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文档简介

教案系列幼儿园小班语言教案《大苹果》含反思

小班语言教案《大苹果》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验关怀别人的欢乐，认真地观看画面,大胆的想象帮小老鼠过河的方法，通过观看图片，引导幼儿叙述图片内容，快来看看幼儿园小班语言《大苹果》含反思教案吧。

活动目标:

1、认真地观看画面,大胆的想象帮小老鼠过河的方法。

2、体验关怀别人的欢乐。

3、通过观看图片，引导幼儿叙述图片内容。

4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动预备:

教学挂图、幼儿用书《大苹果》,洗净切好的苹果一盘。

活动过程:

1、老师出示挂图一:“瞧,这是什么?”“你吃过苹果吗?”

幼儿将平常的阅历予以叙述:“谁看到那只苹果?小老鼠会怎么想?”

幼儿大胆想象。

2、自主阅读:

幼儿阅读故事的前半段。

3、分析理解

老师出示挂图二:

“你从哪里看出来小老鼠推不动苹果?”“咱们帮小老鼠一起推。”

幼儿可以用非语言的形式表现。

老师出示挂图三:

“小老鼠过不了河怎么办?”

幼儿争论想方法。

老师出示挂图四:

“小老鼠想了什么好方法?”

幼儿可表演小老鼠与大河马的对话。

老师出示挂图五:

“小老鼠的苹果呢?”

完整欣赏

4、老师完整叙述一遍,幼儿可以用各种形式来表现。

5、老师将预备好的苹果与幼儿共同共享。

活动反思：

从小班幼儿刚入园，语言方面，我就着重培育幼儿的语言表达力量和观看叙述力量，从简洁的字到词到句，经过一学期的熬炼，孩子们渐渐的适应了我的教学方法，有的孩子现在能拿着一本简洁的书进行叙述，一下课就跑到图书角看书，家长们都看到了孩子们的提高，对我的教学方法表示赞同，并给以确定。

此次活动是小班下学期的一个语言活动，有了上学期的铺垫，这次活动很胜利，很顺当。难点就在于老师怎样去引导启发幼儿观看图片内容，怎样能让孩子思维更活跃，语言更丰富，表达更完整。这次活动不足的地方就是设计有点简洁了，孩子们很快就能履行目标，说明我还是忽视了本班幼儿的实际水平，通过这次的研修，对我有很大的关怀和提高，学到了许多学问，以后我会很好的应用到实践中，结合理论学问，争取在教学中在上一个新台阶！

小百科：苹果是一种低热量的食物，每100克造成或产生大约60千卡

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