《阿基米德原理》课件-(省一等奖)2022年人教版物理-3

阿基米德洗澡的故事第十章第２节阿基米德原理

做做想想将空饮料瓶慢慢按入装满水的容器中，体验手的感受并仔细观察实验现象。一、猜测：浮力的大小可能和什么有关？二、验证浮力与物体排开液体重力的关系图1图2图4图3探究实验各小组分工第一大组：钩码浸没在水中。第二大组：钩码浸没在盐水中。第三大组：铜块或铁块浸没在水中。第四大组：钩码局部浸在水中。用不同物体、不同液体做几次实验。二、验证浮力与物体排开液体重力的关系图1图2图4图3探究实验实验数据表格次数物体的重力/N物体在液体中测力计示数/N浮力/N小桶和排液的总重/N小桶的重力／N排开液体的重力/N1234分析数据得出结论1．浸在液体中的物体受到向上的浮力2．浮力的大小等于物体排开液体的重力1．内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力。2．数学表达式：F浮=G排4．适用范围：液体和气体3．用于计算的导出式：F浮=G排=m排g=r液gV排三、阿基米德原理四、学以致用例1在阿基米德解开皇冠之谜的故事中，皇冠在空气中称重是5N，浸没在水中称重是4.7N,那么这顶皇冠浸没在水中所受浮力为()N,它排开的水重为〔〕N。【解析】

根据称重法得F浮=G物—F示根据阿基米德原理：F浮＝G排液＝0.3N例2

【解析】

根据阿基米德原理：

F浮＝G排液＝m液g=0.2*10=2N将质量为0.5kg的物体，轻轻放入盛满清水的溢水杯中，溢出0.2kg的水，那么此物体受到的浮力是〔〕〔g取10N/kg〕A.5NB.0.5NC.2ND.0.2NC例3根据下面给出的数据，一定能用阿基米德定律计算出浮力大小的一组数据是〔〕C.液体密度和物体所在处的深度

【解析】

根据阿基米德原理：

F浮=G排=m排g=r液

gV排D例4一个体积为300cm3的物体浮在水面上，它的2/3体积露出水面，它受的浮力是多大N。〔g取10N/kg〕1【解析】

根据阿基米德原理：F浮＝G排液＝ρ液gV排

据题意V排＝V/3F浮＝ρ液gV排

＝1.0×103kg/m3×10N/kg×10-4m3=1NA．铝球受到的浮力最大，因为它浸入液体的深度最大B．铅球受到的浮力最大，因为它的密度最大C．铅球、铁球、铝球受的浮力一样大D．因素太多，无法判断

【解析】根据

F浮=ρ水g

V排，∵浸没，V相同，∴

V排相同，∴F浮相同。提示：浮力与浸入液体的深度和物体的密度无关。例5如下图,体积相同,密度不同的铅球、铁球、铝球浸没在水中不同深度的地方，那么()C例6把两个物重相同的实心铁球和铝球，浸没在水中，它们受到的浮力〔〕。A．相等B．铝球的比铁球大C．铝球的比铁球小D．浮力都等于重力【解析】铁球和铝球的重力相等，那么质量相等B根据，ρ铁＞ρ铝

，则V铁<V铝，根据F浮=ρ液gV排，∴F铝浮＞

F铁浮。

1．阿基米德原理的探究实验2．阿基米德原理的数学表达式3．阿基米德原理的公式讨论4．利用阿基米德原理的分析与计算本课小结

作业1．铁块的体积是100cm3，全部浸入水中时，排开水的体积是cm3,排开的水重是N，受到的浮力是N。如果将它全部浸入酒精中，受到的浮力是N。〔g取10N／kg〕100

1

1

谢谢光临1．区分：浸没、浸入、浸在、没入；2.F浮＝r液gV排r液——液体的密度；V排——物体排开的液体的体积；3.F浮＝r液gV排——决定式说明浮力大小只和r液、V排有关，浮力大小与物体的形状、密度，浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。二、关于阿基米德原理的讨论例1浸在液体中的物体,受到的浮力大小取决于()。

A.物体的体积和液体的密度

B.物体的密度和物体浸入液体的深度

C.物体浸入液体的体积和液体的密度

D.物体的质量、体积、浸入液体的深度及形状等因素C二、例题分析×√××第一节压强第九章压强F小孩垂直压在地面上的力一、压力F图钉垂直压在墙面上一、压力F木块垂直压在斜面上一、压力FFF一、压力的概念：小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力一、压力FFF一、压力作用点：受力物体外表方向：一、压力垂直物体的受力面并指向受力物体内部画出木块对支持面的压力和木块受到的重力的示意图FGFGFG一、压力的大小FF=GF≠GF

与G无关只有当物体放在水平面上且在竖直方向上只受重力和支持力时，物体对支持面的压力大小才等于物体所受的重力的大小。压力与重力的区别

大小

方向

作用点重力压力G=mg由具体情况而定竖直向下垂直受力面并指向受力物体内部物体的重心受力物体外表与手掌接触的那局部气球的形变较小，而手指顶着的那局部形变明显；用力越大，形变越明显。二、压力的作用效果

手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?二、压力的作用效果猜想压力的作用效果可能与压力大小和受力面积有关？方案结论B.实验中如何反映压力的作用效果？C.选择什么器材，如何具体实施？〔凹限深度〕二、探究影响压力作用效果的因素A.实验应采取什么研究方法？〔控制变量法〕猜想压力的作用效果与压力大小有关？方案结论当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。应控制___________不变，改变________看压力作用效果是否发生变化。二、探究影响压力作用效果的因素实验次数压力（填大或小）受力面积（填大或小）压力作用效果(填明显或不明显)猜想方案结论应控制___________不变，改变________看压力作用效果是否发生变化。二、探究影响压力作用效果的因素实验次数压力（填大或小）受力面积（填大或小）压力作用效果(填明显或不明显)压力的作用效果与受力面积大小有关？当压力一定时，受力面积越小，效果越明显。A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2AB三、压强A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2AB三、压强1.压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。压力的作用效果相同受力面积，比较压力大小相同压力，比较受力面积大小比较求比值压力___受力面积定义压强三、压强1.物理意义：表示压力作用效果的物理量2.定义：物体所受压力大小与受力面积之比3.计算：压强=压力受力面积P=FS4.单位：帕斯卡简称帕

1Pa=1N/m21帕含义:1米2的面积上受到的压力是1牛。压强布莱士·帕斯卡〔1623—1662〕，是法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理学方面作出的突出奉献是，于1653年首次提出了著名的帕斯卡定律，为此写成了?液体平衡的论述?的著名论文，纤细论述了液体压强的传递问题。应用这个定律制造的各式各样的液压机械，为人类创造了无数的奇迹。

三、压强小数据：一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20Pa成年人站立时对地面的压强约为1.5×104

Pa三、压强例1、质量为45kg的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为300cm2，那么他对地面的压强是多少？〔g取10N/kg〕解：G=mg=45kg×10N/kg=450N2变式：假设他走路时对地面的压强为P1，那么P1P(填“大于〞“等于〞或“小于〞)大于宽大的书包带房屋的地基重型卡车装有很多车轮螺丝下的垫圈四、增大和减小压强的应用1、减小压强的方法：减小压力或者增大受力面积使用菜刀切菜时，我们又用了什么方法增大刀对菜的压强的？类似的事例你还知道哪些？2．增大压强的方法：增大压力或者减小受力面积。注射针尖破窗锤冰刀练一练：为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。四、增大和减小压强的应用四、增大和减小压强的