《物体的浮与沉》课件-(公开课获奖)2022年沪科版物理-

2021年“精英杯”全国公开课大赛获奖作品展示教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。物体的浮与沉学生活动交流讨论：把一些物品，如橡皮泥、硬币、泡沫塑料、小玻璃瓶（内有配重）、蜡块和自备的各种小物体，浸没在水中松手后，它们将如何运动？猜一猜试一试上浮的物体有：下沉的物体有：议一议怎样使下沉的物体浮起来？怎样使漂浮的物体沉下去？泡沫塑料、密封的小玻璃瓶、配重轻的小玻璃瓶、蜡块……实心橡皮泥、硬币、内装许多配重的小玻璃瓶……做一做

水中的物体都受到重力和浮力，为什么有的物体能浮在水面，而有的物体却沉入水底？F浮GF浮G改变了物体的重力或浮力结论：方法一：减少玻璃瓶中的配重、或在体积不变的情况下，将实心物体挖成空心;方法二：增大物体排开液体的体积，或增大液体的密度(向水中撒盐)

1.同学们采用了哪些有效的方法使物体上浮或下沉？2.从物体受力的角度来看，在这些方法中分别改变了哪些力的大小？又是如何改变的？想一想方法一：改变玻璃瓶中的配重1.你采用了哪些有效的方法使物体上浮或下沉？探究小结2.从物体受力的角度来看，这些方法中分别改变了哪些力的大小？又是如何改变的？改变了物体的重力或浮力方法二：改变液体的密度方法三：改变橡皮泥排开液体的体积问题物体上浮和下沉时，它受到的重力与浮力各有什么关系呢？猜一猜?议一议1.怎样测量物体所受的重力？2.怎样利用提供的器材测量或计算物体上浮、下沉、漂浮时受到的浮力？设计实验方案：测出浮力和重力进行比较实验器材：弹簧测力计、量筒、水、小瓶、配重物。评价与思考1：除通过改变物体的质量、体积使物体浮沉外，另外还能通过改变液体的

使物体上浮或下沉。密度

物体浸没在液体中时，若它的重力等于浮力时、可以

。这种状态称为

。评价与思考2既不下沉也不上浮静止在液体中的任何位置悬浮●F浮G上浮●上浮●F浮G上浮漂浮静止F浮=GF浮=G物体的漂浮条件：物体的浮沉条件：

决定于：G●F浮G浸没F浮＞GF浮=GF浮＜G上浮悬浮下沉●浮力和重力的关系GF浮G●F浮F浮＝G漂浮F浮G信息快递F浮GF浮＝G悬浮不同点：V排＜V物V排＝V物F浮＜G下沉F浮G沉底F浮GNF浮﹥G上浮F浮GF浮GF浮﹥G上浮F浮＝G漂浮F浮G学生活动交流总结当物体所受重力

浮力时，物体下沉；当物体所受重力

浮力时，物体上浮；当物体所受重力

浮力时，物体漂浮。大于小于等于做一做这就是物体浮沉的条件。18第十七章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么

19你知道磁在生活中有哪些妙用吗？磁的妙用20磁体能吸引哪些物体结论一：磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。1、磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性2、磁体：具有磁性的物体。探究实验一：21磁体天然磁体：人造磁体：铁矿石（磁铁矿）条形、蹄形、针形、环形……223、磁极:磁体上磁性最强的部分。如果磁铁从中间断了，它有几个磁极呢？探究实验二：磁体各部分磁性一样强吗结论二:磁体磁性两端最强,中间最弱。23

怎样表示磁体的两个极呢探究实验三：结论三:

所有磁体，在平面内自由转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南极（S）,指北的叫北极（N）。磁体具有指向性24如果把两磁极靠近会有什么现象？探究实验四：磁极间的相互作用如何结论四：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。25结论五：磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。探究实验五：哪种材料可做永磁体？26磁体周围有什么科学研究证明磁体的周围确实存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为磁场。探究实验六：27磁场是有方向的探究实验七：28磁感应线1、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了磁感应线，简称磁感线，即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。3、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时北极指向为该点的磁场方向（磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分布越密的地方，磁场越强。2、在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。29我收获了什么?概念：磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感线。规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。学习方法：实验研究法，模型法30

3、一条形磁铁，没有标明N、S极，有何办法将其辨别出来？比一比看谁最棒1、一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（）

A.一定有磁性B.一定没有磁性

C.可能有磁性，也可能没有磁性2、甲乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸甲棒的中间，如图所示，由此可判断（）。

A.甲乙都有磁性。

B.甲一定没有磁性，乙一定有磁性

C.甲一定有磁性，乙一定没有磁性

D.乙一定有磁性，甲有无磁性无法判断。c甲乙D31地球是个天然的大磁体课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！32指南针为什么要指南北呢

指南针是我国四大发明之一.人们在研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成一个”地球”,然后