案室各1个，档案室等齐全，生均使用面积不低于3平方米。学校设教师办公室4个、行政办公室4个、会议接待室等1个。学校建有符合平安、卫生标准的水冲式厕所3个，面积120平方米，共有50个蹲位。

运动场地7440平方米，生均运动场地面积18.1平方米，生均绿化面积7.8平方米。有2个篮球场、1个排球场、6个乒乓球台、单双杠、铅球、跳高架、沙坑等。

学校根据课程标准和学校规模，配备常规教学仪器、器材及信息技术教育设备。计算机教室配备计算机60多台，有供教师使用的计算机。学校计算机拥有量到达标准。学校建立了校园网。

学校建有藏书室、阅览室，藏书13000余册，生均藏书32册，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊和电子图书。今年新增图书2千册，每年新增图书比例不少于藏书量标准的1.5%。

5、后勤管理

随着教育事业地不断开展，对学校财务与后勤工作提出了高起点、高水平、高质量、高标准的要求，无论是校舍场地、校园绿化、设备保管、经费管理、环境卫生、档案图书等，都要符合“学校标准化建立工程”的要求。近年来，我校总务工作始终以效劳教育、效劳师生为宗旨，经常深入班级，深入组室，为教育教学工作提供物质保证，为师生学习和生活创造条件。在财务管理方面，我们始终不折不扣地执行财经纪律和财务制度，各项财务收支实行一级管理。经费使用做到合法、科学、高效。依法收费的意识和照章收费的行为不断得到加强和标准，学生代办费做到支出工程清晰，结算有清单，清退有家长书。在校舍设施管理方面，我们以“校园平安”为重点，采取了“分工合作、细致到位、集中保养”等管理措施，几年来，校舍整洁如新，设施完好无缺，尤其是校容校貌方面得到县教育局的好评。在教学设备管理方面，我们积极创造条件，认真落实县教育局“推进现代教育技术工作行动方案”，增添了大量的教学设备。为了让教师更自觉地充分地使用已有的教学设备，我们采取了检查、登记制度，为了使设备的损耗、维修降到最低限度，我们除了标准管理以外，努力钻研专业知识，自己动手维修、保养，保证设备齐全、完好、平安。在图书资料管理方面，我们特别重视生均藏书量和报刊杂志的订阅量，目前图书室藏书13000多册，订阅各种报刊杂志100余种。阅览室全天候向学生开放。

6、实验室管理制度上墙，仪器借还、损坏赔偿、仪器登记等档案齐全；仪器账目做到物物入账、及时记账、账账相符，记录详实；仪器摆放、标签粘贴要标准，维护保养措施完善。

7、学校领导班子分工明确，团结、勤政、廉洁，工作深入积极，富有开拓精神，群众威信高，作风民主，重大决策能经领导班子会议审议通过。

8、我校实行中层干部竞聘上岗，岗位职责明确，层层签定了目标责任书；实行教师全员聘任制，并实行竞争上岗；认真进展年度考核。严格教师管理，严明工作纪律，认真执行教职工管理规定。学校规章制度健全，措施到位。

9、扎实开展师德承诺和师德演讲比赛活动，建立健全了教职工师德个人档案，教师熟知并遵《中小学教师职业道德标准》。学校召开师德工作会议，扎实开展师德演讲比赛，教师无违规违纪现象，我校教师热爱学生，对待每一个学生平等公正，不挖苦、挖苦、体罚或变相体罚。我校教师廉洁从教，不承受学生、家长的礼品和宴请，不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品，不委托学生家长办私事。能着装整洁得体，语言标准安康，不酒后上课，不在教室抽烟，不在课堂上接打手机。师德考核严格按照《阜阳市“十不准”》进展。

10、我校积极开展校本研训，有方案、有过程、有总结，效果好。建立了教师个人开展档案。开展了丰富多彩的师训活动，有方案、有措施、有总结，效果好。校长持证上岗并积极参加提高培训。积极选派骨干教师和班主任参加市级以上培训。

11、建立学校、教师、学生、家长共同参与的教师评价机制，确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准，不单纯以教学成绩评价教师，能从德、能、勤、绩多方面衡量，正确运用评价结果，把教师的积极性引导到积极实施素质教育上来。

12、我校能开齐开全课程，实施效果好。且能积极稳妥地搞好新课程实验，联系实际制订新课程实验实施方案，建立相关制度和档案，搞好实验管理。加强教师培训，加强新教材教法研究，通过新理念培训、学科培训，搞好同步研讨，提高教师驾驭新教材的能力，培训达标率高，教师能够上好实验课。认真搞好校本课程的开发与研究，加强综合实践活动类课程及地方课程的研究，注重培养学生探究学习、协作学习、自主学习能力。组织社会实践活动、闲暇教育等，应积极纳入课程管理。有针对性地开展教学教研活动，深化教学改革，构建高效课堂。

13、我校制定了学校、教研组、教师教学方案，贴近新课程标准，贴近实际，指导性强。集体备课措施得力，扎实有效；个人备课符合教学常规要求。作业题精选，且数量适当，批改认真及时。辅导认真及时，针对性强。

14、我校能严格考试管理。根据《课程标准》阶段目标要求，将各学科分解为假设干工程，重点从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进展考核。这些考核随学习过程进展，按等级计入素质教育手册。建立学生综合素质评价制度，完善学生成长记录袋，加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累；采用多种方式对学生进展过程性评价，鼓励学生的个性开展；不单纯以考试成绩评选各类优秀学生；注重学生养成教育的培养与评价。重视操行评语对学生的鼓励作用，操行评语要表达针对性、具体性、鼓励性。

