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文档简介

教案系列幼儿园小班教案《鱼儿岸上跳》含反思

小班教案《鱼儿岸上跳》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿自愿学习诗歌，感受诗歌情节的好玩，知道鱼离不开水，巩固对鱼生活习性的熟悉，能宁静地倾听别人的发言，并乐观思索，体验文学活动的乐趣，快来看看幼儿园小班《鱼儿岸上跳》含反思教案吧。

活动目标：

1.知道鱼离不开水，巩固对鱼生活习性的熟悉。

2.自愿学习诗歌，感受诗歌情节的好玩。

3.能宁静地倾听别人的发言，并乐观思索，体验文学活动的乐趣。

4.领悟诗歌蕴含的寓意和哲理。

活动预备：

1.图片。

2.《小伴侣的书.亲亲小动物》

活动过程：

一、引出主题。

小鱼生活在什么地方的？假如小鱼离开了水，会怎么样呢？

二、介绍诗歌内容。

老师依据诗歌内容，用故事的形式介绍“鱼儿岸上跳”的内容。

三、理解诗歌内容，感受诗歌的幽默、风趣。

1.老师朗诵诗歌。

你听到诗歌里是怎么说的？

2.引导幼儿理解并学习诗歌的句子。

青蛙、鸭子在干什么？

鱼儿做了什么事情？它离开了水后会怎么样了？

这时，谁来了，小鱼怎么做呢？

小鱼可以在水里做什么呢？

四、幼儿朗诵诗歌。

1.幼儿学念诗歌几遍。

2.在老师的带领下，幼儿朗诵诗歌。

五、幼儿阅读“鱼儿岸上跳”，老师指导幼儿依据图画简洁叙述诗歌内容。

活动反思与建议：

老师在开头引题部分利用直接引题吸引了幼儿的留意力，活动中老师还预备了三张不怜悯境的图片，借助图片让小伴侣感受诗歌的滑稽、好玩。活动中小伴侣把握了鱼离不开水，巩固对鱼生活习性的熟悉。

不足之处：

活动中老师让小伴侣单一的念白，致使后面的环节有点混乱。

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