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文档简介

教案系列幼儿园中班教案《我的伴侣》

中班教案《我的伴侣》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过面对面伴侣之间的观看和描述，培育幼儿认真的观看力量，引导幼儿用绘画的方法画出伴侣的脸，通过绘画活动，培育幼儿之间的友情，快来看看幼儿园中班《我的伴侣》教案吧。

活动目标：

1、引导幼儿用绘画的方法画出伴侣的脸。

2、通过面对面伴侣之间的观看和描述，培育幼儿认真的观看力量。

3、通过绘画活动，培育幼儿之间的友情。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

活动预备：

1、伴侣之间相互观看

2、白纸、蜡笔、水笔。

3、几张名家肖像画。

活动过程：

一、导入主题

“你有没有好伴侣的？”

“在我们班里，肯定有你最喜爱的好伴侣。谁是你的好伴侣？”

引导幼儿谈话，请伴侣说一说自己的伴侣，为什么喜爱和他（她）做伴侣？你们在一起会玩些什么？

二、引导幼儿认真观看伴侣，画出伴侣脸部的特征。

1.引导幼儿相互观看，通过观看了解伴侣的外貌特征，并引导幼儿用简洁的语言进行描述，利用比较的方法，引导幼儿抓住好伴侣的脸型、五官、发型等与其他人的不同之处，也就是指导幼儿如何抓住人物的特征进行绘画。

2.引导幼儿观摩不同风格的名家肖像画，使幼儿通过欣赏懂得画像肖像画时既要抓住人物的特征，注意颜色和线条的表现力，又要体现自己的绘画风格。

三、幼儿绘画，老师巡回指导，关怀一些力量弱一点的幼儿。

要求：

1.将伴侣的脸画满整张纸，不要太小。

2.留意将五官画全，并且能画出伴侣的特征，例如，大眼睛，小鼻子，小辫子等。

3.提示个别幼儿将画履行，并认真涂完颜色，颜色涂均匀。

四、呈现幼儿的作品

请幼儿猜猜他（她）是谁，看自己有没有把伴侣的特点表现出来。

“这画上是我们班里的哪个小伴侣？谁能猜出来的？”

“请这幅画的小来说说，你画的是谁。”

“小伴侣你们觉得他（她）画得象吗？”

五、整理整理

作品履行后，提示幼儿将蜡笔和水笔收好，培育幼儿良好的生活习惯。

小百科：伴侣（友情），是指在任意条件下，各方的认知在肯定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合各方的心理认

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