15、我校工会组织、制度健全，民主管理，发挥参政议政作用，教职工积极参与学校管理，重大制度决议等经教代会审议通过。坚持校务公开，对评优、晋级、年度考核、师德考核等问题严把政策关，通过民主程序，结果向群众公开。有校务公开栏，公开资料标准齐全。

16、学校成立了民主理财小组；学校财务收支，除上级同意学校有较大投资工程外无超支；支出严格按照《财务管理暂行规定》标准管理，做好会计辅助帐表的登记管理工作；教育资金使用效益高；公用经费支出用于教学方面所占比重高；招待费不超规定标准；无滥发资金。按要求建帐设卡、帐、表、卡使用、登记正确、标准，帐面整洁，核算准确，固定资产增减，手续完备，程序正确、科学。暑假对固定资产进展全面清查，并编报“年度固定资产清查报表”、寒假对固定资产进展校对，发现问题及时处理。固定资产应做到帐、表、卡、物四相符。校舍档案资料齐全、完整，措施完善、制度健全、管理标准，档案能按要求进展续建。《学校管理档案》续建及时，档案完整、准确。配备的课桌凳及讲桌管理使用完好无缺。

17、按中小学学籍管理的有关规定，我校建立健全了各类纸质、电子档案。档案有专室、专橱存放，专人管理。各类档案收集及时，内容全面，分类正确，保管妥善，查找方便，手续健全。符合《中小学学籍管理规定》及教育局有关规定。

18、学校成立平安领导小组，有兼职平安管理人员。各项平安制度健全，学校有“平安预警”机制并能抓好落实。建立了学校平安责任制。层层签订平安岗位责任书，落实“一岗双责”。班主任与学生及学生家长签订平安承诺书。能利用多种形式经常对师生进展平安教育，每学期不少于2次，学期内开展1-2次学生平安预警演练活动。各项人防、技防措施落实好，无平安事故隐患点。经常进展平安检查，实行周查月报制度，并建立平安台帐。开展“平安和谐校园建立”活动，制度落实到位。信访稳定工作根底扎实，措施得当，无集体上访或随意停课行为发生。按要求（自愿）为学生办理平安保险，保险覆盖面大。

19、在普及教育方面，我校效劳区内的适龄儿童入学率达100%。稳固率到达96%。毕业年级直升率到达90%。残疾儿童入学率达100%以上。控辍保学措施得当，效果好。

20、在德育工作方面：①我校学生具有良好的思想道德品质，自觉遵守社会公德，养成良好的文明礼貌、学习、生活劳动等行为习惯。②学校法制教育工作有组织领导机构、方案，并扎实开展各项活动，学校形成严明的校风、校纪，学生无违法犯罪行为。③我校学生熟知并自觉遵守修改后的《守那么》及《标准》，思想品德评定标准，合格率达98%以上。④我校黑板报、手抄报等德育阵地作用发挥好，有校园文化景观，德育气氛浓厚。⑤德育机制：我校成立由校长负责，党、政、工、团、队齐抓共管的德育工作领导小组，各类组织健全，制度完善。建立德育考核制度，搞好日常行为标准的考核工作。充分发挥优秀班主任作用。⑥德育活动内容：我校认真贯彻落实《公民道德建立纲要》，注重加强民族精神教育、文明礼仪教育和荣辱观教育等；按照《中学生德育实施细那么》开展德育工作，有学生德育课题研究与立项，构建和谐德育，寓德育于教育教学活动中，大力提倡活动德育，情境德育，切实增强教育的针对性、实效性、主动性；坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话、传统节日教育等活动。⑦办好家长学校，有组织、有队伍、有方案、有措施，实施效果好。⑧学校加强学生理想信念教育，扎实开展崇尚科学教育，做好问题生的思想转化工作。

21、在体育卫生方面。①我校毕业年级体育锻炼达标率98%以上，九年级以上学生体育合格标准合格率100%以上。②学生身体发育、体质、体态机能状况良好。③毕业年级学生视力合格率90%以上。④常见病传染病防治效果好，发病率低。⑤贯彻执行《学校体育工作条例》。上好“两操”，形成制度；体育课教学管理标准，效果良好；每年举行两次运动会，体育档案材料齐全；⑥认真贯彻执行《学校卫生工作条例》及有关卫生工作法规，按规定开设安康教育课，常见病、传染病及食物中毒的预防有措施，及时落实。⑦认真贯彻执行《中小学心理安康教育指导纲要》，有心理辅导专用场所和专兼职教师，按规定开课，定期举办心理讲座。⑧严格按要求配齐兼职体育教师。⑨实施“学生体质安康标准”，及时上报学生体质“数据”。

22、在艺术教育方面。①我校学生人人都有美术作业，数量符合要求，作业能根本到达教学目标要求。②根据《美术课程标准》对阶段目标的要求，我校教师分学段对学生进展教学。③根据《音乐课程标准》的阶段目标要求，我校教师分学段对局部学生进展唱歌、欣赏、视听能力测评。④我校每学年开展大型文娱活动1次，班级每学期至少一次，学校每学年开展1次美术展，此活动参加人数校级占学校总人数的30%以上，班级活动参加人数达100%。⑤我校按规定上好音乐、美术课，重视在各科教学中渗透美育，发挥美育功能；学校艺术教育活动有方案，建立了课外艺术活动小组，积极参加上级举行的各种比赛，开展丰富多彩的群众性艺术活动。⑥我校每年对消耗性器材设备给予更新和补充；器材保管妥善，使用率