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文档简介

教案系列中班体育活动优秀教案：万能小高人教案及反思《中班体育活动优秀教案《万能小高人》》这是优秀的中班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动名称：万能小高人

活动预备：高跷，圈，跨栏，场地

活动目标：

1.探究高跷与多种器械相结合的多种玩法。

2.尝试用高跷进行跳圈，跨20--25厘米高度的跨栏的训练，利用高跷加强幼儿身体平衡的力量。

3.幼儿能够在嬉戏中体验竞赛获胜的胜利感，并形成初步的集体荣誉感。

4.能乐观地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物变化的愿望。

5.在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。

重点：尝试用高跷进行跳圈，跨20--25厘米高度的跨栏的训练

难点：幼儿能够克服心理障碍勇于探究利用高跷实现跳，跨的训练。

活动过程：

一、和高跷玩嬉戏

1.沿高跷跑步

2.利用高跷做预备运动

3.站在高跷上保持平衡，老师推搡不掉落

二、看器材探究新玩法

1.直线

1）幼儿尝试用高跷在直线上探究玩法

孩子们，你们看，前面有一条直线，你们可以和它玩玩嬉戏哦。去尝试一下吧。

2）请个别幼儿呈现，其他幼儿学习

刚才你们是怎么玩的？谁来呈现一下？你们都可以试一下哦。

3）老师小结并出示新玩法：两脚沿直线走高跷，要求只能走在直线上

老师这也有一种新的玩法，我们一起看看吧。老师示范，幼儿尝试。请幼儿说出幼儿为什么简单摔倒，并让幼儿总结怎样不摔倒的方法。

2.连续探究高跷与其他器材的各种玩法

1）圈--四到六个圈紧挨着排成直线状

2）跨栏--四个跨栏纵向依次距离排开

师：看，那边还有其他的器材，你们也和他们去玩玩嬉戏吧。

请各幼儿代表呈现，其他幼儿学习

师：你们刚才都用高跷和谁玩嬉戏了？谁来玩一下给大家看看？大家也这样玩一玩

3.依据幼儿玩的状况，引出用高跷跳圈，跨栏的方法

4.老师小结保持平衡的要领：跳，跨的技巧--小手把绳子拎拎紧，小脚踩稳了，跳（跨）过去以后要站稳了以后再跳（跨）第二步。

三、竞赛

老师交代竞赛规章，将幼儿分成两组，进行接力赛，谁先履行谁获胜。

直线--跑道--圈--矮线--跨栏

四、放

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