电容器的电容（1课件）

10.4电容器的电容第九章静电场及其应用学习目标基本要求1．了解常见电容器的外形、结构和符号。2．知道电容器是储存电荷和电场能的装置。3．了解电容器的充、放电过程。4．理解电容器电容的意义，知道其单位，并会用电容定义式进行计算。5．了解影响平行板电容器电容的相关因素。发展要求1．经历影响平行板电容器电容因素的探究过程，体会其中蕴含的控制变量等思想方法。2．了解电容器击穿电压的概念。说明不要求应用电容器电容的决定式进行计算。问题问题电容器内部结构是怎样？它是如何储存和释放电荷？电容器：储存电量和电能的元件电容器平行板电容器：在相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质观察电容器的充放电VAS12观察电容器的充、放电拓展：从传感器观察电容器的放电过程电容器充放电充电过程：两极板的电荷量增加极板间的电场强度增大电源的能量不断储存在电容器中VAS12--++++---放电过程：两极板的电荷量减小极板间的电场强度减弱电容器中储存能量释放，通过电流做功转化为电路中其他形式能量VAS12-++++----电容器所带电荷量跟两极板间电势差是否存在某种定量关系？电容器的充放电过程及其特点电容器两极板间电势差跟所带电荷量的关系一个电容器所带的电荷量Q与两极板之间的电势差U之比是不变的,该比值表征了电容器储存电荷的特性。电容电容：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板之间的电势差U之比在国际单位制中，电容的单位是法拉（法），符号是F实际中还有微法(uF)和皮法(pF),电容器的电容在数值上等于使两极板间的电势差为1V时电容器需要带的电荷量，电荷量越多，表示电容器的电容越大。这类似于用不同的容器装水。要使容器中的水深都为1cm，横截面积大的容器需要的水多电容器的电容与什么有关？小试牛刀一个电容为C的电容器，当所带电量为Q时，两板间电势差为U，如果电量增大为2Q，则()A.电容变为2C，电势差保持不变B.电容变为2C，电势差变为2UC.电容保持不变，电势差变为2UD.电容保持不变，电势差保持不变C小试牛刀如图所示为某一电容器中所带电荷量和两端电压之间的关系图线，若将该电容器两端的电压从40V降低到36V，对电容器来说正确的是()A.是充电过程B.是放电过程C.该电容器的电容为5×10−2FD.该电容器的电荷量变化量为B拓展学习：平行板电容器的电容小试牛刀研究与平行板电容器电容有关因素的实验装置如图所示。首先使电容器a板带正电、b板带负电。下列说法正确的是()A.实验中，只将电容器b板向左平移少许，静电计指针张角变大B.实验中，只将电容器b板向上平移少许，静电计指针的张角变小C.实验中，只在极板间插入有机玻璃板，静电计指针的张角变大D.实验中，保持极板不动，继续给电容器充电，发现静电计指针的张角变大，表明电容增大A拓展学习：电容两类典型问题1.电容器始终与恒压电源相连，电容器两极板间的电势差U保持不变．(1)U不变①根据

、

先分析电容的变化，再分析Q的变化．②根据

分析场强的变化．③根据

分析某点电势变化．2.电容器充电后与电源断开，电容器两极板所带的电荷量Q保持不变．①根据、先分析电容的变化，再分析U的变化．②根据分析场强变化．小试牛刀如图所示，平行板电容器的两极板A、B接于电池两极．一个带正电的小球悬挂在电容器内部．闭合电键S给电容器充电，稳定时悬线与竖直方向的夹角为θ.下列说法中正确的是()A.保持电键S闭合，若带正电的A板向B板靠近，则θ增大B.保持电键S闭合，若带正电的A板向B板靠近，则θ不变C.将电键S断开，若带正电的A板向B板靠近，则θ增大D.将电键S断开，若带正电的A板向B板靠近，则θ减小A常见电容器电容固定电容聚苯乙烯电容器电解电容器可变电容超级电容超级电容公交车通过车载电容驱动,每次充满电可以运行6公里，每次停靠一个站皆可充电。每次充满电只需两分钟。小结电容器：储存电量和电能的元件平行板电容器：在相距很近的